Osztályórák (7. fokozat) a 7. osztályos órák órájában - "lovak és lovasok" - letöltés
Lovak és lovasok.
Cél: A játék során bővítse a gyerekek horizontját,
milyen szerepet tölt be ez az állat az emberi életben. Ott volt
"Híres lovak" a világ történetében?
Osztályfőnök: Srácok, meg kell mennünk egy információs távolságon, ahol minden csapat legfeljebb 42 pontot szerezhet. Ez a szám a maratoni versenyhez és az ókori görög harcos legendahoz kapcsolódik, amely Marathon városából Athénba (kb. 40 km) származott. A poggyászi görögök győzelme az 490-es években.
Ezért a játékunkat "intellektuális maratoni" -nak hívják. És a téma "Lovak és lovasok".
A lovak "a sztyeppek gyermekei": a sztyeppekben volt, hogy egy személy először megszállta a lovat. Az 1848-ban megjelent gyermekekről szóló orosz ábécében a következő szavak voltak: "Anélkül, hogy egy ember szárnyakat adna volna, az égvér visszaadta nekik egy lovat. Ez a nagyszerű és gyönyörű állat, amely a villámlás sebességével az egyik helyről a másikra szállítja. "
Különböző időkben a különböző nemzetek lovakat imádtak, úgy tekintettek egy lóra mint védőszentiment, tiszteletreméltó egy kemény állat, mert egyszerűen lehetetlen túlbecsülni a lovak szerepét és jelentőségét az emberek életében. Minden korosztályban, a költők minden korszakában, művészek versenysorozatban lovagolták a lovakat, díszítették a cikket, az erőt, a sebességet és az intelligenciát.
Tehát elindítjuk a távolságot a szellemi ösvény első szegmensétől - az agygyűrűtől, amikor 1 perc alatt meg kell próbálnunk sok kérdést megválaszolni.
(A kérdőívek három változatát javasoljuk, a két résztvevő csapat mindegyike egy sorozatot választ.)
1.Loshad az orosz utazó után kapta meg nevét.
2. A kabát színe lovakon. (Színes).
3. A lemezek és a kagylók, amelyek nem engedik, hogy a ló körülnézzen.
4. Mi volt eltávolítva a lóról, hogy megbüntesse a lovag lovagát.
5. Sakkdarab, lófej képével. (A ló).
6. A ló gondozásáért dolgozó alkalmazott. (A vőlegény).
7. A heveder egy része, amelyet a ló nyakára helyezett (Clamp). 8. Hosszú haja a ló nyakán. (sörény
9. Lóhelyiség. (Stable). 10. 10. A lovaglás versenye. (Lóverseny).
11. Egy ló közvetlen őse. (Tarpan).
1. A mares fermentált tej. (Kumisz)
2. A ló gyermeke. (Colt).
3. Makedón Sándor lova. (Butsefal).
4. »Cipő» ló (Patkó).
5. Lovaglóiskola. (Díjlovagló).
6. Négykerekű szekér. (Kvadriga)
8. A kozák. A szibériai hódító. (Ermak).
7. Nyereg egy nőnek. (Női).
8. Egy kis ló. (Shepherd).
9. A versenyhornyok tesztelésének komplexuma.
10. Az ember lóháton. (A lovas).
11. Könnyű, kétkerekű egykomentes személyzet. (Átállítható).
1. A lovag lábbeli hajlított íve a ló irányítására.
2. A fedett négykerekű lovas kocsi.
3. Egy íves botot, haranggal egy lószerszámban. (Ív)
4. Fémhurok a lovag lábához (ütés).
5. Mi volt az a személy neve, aki a kocsit futotta és hordta
az utasok a városban lóháton? (A vezető).
6. A polgárháború londoni parancsnoka Oroszországban
nagy bajusszal. (Budionny).
7. A vörös ló teste fekete farkával és sörényével. (Bay).
8. Övek, kötelek a ló irányításához. (Rein).
9. Egy bérelt személyzetben utazó utas. (Az utas).
10. A lovas közlekedés általános neve. (Fogatolt).
11.A lovas kocsi két csúszka használatával. (Sani).
(Az agygyűrűs csapat 11 pontot kaphat)
Osztály tanár. A ló a második állat a kutya után, a legközelebbi szomszédunk a bolygón van. A korábbi lovak voltak a legfontosabbak, amelyek részt vettek a csatákban, egy ekét vagy egy eke húztak, szánot vagy kosarat hordtak.
Vladimir Dalban a "Nagy orosz nyelv" szótárában mintegy 200 közmondás és mondás kapcsolódik a lóhoz. Most meg kell emlékezned e vagyon egy kis részét. Mindegyik csapatnak van jelkártya az asztalon. Miután meghallgatta a népszerű gondolkodás kezdetét, a csapatnak folytatnia kell. Azokra a játékosokra reagál, akik először felvetették a jelkártyát.
P. FINISH PEOPLE'S EXPRESSION.
- Egy ló négy lábbal (és ez megbotlik).
- Egy ajándék ló (ne nézzen a fogakba).
- Régi ló (barázdák nem elrontják)
- A farkas lovat (nem barát).
- A lovakon ő is vizet hord.
(A csapat 5 pontot szerezhet).
Osztályfőnök: A fikcióban és az iskolai tananyag irodalmában sokat írt a lovakról. A vetélkedőben emlékezni kell arra, amit az iskolai program során a lovakról és lovasokról tudtál meg, a tévében és a fikcióban olvastam.
- Aki a munkájában ilyen leírást ad:
Mit lát? - Szép
Két ló arany hajú,
Igen, a korcsolya játék
A növekedés csak három hüvelyk,
Hátulról két felhúzással
Igen, apikális fülekkel. (Peter Ershov).
- Melyik nemzet a ló volt a fő erő, amely lehetővé tette a birodalom megteremtését és hosszú utakat.
4.Ryzarskih lovakat tenyésztettek a kastélyok istállóiban. Ő volt a felelős
Ezek az istállók az udvari rangú emberek
később katonai rangot kapott. Mi ez a rank-rank?
5. Kinek a sorai vannak írva:
Egyenes úton haladt.
Jó ló és hősies
A hegyről a hegyre kezdett ugrani,
A domboktól a hegyekig kezdtek hullámozni,
Kis folyók, a lábak közötti tavak elindultak.
Megközelíti a folyót a Smorodinába ...?
- Milyen ló fut, a föld megremeg, a füledről érkező füst leesik
Az orrlyukak lángok. Futott, és Ivanushka előtt állt
mintha meghalt volna. (Sivka-Burke)
7. Melyik herceg halála a lóról, ahogy az volt, megjósolta
Magus? (Prófétai Oleg).
- Az ókori Görögországban volt egy kultusz egy ló és volt egy isten,
aki volt a beceneve Hippias, vagyis a ló. És megkapta
aki négy lovat vezetett a halakkal,
a szekérhez. Nevezzétek meg Isten nevét.
- Milyen domb megijesztette a lovat Ruslan?
Úgy tűnik, egy csodálatos domb lélegzik.
Ruslan figyel és néz
Megrémülve, az elhunyt lélekkel;
De a félénk fülét mozgatta,
A ló nyugszik, remeg
Megrázza makacs fejét,
És a sörény a végén ...
(Chernomor hős-testvér élő vezetője).
10. Gottfried de Prelii megfogalmazta a szabályokat
eseményt. Például: tilos volt a küzdelem kívül
várakozás, lovak és lovagok sztrájkolása - nem szabad
fúj az öv alá. Mi ez az esemény?
11. Ki mondott egy történetet a lováról?
"Oroszlán mentem Oroszországba. Télen volt.
A nyitott területen aludtam. Felébredtem, hallottam a szomszédom
ló. Honnan? A lovam lóg a harangtorony tetején. azt
kötve a nagyon kereszt ... ".
12. 1959-ben, a fiúk és a lányok ezreinek nevében első ízben
Amerikai történelem előtt az amerikai Kongresszusi Bizottság
11 éves kezdeményező a mozgalom a lovak védelme érdekében
Gregory Gude. Milyen lovakról beszéltünk? (Mustangs).
A föld reszketett, mint a mellek,
Kevert egy csomó lovak, emberek,
És az ezer ágyú fegyverét
Összefonódott egy hosszú üvöltésben ...
Milyen csata ez? (Borodino csata 1812-ben)
Kapzsi, szórakoztatja a levegőt
Friss levegős mezők,
A kék gőz forró és puffad
A lángoló orrlyukból. (N.Yazykov).
Osztályfőnök: És most azt mondom, srácok, meg akarom mutatni a kreativitást.
Az asztalon 8 rajz van, ahol lovagok és lovasok vannak valamilyen akcióban. Miután kiválasztottad, írj 10 történetet. (12 pontot kap a csapat a versenyért)
Osztályfőnök: Korunk korában és sebességében a lovak már nem játszanak szerepet, mint korábban. De ...
- ló és most az első asszisztens a faluban
- nincs cirkuszi előadás ló nélkül.
- A ló a lovasversenyek főszereplője
- Sok fiatal kedveli drága külföldi autókat és lemuzinokat esküvőkre a lovakon hármasoknál \ annyira romantikus \
\ az egyedülálló fajta, amelyet 230 éve hoztak létre Earl Orlovym Chesmensky ismert az egész világon Most Oroszországban ez a fajta a kihalás szélén áll ... \
Végezzük el a maratont a "Ló" -Yazykov versével.
Kapzsi, szórakoztatja a levegőt
Friss levegős mezők,
A kék gőz forró és puffad
A lángoló orrlyukból.
Hangosan hangos hangon
A ló zúgott a mezőn
Rides, csillogott a szemével,
Vadul lehajolt;
A szél mellett hullámzik
Feküdtem a sörényemet.
Jó szórakozást, ló lelkes!
Csintalan a felesleges erő!
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Az óraszám anyaga tanítja a diákokat a kedvességben, az emberiségben, a természet szeretetében, "a mi fiatalabb testvéreinkben".
Óraszállás a 7. évfolyamon a "Család és család értékei"
Ez az anyag az egyik online versenyre készült, amelyre a harmadik helyet kapta. Az óraszám fejlesztése nem új, hanem olyan anyagokból áll, amelyek érdekeltek a hálózatból. De.
Óraszállás a 7. évfolyamon "A rokonság és családi értékek értéke"
Cél: A büszkeség büszkeségének megteremtése a gyermekek családja, családtagja, szüleik számára Célok: · Hozd a gyerekeket, hogy megértsék a család fontosságát minden egyes ember számára.
A forgatókönyv osztály órája 7. fokozatú "Őszinteség és igazságosság"
Osztály óra a 7. évfolyamon a "Bűncselekmény és büntetés"
A "Bűncselekmény és büntetés" témakörben a 7. évfolyam órája.
"A szakirányú diákok szakmai orientációja és a specialitások népszerűsítése VPO és ACT" óraszám a 7. évfolyamon a "Szakmaválasztás" témakörben
Minden személy életében az egyik legfontosabb kérdés szakmai karrierjének kérdése, a szakma keresésének, megválasztásának és elsajátításának kérdése. A modern termelés fokozott követelményei a profi szintre.
Morális óraszint a 7. osztályban A 7. osztály osztálytanulmányainak metódikus fejlesztése.