A kollázs "hazám" absztraktja
Ekaterina Ishchenko
A kollázs "Saját hazám"
Állami intézmény
A munka formája. kollázs készítés.
második rehabilitációs csoport
Célközönség. a kiskorúak 7-13 évesek.
A munka formája és módszerei. üdvözlés, dal meghallgatása, vers elolvasása, beszélgetés, egy orosz térkép készítése, tervezése. kollázs. a csapatmunka bemutatása.
Cél. hogy általánosíthassa a gyermekek ismeretét az anyaországról.
- oktassák a gyermekek érdeklődését hazájuk történelmében. a szülőföld iránti szeretet, a természet iránti gondos hozzáállás;
- a gyermekek beszédének fejlesztése, a szülőföldjük, az ország jövője iránti személyes felelősségük megértése;
- a gyermekek művészi képességeinek fejlesztése, az önbecsülés növelése;
- pozitív hozzáállás a további kreatív tevékenységhez;
Várható eredmény. a szülőföldjük ismeretét, az anyasági szeretet iránti érzést. a kialakult hazafias érzés, a nevelés szintjének emelkedése.
Felszerelés. dalok hangfelvétele. - Az anyaországról. csak az anyaországról ". "A mi földünk." - Nyír, nyírfa. - Hol kezdődik a szülőföld? "Mindent megtehetsz a világon." kollázs "Saját hazám". olló, ragasztó, alkalmazható anyagok, Oroszország térkép.
1. Az ülés kezdete - üdvözlet "Jó reggelt!".
2. Bevezető rész - a költemény részletének olvasása, a dal meghallgatása, beszélgetés.
3. A fő rész - beszéljünk az anyaországról. dolgozik egy térképen, tervez. kollázs készítés. a csapatmunka bemutatása.
4. Az utolsó rész - összefoglalva, gondolkodás.
Cél. hogy általánosíthassa a gyermekek ismeretét az anyaországról.
- oktassák a gyermekek érdeklődését hazájuk történelmében. a szülőföld iránti szeretet, a természet iránti gondos hozzáállás;
- a gyermekek beszédének fejlesztése, a szülőföldjük, az ország jövője iránti személyes felelősségük megértése;
- a gyermekek művészi képességeinek fejlesztése, az önbecsülés növelése;
- pozitív hozzáállás a további kreatív tevékenységhez;
Felszerelés. dalok hangfelvétele. - Az anyaországról. csak az anyaországról ". "A mi földünk." - Nyír, nyírfa. - Hol kezdődik a szülőföld? "Mindent megtehetsz a világon." kollázs "Saját hazám". olló, ragasztó, alkalmazható anyagok, Oroszország térkép.
A lecke
A pedagógus. Srácok, mosolyogjunk egymásnak! És hagyja, hogy a jó hangulat nem hagy minket egész nap!
Talált valaki
Ismerkedjen meg az ülésen!
Nap és madarak!
És mindenki válik
Jó reggeltől estig tart!
2. Bevezetés. (A dallam a "Az anyaországról, csak az anyaországról" szól).
(A tanár kivonatát M. Matusovszkij verséből olvasva "Hol kezdődik a szülőföld?")
Hol kezdődik a szülőföld?
A kaputól dédelgetett padon,
A nyírból a területen
A szél alatt hajlik, nő.
Vagy talán kezdődik
Mivel a tavaszi temetés a csillogás,
És ezen az úton,
Melyik nem látja a végét?
A pedagógus. Miért gondolod, hogy ez a dal hangzott? Mire fogunk foglalkozni. (Foglalkozunk az anyaországhoz).
A pedagógus. Igen, ez így van.
A csodálatos anyaországról beszélgetés lesz,
A gyönyörű, édes hazájáról. ahol mindannyian élünk.
3. A fő rész.
A pedagógus. Mit jelent számunkra a Rodina szó? (A hely, ahol élünk).
A pedagógus. Ma meg kell tudnunk, hogy mit tehet magának mindenki a Homelandnek. Megnevezhetjük Földünk bolygóját - Homeland. (Igen)
A pedagógus. Mit gondolsz, akinek a Föld bolygója lesz az anyaország. (A Föld bolygó minden lakója számára).
A pedagógus. Melyik helyet bolygónkon hívhatjuk Homelandnek. (Oroszország).
A pedagógus. Természetesen ez Oroszország. Mit tudsz Oroszországról? Nagyon nagy. Azt mondják, hogy széltől szélig ér. Keletről nyugatra vonattal közlekedni fog egy egész hét. A főváros Moszkva. Oroszország, mint bármelyik állam, saját állami szimbólumokkal rendelkezik. Ez a zászló, a jelkép és az himnusz.
A pedagógus. Ragasztásra van szükség a munkához. Milyen szabályok vannak a ragasztóanyaggal? Van egy zászló az asztalodon. Készíts egy papírszalagot az orosz nemzeti zászlóból.
A pedagógus. Jól van. Ezzel a feladattal jól bántak. Oroszországban mit nevezhetünk hazánknak. Így van. A föld, amelyben élünk. (Krasnodar régió térképén).
És most, srácok, azt javaslom, készítsen kollázst. Emlékezzünk az ollókra és ragasztóra vonatkozó szabályokra.
Mielőtt a jövőbeni kollázsunk és a különböző részletek alapja. rajzok, papír. A kollázsaink részleteit ki kell választania vagy gyártania. Ma beszéltünk az anyaországról. kollázsot kell kapnunk. amely az úgynevezett "anyaországom".
Miután elkészült egy vagy másik rész, csatolja a kollázsunkhoz.
Független munka. (Vannak dalek, "A mi földünk". "Ez egy nyírfa, egy rowanfa." "Hol kezdődik az anyaország?").
A csapatmunka bemutatása.
A pedagógus. Milyen szép munkát kaptunk.
4. Az utolsó rész.
A pedagógus. Kedves hazám. Ha az "én" és a "kedves" szavakkal beszélünk. ez azt jelenti, hogy mindaz, ami a mi anyanyelvünkhöz kapcsolódik, kedves nekünk. és egy falu vagy egy város, a természet és az emberek. Szeretni anyádat nemcsak szeretni szeretni, hanem ismerni a történelmet és a kultúrát.
- Mit tanulsz?
- Mi volt a legérdekesebb?
- Folytassa javaslatomat. A szülőföld ... (a hely, ahol születtünk, élünk, tanulunk, dolgozunk).
- Mit tehetünk azért, hogy a falunk mindig szép legyen? (Tartsa az utcákat tiszta, növényi fák, virágok).
- Ha tetszett neked a leckünk és sok új dolgot megtanultál - vigyél magaddal a napot, ha nem, érdektelen lenne - felhő.
- Köszönöm mindenkinek a jó munkát.
"Tanítsd meg a gyerekeket, hogy tanuljanak". Kognitív tevékenység fejlesztése óvodában Mondja meg - és el fogom felejteni, Show - és emlékszem, Hadd próbáljak - és meg fogom érteni. (Kínai közmondás) A kognitív tevékenység mindig is.
Konzultáció a szülők számára "Kollázs a gyermekekkel" Kollázs a gyerekekkel nagyon érdekes tevékenység. Valószínűleg minden házban sok különböző régi magazin, képeslap, kép, darab található.
Az óvodáskorú gyermekek önálló kreatív tevékenységének megvalósítása a kollázsi technikában A prioritás a gyermek független keresési tevékenysége a támogatás pedagógiai főáramában. Ez a tevékenység célja a megszerzés.
"A tudás nagyszerű erő." A szenior és előkészítő csoport gyermekei ünnepének forgatókönyve Karakterek: Vezető, Tündér, Dunno, Bukvoed Gyermekek lépnek be a terembe és leülnek. Vezető Hello, kedves srácok! Ez vége.