Távolság a tanulási nehézségekkel küzdő Magyarországon vitaportal - Health and Medicine
Annak ellenére, hogy a gyorsan fejlődő technológia, felfedezések, előlegek az orvostudomány, a világ még mindig nem tudja, hogy egy személy egészségét. De a fogyatékos emberek életében a mai társadalomban is fényesebb és sokkal érdekesebb, mint néhány évtizeddel ezelőtt. Helyett az utcai akadályok, az élet akadályait, a bürokrácia és az igazságtalanság jöhet korlátlan kommunikáció, új lehetőségek és a teljes élethez. Ez ad egy esélyt, beleértve a távolságot tanulási nehézségekkel.
Távolság a tanulásban akadályozott: Options
Újabban, pszichológusok, orvosok és tisztviselők mondta, hogy szükség van a befogadó oktatás a fogyatékos gyermekek. Ezt javasolta, hogy a speciális igényű gyermekek oktatási más gyerekekkel, és az oktatás folyamatában hozzáférhetővé kell tenni minden gyermek számára.
De ellentétben a fogyatékkal távoktatási végrehajtásához befogadó oktatás az iskolákban és egyetemeken speciális műszaki berendezések az épületek, lépcsők, osztályok, hogy szükség van olyan speciális képzési programokat, és ideális esetben biztosítani a fogyatékos emberek személyi asszisztens.
Megreformálása a tananyag és átépítése helyiségek gyakran befut pénzügyi problémák és bürokratikus akadályokat.
Ennek eredményeként a befogadó oktatás Magyarországon nem érhető el a legtöbb fogyatékos emberek. Világ gyakorlat sikerességét bizonyítja az ilyen típusú képzés, bár a tengerentúli állami és önkormányzati oktatási intézmények kapnak állami finanszírozást minden a fogyatékos gyerek, így minden intézmény érdekelt, hogy a kényelem és számának növelése az ilyen diákok.
Magyarországon a befogadó oktatás áll rendelkezésre az Arhangelszk, Vladimir, Leningrád, Nyizsnyij Novgorodban, Novgorod, Szamara és Tomszk régióban. Moszkva, 47 iskolák készek elfogadni a fogyatékkal élő gyermekek.
Hagyományosan, tanulási nehézségek végeztük javítóvizsgát iskolában. Korai Pre-javító és oktatási segítséget képes készíteni a gyermeket, hogy megtanulják a rendszeres iskolába a többi gyerekkel.
Ott van még a lehetőség az otthoni iskoláztatás, ahol a tanárok jönnek haza a gyermek és magatartási képzés általános vagy speciális programot. Ez a formátum a középiskolát, de egy magasabb fokú nem lehetséges.
De a fogyatékkal élő emberek a kisvárosokban és falvakban is korlátozott marad képzési lehetőségek. Ha hagyományos nem állnak rendelkezésre, hogy a támogatást a távoli tanulási nehézségekkel.
Mozgáskorlátozottak távoktatás jellemzői
A siker a távoktatási központ igényeinek. A személyzet e központ lesz, hogy menjen el a tanuló kommunikálni, hozzá feladatok, hogy ellenőrizze a teljesítményt. Ma már lehetőség van online és csoportos oktatás, mert a tanárok mindig rövid, és segítségével a modern multimédiás tanár lehet rendezni egy virtuális lecke több diák. Emellett csoportos képzés segíti a fogyatékos emberek szocializálódnak, és kommunikálni.
Az kétségtelen előnye, hogy távoktatási központok nem szorul ez az anyag utólagos épületek, mert minden tanulási folyamat, távolról.
Ezen túlmenően, ez a képzési forma lehetővé teszi, hogy vegyenek részt az emberek a különböző régiók és városok. Azaz, a távoli fogyatékos elmossa a határokat és korlátokat.
Ahhoz, hogy elkezd edzeni, akkor általában elegendő, hogy egy számítógép, internet kapcsolat és egy web kamera (egyes részein a berendezésnek, hogy a fogyatékkal élő gyermekek ingyenes).
A távoktatás fogyatékos vannak különböző formái tanulmány:
- chat, ha minden résztvevő osztályok ugyanakkor hozzáférhetnek az információkhoz és kommunikálni online chat;
- Web osztályok, amelyek érvényre juttatását távoli tanulságok vagy a vizsgálati papírokat.
Ugyanígy lehetséges, hogy konzultációt folytat a tanár, laboratóriumi munka, a készségek fejlesztése a beszéd és hallgatás.
Az ilyen kevert távoktatás, amennyire csak lehetséges közelebb húzta a hagyományos oktatás, mert van egy olyan eleme az interaktivitás és csoportos oktatás. Azonban távoktatás több egyénileg irányítható egy bizonyos diák.
A fogyatékos személy lehet részben a tevékenységek tervezésében, célokat és célkitűzéseket képességeinek megfelelően és igényeit. Annak ellenére, hogy a földrajzi elhatárolódás és képtelen részt venni az oktatási intézmények betegség miatt, miatt letiltott távoktatási kap a minőségi oktatás, amely egyesíti a személyes megközelítés és módszerek rendszeres oktatás.
A távoktatás Magyarországon rohamosan növekszik, nemcsak az iskolákban, hanem az egyetemeken. Ezzel szemben a levelező felsőoktatás távoktatás fogyatékos lehetővé teszi a tanulók és a tanárok kommunikálni gyakrabban és hatékonyabban.
Hála a modern technológia a hallgató kérelmet küldhet közvetlenül a tanár, aki viszont gyorsan reagálni, az ellenőrzés és a helyes képzés.
Témák, módszerek és az anyag mennyisége vizsgált választjuk külön, ez lehetővé teszi, hogy építeni egy hatékony oktatási rendszert. A tanár időben észre haladás és tanuló preferenciák és segít megvalósítani a potenciál, a képesség, hogy dolgozzon.
Mozgáskorlátozottak távoktatás problémák
Sajnos, minden előnyével távoktatás fogyatékkal élő, számos hiányosságot a rendszerben. Először is, a szervezet a távoktatási központok iskolákban vagy egyetemeken rosszul dolgozott ki a pszichológiai aspektusa képzés. Ez nem csak a gyermekek, hanem a felnőttek szüksége a pszichológiai segítséget, támogatást, bátorítást és motivációt.
Másodszor, annak ellenére, hogy a gyorsan fejlődő elektronikus tankönyvek gyakorlati technológia tanulási még mindig nem elég.
A kisgyermekek először meg kell tanulni kezelni a számítógépek és más technikai eszközök. Néha el kell készíteni a szülők vagy fogyatékos rokonok, és a tanároknak szükségük van speciális képzést. Sőt, a tanárok meg kell tanítani a nem csak a számítástechnika, hanem megismerkedhetnek a pszichológiai szempontból a tanulási nehézségekkel.
Nem minden család tudja megvenni a szükséges eszközöket a távoktatásban.
Távoktatási felsőoktatás pénzbe kerül, és ingyenes képzésre kívánt szakma még a távoli, mint lehetetlenné válhat.
Távoktatás: eredmények
Úgy dolgozik SEI Center for Education „oktatási technológia” Moszkvában több mint tíz éve a távoktatás. A központban vannak tanfolyamok különböző irányokba, beleértve az előre szakmai képzések. Képzést biztosít mind egyénileg, mind csoportosan négy.
A sikeres példák távoktatás fogyatékkal élő más régiókban, mint például a Szahalin terület alapján a távoktatás számos iskola, az anyag „tanulási technológia” Moszkva Központ.
Jelenleg sok egyetem kezdtek megjelenni a távoli képzési formák a fogyatékkal élő személyek, és a különböző témákban. Általános szabály, hogy a felvételi vizsgák zajlanak segítségével számítógép-alapú tesztelés. A felsőoktatási intézmények a fogyatékos távolról kap humanitárius, műszaki oktatás, hogy javítsák a készségek vagy átképzését.