A Skype tanulás távoli tanítással rendelkezik


1. lépés: Részletes összefoglaló összeállítása minden egyes lecke számára
célok és célok, amelyek a leckében feltűnnek;
a lecke lefolyásának részletes leírása (információ és feladatok a témában);
otthoni diákok számára.
Ezeknek a szabályoknak minden tantárgynak meg kell felelniük, legyen az matematika, számítástechnika, orosz vagy idegen nyelv.
A tervhez való ragaszkodás esetén az oktató világosabban fogalmazhat meg arról, hogy miként lehet egy adott szakmát elvégezni. Az absztraktnak köszönhetően a tanár nem fogja elpazarolni az online lecke értékes idejét a szükséges feladatok megtalálásában. A lecke terv lehetővé teszi, hogy kövesse az ütemtervet.

2. lépés: naprakész oktatóanyagok és anyagok kiválasztása az online tanóra számára
Minden tanárnak módszertani segítséget kell használnia. A Skype osztályok sem kivétel. Az oktatónak rendelkeznie kell az arzenálban minden szükséges kézikönyv, tankönyv, internetes forrás, amely megfelel a lecke témájának. A gyakornoknak hozzáférést kell kapnia a tanár összes anyagához. Gyakran vannak olyan helyzetek, amikor a diák nem tudja elvégezni a házi feladatát, mert nem kapta meg a szükséges anyagokat.
A tanár minden módszertani kézikönyvet a diáknak kell átadni az esetleges események elkerülése érdekében!
3. lépés: A folyamat folyamatos nyomon követése
Minden egyes új lecke elejét el kell osztani az előző lecke témájának megismétléséhez. A megszerzett tudás tesztelésének legjobb módja a kérdés-válasz-forma, amely segít a hallgató tudásszintjének azonosításában. A tanuló ismétlése segít abban, hogy megtudja, mit hallott a hallgató, és mely kérdéseket szét kell szedni többször. A lecke ezen szakaszában legfeljebb 10 percet vesz igénybe.
A vizsgált anyag vizsgálata során a "hiányosságok" felfedezése során a pedagógusnak meg kell határoznia az információ fontosságát. Ha a téma alapjaira vonatkozik, akkor jobb, ha a "probléma" témát ismét felvetjük a leckében, egy kicsit tovább. Ha a hallgató nem csak egy kis részt ért, akkor ezekre az adatokra nincs szükség részletes leírásra.
A tanulási folyamat folyamatos ellenőrzése magában foglalja a házi feladatok ellenőrzését is.
Az online osztályok lebonyolításának jellemzői
A Skype-tanulás, valamint a hagyományos tanítási módszer összetett folyamat, amely a fegyelem és a módszertani pedagógus jelenlétét foglalja magában!