Virtuális iskolai múzeum - tanórán kívüli munka, tervezés
Ugyanakkor ezt a folyamatot leghatékonyabban az iskola múzeuma létrehozásához és működéséhez kapcsolódó gyakorlati tevékenységek végzik, amelyek a polgári nevelés egyik formájává válhatnak.
Az anyaggyűjtés során felmerült az az elképzelés, hogy megbízhatóbbá tegyék halhatatlanná az anyagokat digitális és számítástechnikai eszközökkel, és hozzon létre virtuális múzeumot. A legtöbb anyag papíralapú mappában kerül bemutatásra, fotókkal, de mint tudják, a fotók végül sárga színűek, és a papír könnyes. Ezért az iskola virtuális múzeuma sokáig megmenthet. Szintén egy virtuális iskolai múzeum egy gyakorlati orientáció, de mivel lehet használni a földrajz, történelem, művészet, társadalmi tanulmányok, tanulmányozza a téma a nemzeti és regionális elemek a tanórák és a tanórán kívüli tevékenységek, hogy hozzon létre művészeti projektek.
Az ötlet, hogy hozzon létre egy virtuális múzeum az oktatási intézmények és a használata az internet technológia, jelentős mértékben kiterjeszti a hagyományos iskolai múzeum, amely egy kör a rendszeres látogatók, hogy hozzájárul a fejlődés az információs kultúra és a maximális felvétele a közös projekt tevékenységek. Feature virtuális múzeum az a tény, hogy bár ő a belül található iskola honlapján és a valódi tárgyak, megvan a saját szerkezete és a hozzáférést a múzeum, elkészítése és terjesztése múzeum információkat. Mindez egységes információs oktatási teret hoz létre. Emellett létre a virtuális múzeum hozzájárul a szocializáció a diákok, serkentik a kognitív tevékenység hatékonyságának növelése használatának múzeum információ a nevelési folyamat, benyújtja a nagyközönség számára. Az összegyűjtött anyag már lehetővé teszi tematikus interaktív kirándulások létrehozását:
