Pszichológiai attitűdök a leckéhez
1. Pszichológiai hozzáállás "Minden a kezedben van".
A példabeszéd. „Volt egy bölcs ember, aki mindent tud. Egy ember meg akarta mutatni, hogy a bölcs ember mindent tud. Holding kezében a pillangó, megkérdezte: „Mondd, zsálya, amit egy pillangó a kezemben: élve vagy halva?” És azt hiszi, „Stand Up Live - feláldoztam, ezt mondja a halott - felszabadítja”. A zsálya gondolta, így válaszolt: „Minden a te kezedben van.”
A mi kezünkben a képesség, hogy hozzon létre egy ilyen légkör az iskolában, ahol a gyerekek úgy érzik, „otthon”. A feladat a pedagógus - a szervezet rendszerének intézkedések létrehozására lelki komfort fiatalabb diákok az osztályban. Egyrészt, így megoldja a problémát, a kimerültség megelőzésére a diákok, a másik - van további ösztönzést közzététele a kreatív lehetőségeket minden gyermeknek. Barátságos légkör az osztályban, csendes beszélgetés, figyelmet, hogy minden nyilatkozatot, a pozitív reakció a tanárok a vágy, a hallgató, hogy kifejtsék véleményüket, diszkrét hibák kijavítására, bátorítás önálló gondolkodás tevékenység megfelelő humorérzék, vagy egy kis történelmi kitérőt - ez nem az egész arzenál, ami elhelyezünk egy tanár, aki keresi a nyilvánosságra hozatala minden gyermek képességeit.
A kedvező éghajlati az osztályteremben függ nagyon sok tényező. Tanári Fontos megjegyezni, hogy a pszichológiai légkör az osztályban kezdődik létrehozni ki a leckét. Az arány a diákok tanár - a legfontosabb szempont a pszichológiai hangulat a leckét. Mint tanár utal, hogy a munka, mint beszél a gyerekekkel, a szülőkkel, a többi tanár, hogy ez a siker a gyerekek és milyen kedve, örül kifejezzék érzelmek, amije van rájuk - mindez és még befolyásolja a tanárok a diákok és a hozzáállás is.
Számos tényező járul hozzá a kedvező pszichológiai klímához. A tanárnak jó derűs hangulatot kell tennie az osztályteremben.
Indítsa el a leckét energikusan.
1. Reggeli gyakorlat.
Ahhoz, hogy kedvező pszichológiai hozzáállást hozzon létre a leckére - kora reggel az első csengővel való boldogsághoz (ébredéshez), reggelizni fogunk zenével.
2. Pontos arcmasszázs.
- Aki még nem ébredt fel - közéjük tartozik az energiapontok (biológiailag aktív pontok az arcban).
3. "Web-bemelegítés" vagy blitz-felmérés a labdával:
"Vinaigrette" - a különböző tudásterületek kérdései, például:
- Hány lepke nem tud lépést tartani? (Kettő után).
- Milyen lábára van szüksége a kutyának? (Ötödik).
- Az arany kerék a kék égen? (A nap.)
- Hány betű az orosz betűben? (33)
- Adja meg az ábécé utolsó három betűjét. (Eh, yu, I.)
4. Belépés a témába.
- Milyen társulásokkal rendelkezik, amikor a "kényelem" szót hallja. (A szavaknak az adott szó betűivel kell kezdődniük.)
Más módszerek: a meglepetés, a meglepetés, az információk következetlenségének hatása.
- A föld lapos, mint egy palacsinta. És ne nevessen. Ezt biztosan tudom .... Stb
5. A tudás megszilárdítása vagy ellenőrzése - a "IGEN (NEM)" űrlap matematikai diktálása.
Ha ez igaz, akkor tegye a + -t. ha ez rossz.
- Ha a 10-es szám a helyek közötti átrendezés érdekében kiderül 01. Jobb? (01 - a tűzoltóság száma.)
- Kiderült, hogy a tűzoltókat 3 másodpercig megtanítják felvenni a nadrágjaikra. Egy jól képzett tűzoltó sikeres lesz 9 másodperc alatt. 9 nadrágot visel?
- A négy rúdnak 8 vége van. És az 5 és fél rúdnak 12 vége van. Jobb?
- 1 kg vaskarabot nehezebb, mint 1 kg vatta. Jobb?
- Volt egy férj és egy feleség
Igen testvér
Igen sógora sógorral.
És csak hárman vannak. Jobb? - Kisfiú Misha 12 kiscicát talált az udvaron. Hány barátja lehet boldoggá tenni Mishát, hogy három kiscicát adnak egymásnak. Válasz: 4. Jól?
- Aki nem hibázott, pattogjon a fejére.
Egyéb technikák: "Punch kártyák", "Compass" stb.
6. Pihenés (a természet hangjainak zenéjéhez).
Csukja be a szemét, tegye a kezét térdre, lazítson és mentálisan mozogjon a varázslatos őszi erdőbe. Csodáljuk meg az arany őszi színeket, üdvözlik a házigazdáinkat, és melegséget és szépséget kívánunk nekik. Álljunk le. És csendes az őszi erdőben? Hallgasd meg a leeső levelek csörömpölését, a szellő szétroncsolja az ágakat, a kis nyuszik vidáman fütyülnek. Mi nyugodt, kedves, barátságos, szeretetteljes. És hogyan szaga az őszi erdőben? Lélegezz mélyen ennek a keserű íznek! Az erdei levegő friss és tiszta.
- Lélegezz mélyen és kilégzést. Exhale tegnapi harag, harag, szorongás, felejtsd el őket. Lélegezz magadban az őszi reggel frissességét, a nap sugarainak melegét, a folyók tisztaságát. Kívánok jó egészségre, jó hangulatra, sikerre, jó magatartásra és egymásra. 5-re számítok. Az "5" miatt - kinyitod a szemed. A körülötted lévő világ egy nagy mágikus tükör. És látni és érezni magunkkal a környező természet minden szépségét.
7. Reflexió - "visszafordulás"; saját cselekvéseinek megértése (önmegfigyelés, meditáció).
(Almafa, alma, levelek, virágok)
- A lecke véget ér. Ez idő alatt egy elképesztő fa nőtt, aminek köszönhetően mindenki megmutathatja a leckünk előnyeit vagy haszontalanságát.
Ha a lecke gyümölcsöző volt, és örültél - gyümölcsöt hozol a fának - alma.
Ha a lecke jól ment, de jobb lehet - csatolni a virágokat.
Ha a lecke nem különbözik az előző óráktól, és semmi új nem hozott - zöld levelek.
És ha a lecke idejét hiába pocsékolják, akkor egy sárga, elkeskenyedő levél.
Reflexió "Minden a kezedben van".
A bal kar körül egy papírlapot húzunk. Minden ujj valamiféle álláspont, amelyen véleményt kell nyilvánítania.
- Nagyszerű - számomra fontos és érdekes volt ...
- Indikatív - ebben a kérdésben konkrét ajánlást kaptam.
- Közepes - nehéz volt nekem (nem tetszett).
- Névtelen a pszichológiai légkör megítélése.
- Kis ujj - ez nem volt elég nekem ...
A lecke végén a diákok kérdése:
- Miért dicsekedne önmagával?
- Szeretné, ha a jó hangulat nem hagyna el?
- Egyél banán. A pépük olyan anyagokat tartalmaz, amelyek örömet és nyugalmat kölcsönöznek
- Egyél narancs. Stabilizálják a hangulatot, megszüntetik a depressziót, a szomorúságot és a szorongást.
- És természetesen csokoládé. Javítja a hangulatot és megnyugtatja a "kopott" idegrendszert.
- A dió tenyerével vagy tárgyakkal (toll, ceruza) nyitható. A vér beáramlása a kezébe kedvez az érzelmi stabilitásnak és a fizikai egészségnek. A tudósok bebizonyították, hogy minden ember tehetsége az ujjhegyeken áll. Fejlesztjük talányainkat (és a gyerekek tehetségét) az ujjlenyomat segítségével.
- Próbáld meg optimistán nézni a dolgokat. Mosolyogj! A tanárok, akik mosolyognak és mosolyognak élni 4 évig tovább!
- A tanárnak nincs joga arra, hogy gondtalan az egészségével kapcsolatban, mert példát mutat az utánzásra! Ha rosszul vagy, hagyja magát kórházba menni. Hagyja a kötelességérzetet - semmi az iskola és a diákok között nem fog megtörténni!
- De ez sokszor megismétlődik reggel, az átvett anyag teljes asszimilációjához.