A mesterkurzus a nem szokványos rajz technikájában
Olga Anikeeva
A mesterkurzus a nem hagyományos rajzolás technikájával - kinyomtatott burgonya nyomatokkal

Cél. tovább tanulni dolgozni a készítmény a cselekmény minta - egyenletesen elosztott az egész kívüli tételek egymáshoz képest, hogy kifejlődjön a szín, forma, arányok.
Anyag. burgonya. cookie evőeszközök, lemezlemezek, gouache, szivacs, műanyag lemezek, ecset, nem tisztítottak
Előzetes munka. otthon kekszekből készült fémformák és a krumplibordákból kivágott segítségük a rajzoláshoz. Ezenkívül egy késsel ütögetett.






Papírzónás. elterjedt gouache vízzel és szivacsos festékkel az album lemezekre.


Beszélgetés a gyerekekkel a horizontról, a burgonya ürülékének vizsgálata. a cselekmény összetételét figyelembe véve, figyelembe véve a rajzolás színét, alakját, arányait és a rajz technikáját.






Az előkészítő csoport gyermekei számára ez a feladat egyszerű lehet, de a gyerekek örültek.


Integrált játéktevékenységed „Kerekek a vonat” a művészet nem hagyományos rajz (közös munka) Célkitűzés: feltételeinek megteremtése a készségek fejlesztését felhívni hab körbe a kerekeket a megfelelő helyen. Célkitűzések: Oktatás: • Meg kell erősíteni a hívási képességet.

A "Városom" lecke absztraktja. Alternatív módszerek: nyomtatás, hab, pecsétgyűrű radír, print stencil konvencionális módszerekkel: nyomtatás, hab, pecsétgyűrű radír, print stencil. Cél: tanítani a gyerekeket, hogy képet alkotjanak a városról, hogy oktassanak.

