Ball iskolai program
A társadalom fejlődésének jelenlegi szakaszában kiderült a gyermekek egészségi állapotának romlásának tendenciája. Köztudott, hogy a gyermek egészségére befolyásolja a különböző tényezők: a biológiai, környezeti, stb között a különböző befolyásoló tényezők egészségi állapotát és működőképességét a növekvő szervezet, nagy jelentősége van a motoros aktivitás - természetes késztetés, hogy mozog, amely kedvezően befolyásolja a kialakulását a szervezetben .. Ha ez bekövetkezik hiánya számos negatív következményekkel jár a gyermek megsértés történik a funkciók és szerkezete számos szervben, anyagcsere szabályozása és az energia, csökkenti ellenállásukat a változó külső körülmények között. Bevezetés a sport, hogy már korán ad az ember a fizikai képzés, elősegíti a mozgékonyságot, az élesség és sebességét reakció növeli az aktivitást, a fejlődő közösségi érzést. A motoros tulajdonságok optimális fejlődési térfogata az egyik feltétele a kisgyermekek egészségének megőrzésének és erősítésének. Gyermekek alapvető mozgás tulajdonságaim: gyorsaság, pontosság, precizitás, gyorsaság, egyensúly, ritmus, sebesség reakciót.
Az óvodás korú gyermekek testnevelési rendszerének fontos helyét a labdával végzett tevékenységek teszik. A labda olyan lövedék, amely ügyességet és fokozott figyelmet igényel. Gyakorlatok az öntött, korcsolyázás, labda joghatóság fejlődésének elősegítése a szem becslés, koordináció, mozgékonyság, ritmus, a koordináció a mozgás, javítja a térbeli tájékozódás, így a képesség, hogy járjon el a labdát, tanítani a számolás irányát a dobás, hogy koordinálja az erőfeszítés a távolság, fejleszteni kifejező mozgások. Amikor különböző súlyú és térfogatú golyókkal foglalkozunk, nemcsak a nagy izmok fejlődnek ki, hanem a kicsiek is. Növeli az ujjak és a kezek, az alsó lábak és lábak ízületeit, növeli a vérkeringést. A rendszeres képzés a gyermekek gond nélkül, hogy az összetett koordinált mozgást, elkezdenek logikus értelme tetteik, jelentősen javítva labdabirtoklás ismeretek: maradjon szabadon, pass, dobás, csöpög, nézni vele. Ezen kívül egy jól felszerelt labda gyakorlatok hozzájárulnak a lelki tulajdonságokat, mint a figyelem, a kezdeményezés, és az elkötelezettség. Különösen érdekes a használata egy játék eljárást, és gyakorolja az Arsenal sportjátékok a rendszerben a testnevelés a gyermekek az idősebb és az előkészítő csoportok óvodai oktatási intézményekben. A fizikai edzés gyakorlatokat, melyek a használat elemek a sport és a testmozgás, hogy nagy mértékben hozzájárulnak a szintet fizikai, testi és szellemi fejlődését, mert fokozott érdeklődés vizsgálatok motoros aktivitás óvodások.
A fentiekből sürgősen kell találni annak módját testi és lelki gyógyulás óvodások, hatékony eszköze a fejlődő motoros aktivitás, a gyermek, a fejlesztés az érdeklődés a mozgás létfontosságú lesz a fürge, erős, bátor. A megoldás ezt a problémát látom a játékokban és gyakorlatok a labdát.
A program célja: a fizikai fejlődés javítása, a gyermekek fizikai alkalmassága, az ügyesség, a koordináció, a szem, a mozgások összehangolása, az erkölcsi és erős akaratú nevelés.
Újdonság és relevancia: a program humanista orientált, mivel a javasolt rendszert úgy tervezték, hogy figyelembe vegyék az iskoláskor előtti gyermekek pszichomotoros fejlődésének sajátosságait, fizikai felkészültségük valós szintjét. Játékok és közvetítő versenyek, labdajátékok lehetővé teszik, hogy minden gyermek megismerje a sport elemeit, érezze a közös akciókban való részvétel fontosságát, és segítse egymást eredményeinek és sikerének elérésében. Gyermekek hozzáadása az emberi élet egyetemes értékeihez, kedvesség, kollektivizmus, kölcsönös segítségnyújtás.
Elméleti: a gyerekek ismerete a labda történetében, kosárlabda, röplabda, labdarúgás, a csapatjáték szabályai.
Gyakorlati: tanítani a gyermekeket a labda birtoklásának technikai készségeiről.
A gyermek személyiségének harmónikus fejlődése a labdával kapcsolatos sportjáték elemeinek ismeretében.
Érdekel az edzés és a labdával való játék.
Formálja a transzfer, fogás, vezetés és a labda dobása a kosárba, a kapu, a képesség, hogy alkalmazza őket a játék helyzetében.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy menjenek, fogjanak és dobják el a labdát. kombinálják ezeket az akciókat egymás között, valamint más, a labdával és a labda nélkül végzett akciókat.
A kollektív játékra való felkészülés, az egyéni vágyak alárendelése a kollektív érdekekhez, segítve az elvtársakat nehéz helyzetekben.
Fejlessze a szemet, a koordinációt, a ritmust, a mozgások koordinációját.
Fejlessze a gyermek fizikai tulajdonságait: gyorsaság, agilitás, kitartás, erő.
Az első tanév célkitűzései:
A gyermekek motoros készségeinek kialakítása, a csapatmunkában való képesség.
A mozgások pontosságának és koordinációjának fejlesztése, térbeli orientáció, vizuális és hallási orientáció.
Fejlessze a gyermek fizikai tulajdonságait.
Ismertesse a gyermekek pozitív erkölcsi és lelki vonásait, gyors, ésszerű döntések meghozatalát, a játék és a viselkedés szabályait.
Az év végére a gyermekeknek képesnek kell lenniük:
cselekszik az oktató jelére a fizikai kultúrára, gyorsan reagál a jelre;
játszani a labdával anélkül, hogy zavarnák másokkal;
összehangolják mozgásaikat elvtársak mozgásával, betartják a szabályokat a parancs típusokban
(relé vagy áramlás módszere);
• Dobd el és fogd a labdát:
két kézzel alulról felfelé;
mindkét kezével alulról felfelé a pamut elé;
Párhuzamosan történő átadás mindkét kezével alulról;
Párhuzamosan történő átvitel mindkét kezével a fej mögül;
- két kézzel a mellkasból való átadás;
- átadva a labdát egymásnak;
- dobta a labdát előre.
- a távolságtól a karimába, a kosárba, a padlón, két kezével alulról;
a függőleges cél;
a kosárlabda pajzsban a helyszínen;
dobni egy labdát;
a távolságtól a célig (kapu)
A második tanulmányi év célkitűzései:
1. A golyóval való fellépés képességének megfogalmazása
Az alapvető motorkategóriák fejlesztése: erő, gyorsaság, kitartás, rugalmasság, ügyesség; tanítson csapatmunkát.
Pontosság, koordináció és megjelenítés.
Növelje a képességét, hogy a labdával játsszon, anélkül, hogy más gyermekekkel ütközne; Egyhangú hallgatáshoz.
Az év végére a gyermekeknek képesnek kell lenniük:
dobja a labdát a gyűrűbe:
két kézzel a fej mögül;
két kézzel a mellkasból;
• dobja el a labdát a célba:
fújva az álló labdával;
egy csapásra egy mozgó labdával.
• Kövesse a csapatjáték szabályait.
A gyermekek életkora: a program a fiatalabb korosztály gyermekei számára készült.
A program feltételei: 2 év
A gyermekekkel való munkavégzés formái és az osztályok módja: osztályok a teremben és a sportpályán.
A tanórák hossza a gyermekek korától függ, és 15 perc, egy alkalommal hetente egyszer.
Várható eredmények A program végrehajtásának erősítéséről gyermekek egészségének fokozott motoros aktivitás, a formáció a motoros készségek, erősíti a bizalmat a gyermekek képességeik és képességek, a képesség, hogy jól érzik magukat egy nagy csapat, a képesség, hogy tartsa a labdát, magas szinten.