Esszéki iskola és diákok az életemben
Tematikus összefoglalók
- Az új tanévvel! Az új tanév, kollégák! Tisztelt kollégák! Teljes szívvel gratulálok az új tanévhez! Erő, türelem, megértés
- Munka leírása "Saját iskola" Jelen pillanatban az iskolát második otthonnak nevezhetjük. Jelentős helyet foglal el az életemben. Ez az iskola nagy része
- A szülők találkozásának forgatókönyve 24468 A végső szülőülés forgatókönyve "Viszlát, iskolába! Hello, school! "(Összeállította és lefolytatta az Artamonova GV-t) Célkitűzések: Összefoglalva a diákok kollektívumának alakulását az év során. Feltételek létrehozása
- A diákok belső szabályainak SZABÁLYAI • Az iskolák helyiségei önállóan elhagyva a tréningek végéig. • Ha a közelben tanárok vannak, junior iskolások, szüleik szükségesek
statisztika
Iskola és diákok az életemben.
Holnap az iskolai élet ciklusa eláraszt minket. A munka forrázó ritmusa előtt állandó feszültség. És ismét a fejemben - az iskola, az osztály, a leckék. És az állandó gondolatai az iskoláról szólnak. Néha, amikor hazaérsz, fáradt az õrültségig, felteszed magadnak a kérdést: miért, miért, kinek van szüksége? Zárja be a szemét, és a szeme elé - újra iskolába, osztályba, órákba ...
Minden tanár kreatív pályája nem könnyű, de érdekes is. És csak tevékenységének végére a tanár eléri a képességek magasságát. De csak egy kis ember tudja, hogyan ment erre, hány nagy és kicsi magasságot csüggedt. Természetesen a diákjai is tudnak erről. Végül is az iskolában az ember érzékeny és figyelmes, szerény és becsületes, humánus és szimpatikus nővé válik. Legalább szeretném látni a diákjaimat.
Az iskola életemben sokat jelent.
Először is ez a munka büszke, büszke a szolgálatra, és ami a legfontosabb, felismertem a diákok és szüleim magas szintű küldetését.
Másodszor, az iskola ad nekem élő kommunikációt, melynek hiányában mindenütt bonyolult világunkban érezzük magunkat, lehetőséget nyújt a tapasztalatunk megismerésére és megosztására. Sokat kapok a diákjaimmal, szüleikkel, kollégáikkal folytatott kommunikációtól. Egy nap az iskolában töltöttem egy csomó pozitív energiát, sokáig töltődöm.
Az iskola az én gyám angyalom. Segít nekem csúszni az élet jégén, felemelve a mennyet. Ez inspirálja az életet és a kreativitást.
De az iskola fő eleme a diákja. Nélkülük nincs iskola. Ezért számomra a fiúk reménykednek a jövőben. És mi, a tanárok, ezt a jövőt oktatjuk, munkánk eredményeit csak évek után fogják látni. Így kiderül, hogy a pedagógusnak van egy lába a jövőben, előkészíti és közelebb hozza.
Tudom, hogy soha nem fogom őszibarackot termeszteni az almafán, de a munkám által megpróbálom elérni, hogy ennek a fának az almái egészségesek, puffadtság nélkül. Ezért megpróbálok nem lépni, hanem hozam. Ne vegye, hanem adjon. Ne mutassa meg az öklét, hanem nyújtsa ki a tenyerét. Ne bújj el, hanem hallgasd. Ne törje meg, hanem ragaszt. Ez a munkám elve. Végül is a munkám eredménye sikere, a hallgatók sikere.
Az iskola és a gyerekek szorosan összefüggnek egymással. Minden tanuló biztosan tudja, hogy az iskola nélkül a világ egy pillanatra elhalványul. És a világom elhalványul, ha az életemben nem lesz kedvencem, kedvenc iskola és kedvenc diákjaim.
... A tanár egy szakma - madár.
Nehezebb megtalálni,
Milyen más munkát hasonlít össze
Gyermekes szívek égnek.
Az iskola tanára olyan jelző, amely nem engedi, hogy a gyerekek elveszhetnek az iskolában és a társadalomban. Bármelyik személy nem állhat az élen, és több tucat gyermek lelkét vezethet. Ez mennyire kell szeretik a munkájukat, hagyjunk mindent a háttérben - család, hobbi, ... De a gondolat, hogy várja Önt ebben a világban harminc szemét, hisz, remélem, hogy az ő tanár hallani a legfontosabb szavakat, amelyek inspirálnak a mindennapi élményre és a napi boldogságra. Miért ez a két szó: egy akció és boldogság? A válasz egyszerű: a bravúr, mert a munka az osztályban tanító igényel herkulesi erőfeszítéseket, és a boldogság, mert minden nap a nap a lélek meleg gyerekek szeme. Valaki vigyorog, valaki nevetni fog erre. Igen, aki magának él, soha nem marad itt. Egy üres, színtelen, lélektelen ember nem tartozik az iskolába. Gyakran emlékszem a költemény vonalairól, melyeket az első tanítóm megemlített nekem:
"Hagyja, hogy a díjakat ritkán adják át nekünk,
Ne hangzik fanfár a mi becsületünk,
De ez az út választja
Csak egy, akiben a fény különleges.
Tehát ez ajándék? És talán egy jel felülről? Vagy az az én feladatom, hogy gyermeket neveljenek, inspiráljon az életre és a kreativitásra.
Bármi is volt, nagyon hálás vagyok ennek a sorsnak.