Szülő Meeting „megtanulnak kommunikálni a gyerekekkel”
Elena ICEVI
Szülő Meeting „Tanulás kommunikálni a gyermekkel”
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda kombinált típusú № 16 „Bylina”
Szülő ülésén a témában
ICEVI Elena F.
Cél. elmélyítsék tudásukat a szülőknek a pszichológiai és pedagógiai alapjait verbális kommunikáció óvodások.
Kedves szülők. Te - az első és legfontosabb tanárai gyermek. Az első iskola - otthoni - lesz nagy hatással a mit szól az élet, a formáció az ő értékrendjével. Bár éltünk, azt még be a tapasztalat a gyermekkor, az élet a családban. gyakran, mint a felnőttek, utalunk, hogy „mi azt tanították otthon.” „Mi az anyám tanított.” „Megmutattam az apám.”
A gyermek megtanulja, hogy kommunikálni körül a felnőttek, a korai tapasztalatok a gyermek hozza létre a háttérben, hogy kifejlesztéséhez vezetett a beszéd, képes hallgatni, és úgy gondolja, előkészíti a gyermeket, hogy az elszigeteltség a szavak jelentését.
„Évekkel Csodák” - az úgynevezett tudósok első öt évében a gyermek életét. Ígéretet ebben az időben az érzelmi hozzáállást az élethez, az emberek és a jelenléte vagy hiánya ösztönözze a szellemi hagyott kitörölhetetlen nyomot az egész jövőbeli viselkedését és gondolkodásmódját ember.
Minden személynek képesnek kell lennie meghallgatni másokat, felfogni és igyekeznek megérteni. Az, hogy a másik személy úgy érzi, tud hatni rá anélkül, hogy jogsértő, illetve nem okoz agressziót, ez függ a jövőbeni siker interperszonális kommunikáció, nagyon sokan tudják, hogy valójában jó hallgatni mások, érzékeny az árnyalatok a viselkedésüket. Beletelik egy bizonyos képzettségi és jól ismert erőfeszítéseket, hogy összekapcsolják a kommunikáció gondos megfigyelés és hallgat. Ugyanilyen fontos képesek meghallgatni és megérteni önmagát különböző pillanataiban kommunikáció másokkal.
És mindezt meg kell tanulni. Az a képesség, hogy nem jön magától a férfit. Te vagy az első tanár a gyermek segít neki ebben a nehéz munka, ha elkezdenek lelkére készségek már igen fiatal korban.
Óvodás korú gyerek csak úgy érzi, rá jellemző módon másokra vonatkozó, van egy aggodalom is.
A szülőknek meg kell adjanak a gyermeknek a legkedvezőbb feltételeket a végrehajtás ezen a területen, és ezt kell követni.
* A gyermek, akkor egy kérdéses modellt, mint a gyerekek megtanulják a beszéd kommunikációt, utánzás, hallgat, figyel téged. A gyermek beszélni, mint a haza. Te, valószínűleg. Hallható. „Ő beszél egy hajszál, mint az apja!”
* A gyermek folyamatosan tanul, amit betartja, és megérti, sokkal több, mint azt tudja mondani.
* Ez a gyermek sikeresen fejlődik a légkörben a béke, biztonság és a szeretet, amikor a felnőttek hallgatnak rá, kommunikálni vele. beszélni, irányította a figyelmet, olvassa el.
Meg tartozik kizárólagosan aktív szerepet a tanítás a gyermek képes gondolkodni és beszélni, de nem kevésbé aktív szerepet a szellemi, érzelmi, verbális és kommunikatív fejlődés velejárója a gyermek számára.
* Ha lehetséges, csatlakozzon egy gyerek, amikor tévét néz, és próbálja kideríteni, mit érdekli, hogy megvitassák, mit látnak.
* Minden gyermek temperamentuma, azok igényeit, érdekeit, szeret, nem szeret. Fontos, hogy tartsák tiszteletben az egyediség, meg a saját és a gyermeke igazi célra.
* Próbálja a gyermek nem érzi a hiányosságokat a szeretet és a sokszínűség a tapasztalat, de ne szakadjon, ha nem képes megfelelni a kérések és vágyak.
* Nem szabad elfelejteni, hogy a gyerekek leginkább szeretnek tanulni, még jobban, mint enni édességet, de a tanítás - a játék, hogy meg kell állítani, mielőtt a gyermek elfárad belőle. A lényeg, hogy a gyerek az állandó érzés „éhség” miatt az ismeretek hiánya.
A folyamat a személyiség fejlesztése - a színpad közötti kapcsolatok egy gyermek és egy felnőtt, az első helyen az anyjával. Anyai szeretet a válasz a baba meleg érzés. Mi lehet jobb, mint a szavak egy ötéves kislány. „Anya, te szeretsz engem, mint a szívem, és szeretlek, mint egy ünnep.
Kedves szülők. Használata udvarias „mágikus” szó, az otthon, a család van szükség az oktatás a gyermekek, az egy független gyermek kapcsolatot más gyermekek és felnőttek körül. Ebben a tekintetben, kínálunk számos ajánlást ebben a kérdésben.
• Ha a nap a gyerek felébredt korábbi, mint a szüleik. nézni vele, emlékeztesse a jó üdvözlő ha elfelejtettem. - ha nem, biztos, hogy dicsérni.
• Ha kommunikál gyerekek otthon ne felejtsük el:
Lásd a gyermek név, és használja a kedves szavakat;
Reggel mondani, hogy „jó reggelt”. és este „jó éjszakát”;
Express kérelmet a „kérem”;
Köszönöm a segítséget;
Óvatosan kifejezni kritika.
Hogy megszilárdítsa a tudás elvész a gyerek néhány helyzetekben:
* Találkozott az utcán a barátok, és ők kezelték, hogy egy édes gyermek. Mint egy gyerek úgy viselkedik, hogy mit fog mondani?
* Hogyan bók egy lány barátja? Ha a gyermek nehéz, akkor magadnak egy bók. (Masha, van ma egy jó frizura és a szép ruha, nagyon alkalmas az Ön számára)
* Hogyan lehetne javítani a hangulatot szomorú anya, nagymama? ( „Nagymama, köszönöm az ebédet. Ez nagyon finom. Maga csodálatos szakács!”)
* Milyen szavakat, hogy megfeleljen az anyja este az óvodában? ( „Szia, anya!
Jó újra látni. Mi van velem szép! „)
Kultúra beszéd kommunikáció
Kulturált, művelt ember nem csak a tulajdonosa a kommunikációs technikák, hanem rendelkezik tulajdonságokat, mint barát, a kedvesség, az udvariasság, az emberek tisztelete.
Ha helyes emelni a kommunikációs kultúra, a gyermek a harmadik életévben mutatja az együttérzés a beteg, az idős ember. Ebben hazugság a kezdetektől a jövő kedvesség, érzékenység, a képesség, hogy empatikusak.
Négy év a gyermek szándékosan udvarias, visszafogott viselkedése. Kommunikál. nem szakítja a beszélgetőpartner. Azonban ez még mindig nem túl jó. Meg kell tanítani neki, hogy várjon türelmesen a sor, hogy kifejezzék a saját gondolataikat. Anélkül, türelem és kitartás nehéz alkalmazkodni az óvoda. Vannak nehézségek a kommunikáció. Ahhoz, hogy a gyermek nem önző, meg kell tanítani neki, hogy tartsa tiszteletben mások érdekeit. Ahhoz, hogy egy felnőtt gyermeke kell, hogy foglalkozzon név és apai. Felnőtt idegenek mondani, hogy „te”, és használja a bűvös szavakat: „kérem”. „Köszönöm.” "Hello".
Ahogyan a felnőttek, a gyerek könnyen megtanulja az összes szabályt a tisztesség. Az első két - három évvel az élet a gyermek spontaneitás mindig nagyon magas, és a közérdek még mindig nagyon kicsi, hogy úgy tűnt, legalább néhány - egy ösztönző, hogy megtanulják a szabályokat.
A legfontosabb, hogy az arány a felnőtt viselkedés minden helyzetben helyes volt. Gyakran nem vesszük észre, hogyan kell tartani az otthonában, de még rosszabb, ha teljesen durva viselkednünk a gyerekekkel. elfelejti, hogy beszéljen a gyermek, „köszönöm”. „Kérem.” félbeszakítva beszélgetés, beszélt vele, más hangot egyedül, mint egy párt, és a többiek. Nem csak a speciális osztályban az óvodában vagy egyénileg otthon és a mindennapi életben, a gyerekeknek szükségük van, hogy egy jó példa, és megpróbálta csepegtetni jó modor mintha véletlenül, csendesen, lassan, türelmesen. Sokkal jobb, hogy ismét emlékezteti a gyermeket, hogyan kell viselkedni, mit kell kiabálni neki, amit ő még nem tette meg.
Nem engedhetjük, hogy a gyermek nem szerette beszélt az embereknek, csak meg kell mondani neki, hogyan kell viselkedni semmilyen módon. Szükséges, hogy a „engedelmeskedik” nem eleme a kényszer, fenyegetés, büntetés által érzékelt a gyermek, mint egy példa arra, hogyan kell viselkedni másokkal. Ezért tanítja a gyermeket, hogy engedelmeskedjenek, t. E. viselkedjenek rendesen, hogy nyújtsa be a fegyelem az értelmes élet, csak az oktatáson keresztül a tudatos hozzáállás tetteit.
Óvodás korban a gyermek maga is kész arra, hogy fokozatosan megtanulják, hogy mit és hogyan, hogy nem kap csapdába. Meg kell mutatni egy példát a normális emberi kapcsolatok, hogy a gyermek az ismereteket az alapvető elveket, amelyeken ezek a kapcsolatok épülnek, és ellenőrizni a viselkedését a gyermek, hogyan kell kezelni a viselkedését, hogy ez nem okoz a környező zavart.
A „Játék, megtanulnak kommunikálni” a tartalom pedagógiai munka gyerekekkel óvodáskortól az egyik olyan terület, oktatási terület „szocializáció”.
A „Játék, megtanulnak kommunikálni” (második junior csoport) önkormányzati költségvetés Óvoda „Óvoda kombinált típusú №116” Ray of Light „projekt” Játék, megtanulnak kommunikálni „összeállítani.
„A családom. Tavaszi hangulat. " Találkozó a szülők klubja „Tanulás, hogy kommunikáljon a gyermek" Célkitűzés: Pedagógiai nevelése a szülők és gyermekek vezető óvodáskortól. Előmozdítása az optimalizálás a szülő-gyermek kapcsolat.
Szülő Meeting „Hogyan tud kommunikálni a gyermek” Szülő Meeting „Hogyan tud kommunikálni a gyermek” Célcsoport: a szülők (törvényes képviselők) a diákok a vezető csoport kompenzálás.
Szülő Meeting „Hadd tudja” (az első junior csoport) első fiatalabb csoport. Jó estét! Nagyon örülök, hogy látlak az első találkozón. Ma fogunk beszélni arról, hogy mi is részt.
Szülő találkozó témája „A válság a három év” Mi a válság három évben: „A válság három év” - a hagyományos koncepció, a pszichológia, mint annak időbeli korlátai vannak egyértelműség és meghatározni.
Szülő tárgyalás a témában „Egészség” Hogyan erősíthető meg a gyermekek egészségére, ne betegség? Ezek a kérdések érintik meg a szülők és nevelők van, így van. a. Mindannyian szeretnénk.
Megtanulni kommunikálni egymással Cél: a gyerekeket tanítani kommunikálni egymással. Adj egy eszme, amit a barátság. Hogyan nyilvánvaló barátság. Ismerje át.