A kognitív gyakorlás szinopszis a "csirke a gyepen" gyermekek előkészítésére
Anna Lisitsyna
A kognitív tevékenység összefoglalása a "Csirke a gyepen" alkalmazáshoz az előkészítő csoport gyermekei számára
Kivonat a törés alkalmazásáról "Csirke a gyepen"
Cél: a kezek képzeletének és finom motoros képességének fejlesztése alkalmazás végrehajtásával.
oktatási: * megtanítani, hogyan kell alkalmazni a kérelmet "csirke a gyepen" a módszer a papír zúzás és szétszakító technológia,
* Tanuld meg, hogy készítsen egy történetet;
Oktatás: * a természethez való jó hozzáállás:
Fejlesztők: * Fejleszteni a képzelet, a képzelet;
* Finom motoros készségek kifejlesztése.
Anyagok és berendezések: minta alkalmazás; játék "csirke"; fehér karton; sárga, kék, zöld papír; fehér, kék és narancssárga lapok a kukucskához és a csőrhöz.
Előzetes előkészítés: készítsen mintaalkalmazást.
I. Bevezetés.
A fiúk ülnek az oktatóval egy széken a széken.
Az oktató megemlíti a gyerekeket, majd kitalálja a rejtvényt:
Mindez arany,
Puha és bolyhos.
Van egy csirke - egy gyerek,
Mentor bemutató játék csirke gyermekek és arra ösztönzi őket, hogy megismerjék a csirke: felváltva halad játék, hívja meg a nevét, és azt mondják valami szép és gyengéd csirke, például: „A nevem Katya és a csirke nagyon puha és szép.”
II. A fő rész.
A pedagógus felajánlja a gyerekeket, hogy üljenek le az asztaloknál, és készítsenek egy csíkot a gyepen.
1. A kék és zöld papírt apró darabokra törje.
2. A zöld részek ragasztása alulról egy kartonra egy gyep; Ragassza be a kartonpapír tetején lévő kék papírdarabokat - ez az ég.
3. A sárga papírdarabot megtörve, kerek formát adva - ez a csirke teste. Ragaszkodj a csirkéhez a kartonon.
4. A fehér és a kék négyzetek levágják és ragasztják a szemeket.
5. Vegye le és ragassza be a narancssárga négyzetből a csövet.
6. Húzzon egy feltűrt tollat egy feltűrt tollal.
7. Hajlítsa a ragadót a gyepre és megszórja a köles ragacsát, rázza le a köles maradványait.
III. A végső rész.
A tanár dicséri a srácokat az alkalmazásokhoz.
