Miért nem hagyja iskola
Miért nem hagyja iskola
Naiv „sétáljon egy leckét. Mi a baj ezzel? Gondoljunk csak bele, „nem kielégítő” fel. ”. Tapasztalt „skip osztály? Ez történt. Semmi jó nem ért véget. Otthagytam reggel otthonról, a szülők - a SQA-lu. De neki, és ő nem érte el. Amikor apám kiderült róla ... ó, átkozott. Azt büntetik, ha varrott zsebpénzt és eltiltották játszik számítógépes játékokat. Kellett vennem a elme ...”. Bíró: „Ma, séta, holnap - releváns-e a tanulmányok jövőbeni vezet még több kiütés döntéseket! Ez egy személyes al-csíra felelőssége, hogy magad! Meg kell LOCAT-dit az erő és a vágy, hogy megtanulják, hogy gyakorolja a túlzott interesovannost, kitartás, és néha még rávenni magam, hogy UGLE-tudás, ha nincs különleges vágy. A vonatok a lich-nostnye adottságok Binding hasznos a felnőtt életben!”.
Naiv: „Ma arra kérték tanulni egy verset, de úgy döntött, hogy csináld reggel, iskola előtt. De általában, mi lehet még a jövő héten át! Tehát ne aggódj, ha nem tanulnak, és holnap. ”. Tapasztalt „Wrap esetben egy másik napra? Még most is néha erre. Azonban ebben az ogre-CIÓ mínusz: úgy döntök, holnap, hogy elhalasztja a helyzet poslezav-tra, majd ismét. És ez lesz a dugulás!”. Szakértő: „Ez túl felelőtlen! Megtanulod, hogy nem a szülők és a pedagógusok, hanem a maguk számára. A tudás hasznos lesz az Ön számára, és nem valaki más! Sokkal jobb, ha ud-lyat figyelembe gyakorlatok egy pár órát minden nap, akkor minden van ideje, és tiszta lelkiismerettel lehet sétálni!”.
Ebéd előtt - a győzelemhez
Naiv: „A múlt meghatározza a napot -, akkor aludni. Miért nem fekszel le egy órát 12?”. Tapasztalt: „Dream - gyengeségem. Sokszor OAPC-lyayu jelenleg hazudik ebéd előtt. Azonban, ha későn kelnek, hogy minden olyan esetben, nincs elég idő. " Szakértő: „Megint beszélünk dolgozik a társ funkcionalitású küzdelmet. Meg kell érteni, hogy az álom ebéd előtt kopogtat rutin. Annak érdekében, hogy egészséges, meg kell korán lefeküdni és felébredni korán!”.
Naiv: „Nem tudom eldönteni, hogy mi szeretnék lenni, hogy valaki ... félek az ismeretlentől. De van egy egész évben, hogy jöjjön! Még mindig van idő összeszedni a gondolatait, és kiválasztani a középiskolában. " Tapasztalt: „Igaz, a 11. osztály - a legfontosabb, ezért az elejétől a tanév szükséges, hogy az elme! Ha úgy dönt, hogy előkészítse a nappal az érkezés előtt, akkor kevés esélye van bejutni egy tisztességes főiskolára. Akkor természetesen játszani minden évben a számítógépet, majd tanulni a szakképző iskola. De te álmodik hűvös karrier?”.
Szakértő: „Itt van néhány tipp, hogyan segíts magadon egy választott szakma:
- Ülj le este a családjával, hogy egy darab papír ...
- Határozzuk meg a tételek, amelyek vonzzák a legtöbb utastérrel, és az, hogy értem ...
- Átalakítás felsorolt tételek tervezett különleges ...
- Raschertit tábla két oszloppal „+” és „-” írni specialitás vonalak ...
- Kérdések az ilyen: „Számomra ez hasznos 5, 10, 15 év múlva? Lesz a szakma iránti kereslet? Mi a személyes élet vár rám? Én egy kemény munkás? Szekrény - a házamban? Tudok dolgozni az emberek, és hogy vezesse őket, vagy annál jobban megfelel a követelményeknek, a hatóságok? Szeretem ezt a szakmát NRA-vitsya?”...
- Fenti kérdések megválaszolása, minden sor elé egy különlegesség a korom-lelő oszlop, hogy a profik és az enyém-r ...
- Gróf, ahol több profi választani a 3-tsialnosti spe ...
- Következő, hogy látogassa meg az egyetemek, illetve főiskolák ezeken a területeken, kérdezze barátok és ismerősök ezt vagy azt a szakmát ...
- Ha azt állapítja meg, a tárgyak, hogy nekik több időt (felkészülni a teszt) ...
- Próbál meg belépni a kiválasztott SPECIAL alnost, felejtsd el a „bulizás”, és nem engedheti meg magának, hogy pazaroljuk az időt!
Továbbá, a 11. évfolyamon kell távolodni a pref-ellenőrzés, mint a „olvasni egy bekezdés, kimásolt egy notebook - minden órán történik, szabad vagyok!”. Itt az ideje, hogy képezzük magunkat!”.
Mi a teendő a 11. évfolyam, és hogy - nem, az on-the Chamber Minszk diákok.
Dima, 20 éves: „Meg kell kezdeni a felkészülést a vizsgák már a 10. évfolyamon.”
Alex, 22 éves: „Meg kell próbálnunk, hogy ezt követően a 9. évfolyamon az egyetemre, akkor könnyebb lesz a pofák az egyetem.”
Zoya, 19 éves, "hogy kövesse a Lenin nagyapja" Study, tanulmány és vizsgálat újra!”.
Artem, 22 éves: „Bement egy szakiskola 9. évfolyam után most katasztrofálisan lusta, hogy menjen főiskolára. ”.
Morsal, 19 éves: „Meg kell menni egy harmadik fehérrépa titsionnoe tesztelés. Igazság az, hogy ez a leginkább megközelítő DH!”.
Tartsuk diplomások staralasAleksandra hiba Mohanova, BSU.
- Anya, én megyek a barátokkal, sétálni?
- Ez nem jön létre, akkor nem engedi el!
„És Fehéroroszországban, és a kínai szülők nagyon ideges, amikor a gyerekek nem akarnak tanulni és rossz jegyeket. Természetesen a diákok számára, különösen a középiskolás diákok maguk érdekelt a siker. De, sajnos, nem mindenki van a gerenda. És akkor jön a támogatás ... a kiáltás, szíj, vagy éppen ellenkezőleg, bemutatja a jó intézkedés, engedély sétálni a barátaival, nézni a kedvenc TV show vagy játszanak számítógépes szórakoztató ...
Anyám például nem esküszöm, de nem engedi meg, hogy űzze kedvenc E-business, amíg én a tanulságokat. És én mindent megpróbáltam időben, majd használják a munka egyedül nekem fontossá vált, hogy a legjobb az osztályban.
Egy anya az egyik barátom minden alkalommal fel fiát elé a választás: „Mit fogsz csinálni az első: matematika vagy orosz? Házi vagy előre emellett a feladatot? „És a fiú, egy gyerek, aki nem szereti a” nyomás „érzés, hogy neki a választás szabadságát, a végén, mindent fel.
A barátnője - egy másik történet. A lány apja munkahelyi ilyen rendszerrel, ha újra bonok megtanulja „8” - „10”, ő fizetett „ösztöndíjat.” Itt van egy lány, és próbált!
Sok barátom dolgozik Fehéroroszország teszi a mondatot: „Nem fogja megtanulni - vált portás!”.
De Kínában van egy mondás: „A jó tanulók csak szigorú mester.” És talán az én országomban szigorúbb képzése és nevelés a családban, mint itt. Mi folyamatosan azt mondta, hogy az idő múlandó, és meg kell ápolja, nem költeni, de hiába. És azt mondják, hogy tanulás nélkül nem lehet elérni az álmaid - ez soha nem jön át! Lehetséges, hogy hagyjon fel a dédelgetett vágya?!”.
Ahelyett, hogy olvasni inkább vezetni a labdát a fiúk? Ahhoz, hogy válaszoljon valamit, de nem az órákat? Mert akkor nincs is jobb, mint a számítógép és a set-top box?
És a szülők rossz minőségű, és tegye be egy sarokba nem, és nem lehet megfosztani az édes? Mi ez? Mert, a legszörnyűbb büntetés - A számítógép ki? És ne félj. Aztán ott van a „top” kizárólagos intézkedéseket az oktatás, amelynek köszönhetően a ro-turer felszabadítással utasíthatja tizenévesek a helyes úton.
Leyla Ibragimova: - Ha kapok egy rossz jegyet, és bár még mindig ül az interneten, anyám felveszi az egeret vagy a billentyűzetet a számítógép egy óra 3-4! Nos, akkor nem csinál semmit. Igen, és van elég ideje tanulni mindent, és korrekt értékelést.
Ian Matrunchik: - Én soha senki nem kényszerítette, hogy tegyen valamit. Még az általános iskolában a szülők azt mondta: „További - és akkor lesz áthidaló században! Vagy nem tanulnak - és akkor sem lesz. " Én előre hozott teljes szabadságot, de nem voltam képes megérteni, hogy a tanulás dei szüksége, és semmis.
Masha Bovkalo: - A szülők megbüntetni csak rendszeres ski-tól, hogy a rossz minőségű. Egy vagy két - nem szid. És a „oktatás”, amelyek megfosztják nekem a desszert (rettegek Nye slastona)! És még vezetni „példát” vezető elvtársak, akik semmit sem ért el az életben. Tereli!
Nadia Khapalyuk: - A szülők soha nem követelt tőlem csak otse nem NOC - mindig a megértés én képes tanulni. Csak apa és anya boldog velem, jó minőségű, és a figyelmet - az ösztönzés, hogy jobban tanulnak!
Elizabeth Bryantseva, BSU.
Oszd meg barátaiddal:
A szubjektív vélemény, de elég jól meg van írva.
Előfizetési információk:
