Portfolio pszichológus GBOU iskola № 121
2) Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, Moszkva
Foglalkozás: tanár-pszichológus (specializáció -psihologicheskoe tanácsadás)
A cél a pszichológia hét volt, hogy támogassa a diákok motivációját dolgozni egy pszichológus, érdeklődés a személyazonosságukat és a többi, a formáció megértéséhez értékét egy másik ember érzéseit és a szükségesség óvatos hozzáállás feléjük. A termet díszíti eseménynaptár a hét a pszichológia.
A következő események zajlottak keretében a hét.
• «Rainbow Mood” a bejáratnál, hogy a iskolapszichológus Krinitsyna megkezdése előtt az iskola napi AV együtt ő asszisztensek, ami felajánlott meghatározni, hogy milyen a hangulat a diákok és a tanárok: az összes bejövő törlését javasolja a tér megfelelő a jelenlegi hangulat. Mert oprede¬leniya érzelmi állapotot a színskála bemutatott is¬pytuemym színválaszték hangulatok és kifejti az elvet, a felhasználásra: sárga - nagyon-nagyon rózsaszín -jó vidám, kellemes, zöld - csendes, „átlagos” Black - Szegény Ennek eredményeként a következő eredményeket kaptuk .
• «Ark JOY” vezető adta a diákoknak az általános és középiskolás levelek kívánatos. A fő cél az esemény az volt, hogy támogassák érdeklődés a héten a pszichológia és a pszichológiai hatás az iskolai légkör.
„Pszichológiai kerítés.” A falon lógott egy lapot, amelyen meg kellett írni egy kívánságát a tanuló vagy a tanár, vagy (máskor) - mit szeretne látni az új iskolában. A gyermekek - és az általános iskolai és a középiskolai - aktívan töltött lapokat, mindaddig, amíg nem volt hely.
# 61656; „Kerítés” célok
# 61656; -kommunikativnaya (a kommunikációs központok, az interaktivitás elem)
# 61656; - fejleszteni (fejlesztés a gondolkodás, önismeret)
# 61656; -relaksatsionnaya (eljátszása tényleges érzelmek)
# 61656; -motivatsionnaya (motiváció, hogy önálló bemutató, kommunikáció a társaik, és egy pszichológus).
• Toy Library Gyermek 5-8 osztály aktívan részt vett a szervezet általános iskolai játékok mélyedés és utáni iskolai csoportok. A képzést végzett kommunikáció 4 osztály „hobby” Mi a pszichológia „és játszószoba a lobby 2 szintes.
• Az 5 osztály intézkedéseket hajtottak végre annak érdekében, hogy alkalmazkodjanak a középiskolai link. -Tayny on; -Hogyan kell helyesen kommunikálni „; - „Mi a pszichológia”
• A tanárok és a szülők ... ... részt a szemináriumon: „Hogyan pszichológiailag felkészítse a tanulókat a vizsgára”, „Hogyan lehet fejleszteni a kognitív szféra.” A tanárok szervezett "Pszichológiai Múzeum"
• A könyv az öröm Gyermekek Általános Iskola írta öröm a legboldogabb pillanat élete és ebben az évben.
• LEVÉL pszichológia. A hallban az 1. emeleten egy doboz leveleket a pszichológus. A cél az akció - növekszik az érdeklődés a pszichológia, a bizalom alakulására a pszichológus.
• kiállítása rajzok a diákok az 1. és 3. osztály dolgoztak ahogy egy pszichológus és pszichológia, értik azt.
A célt elérték Pszichológia Hét gyermek aktívan részt tevékenységek, a tanítás kölcsönhatásban vannak egymással, hogy javult a pszichológiai állapot, hangulat, és a megnövekedett érdeklődés a pszichológia és az önismeret. Én, mint egy pszichológus, megpróbálta, hogy a diákok minden korosztály, a tanárok és a szülők Hét pszichológia „okozott több pozitív érzelmek hangolt további munkát az iskola uralkodó különleges hangulatot Hét pszichológia, mint valami kellemes, kedves, szokatlan.
3) támogatása és megerősítése a lelki egészség a diákok
Tervezés a közelgő pszichológiai tevékenység:
Szakmai képzés;
Részvétel különböző projektekben op, megyei (versenyek), város (szemináriumok, konferenciák);
Részt vesznek a városi verseny „év tanára” kategóriában „oktatási pszichológus”