A kutatási projekt a Nagy-háború kis győztese, a dolgozók szociális hálózata
A háború gyermekei - és fújják a hideget,
A háború gyermekei - és az éhség szaga.
A háború gyermekei - és a haj végén:
A gyermek szürke rúdjain.
Minden év május 9-e előtt sok filmet nézünk a Nagy Honvédő Háborúról. Ismerjük a hősök és marsallok nevét, akik harcoltak és nyerték ezt a háborút. Ismerjük a tankok, fegyverek modelljeit. Tudjuk, hogy mikor és hol zajlottak le a háború legfontosabb csatái. De szinte semmit sem tudunk azokról az emberekről, akik dolgoztak, hogy a katonák harcolhassanak.
Milliók emberek hátulról dolgoztak a győzelem nevében. Nem ettek eszik, és nem ettek. Új modelleket hoztak létre repülőgépek, tartályok és egyéb berendezések számára. Emberek adta az igényeit elülső megkeresett pénzt, elhagyták családjukat, és közelebb ment a frontra, hogy főzni ételek, mossa ruháit, hogy a munka egy mobil kórházat.
És mindig a felnőttekkel és a gyerekekkel egyaránt.
Jelenleg kevés a gyermekek részvétele a nagy honvédő háború eseményeire. Hisszük, hogy ez egy nagyon komoly szakadék a modern ifjúság számára. A társaink életét, amelynek sorsa az ezekben az években fejlődött, példává válhat számunkra. Végül is nem pénzért dolgoztak, és nem jutalmazásért, győzelemért dolgoztak. És úgy gondoljuk, hogy ez a gyermekek hozzájárulása volt országunk győzelméhez, ami nagyon fontos volt.
A fentiek alapján a következő célt tűztük ki célul:
hogy vizsgálják meg a gyermekek részvételének tényeit a Nagy Honvédő Háború eseményeiben.
E cél elérése érdekében a következő feladatokat terjesztettük elő.
- Tudja meg, mi a gyermekek szerepe a háborúban.
- Beszélj a munkatársakkal szembeni védelem előtt, mutasd be a munkát az első osztályok hallgatói előtt.
- Memória füzet készítéséhez.
- Annak érdekében, hogy órát töltsön ehhez a témához.
A kutatás tárgya a Nagy Honvédő Háború.
A tanulmány tárgya a kortársak katonai gyermekkora a kemény próbák éveiben.
A tudományos jelentősége annak a ténynek a vizsgálata, hogy a háború kemény éveiben a gyerekek részt vesznek az ország életében.
A munka gyakorlati jelentősége: miután tanulmányozta a gyermekek nagymúltú háború eseményeiben való részvételének tényeit, készítsen válogatást a történelem óráiban és osztályóráiban való felhasználásra.
Az alábbi hipotézist állítottuk elő:
A negyvenes évek gyermekei, a mai fiatalok élethelyzete különbözik? Úgy gondoljuk, hogy nem veszítette el a morális elvek önálló, empátia készség, a szeretet az anyaország és keményen dolgozni, hogy valami újat és szükséges is, csak, hanem minden ember.
A vizsgálat során a következő módszereket alkalmaztuk:
- a kérdés elméletének tanulmányozása irodalmi források alapján;
- kérdőíveket;
- interjúk;
- elemzés és szintézis;
- összehasonlítást;
- általánosítás.
A háború. Kemény idő volt. De hősies volt is.
1418 zavaró napok és éjszakák tartották a nagy honvédő háborút a fasisztákkal. Mindezen 1418 nap, felnőttekkel együtt, gyermekek és serdülők voltak.
A győzelmet nem csak elöl, hanem hátul is megformálták. Szükségünk volt katonai felszerelésre, kagylókra, harcosok ruhára, élelmiszerekre. És a gyáraknak nem volt elég munkájuk. A felnőttek apák, idősebb testvérek elől mentek, hogy megvédjék országukat, a nők és a gyermekek pedig gépekké váltak. A fűtetlen üzletekben félig éheztett serdülők dolgoztak a napi 20 órában, és néha egyáltalán nem mentek haza. Hatalmas a gyermekek hozzájárulása a fasizmus fenyegetéséhez.
A szakirodalom tanulmányozása után (1. függelék) megtudtuk, hogy az 1944. évi adatok szerint a Szovjetunió munkásosztályai között 18 év alatt 2,5 millió ember élt. Ismeretes, hogy a 14 éves Alexei Boychenko, aki napi 6-7 alkalommal meghaladta a megállapított munkanapokat, megkapta a Szocialista Munka Hősének címet.
Ilyen és ehhez, mint mi, fiúk és lányok segítettek a sebesülteket a kórházakban, leveleket írt a katonák a fronton, hogy fenntartsák a morál, hogy ne hagyja ki a védők szeretteiknek. Jó volt, hogy egy levelet, hogy a katona, aki úgy érezte, szerelmes, gondozás, melegség, akkor is, ha ő írta egy idegen. Ez melegítjük katona hideg lövészárok ez a levél, és ment csatába, tudván, hogy valaki szereti őt, és vár! (2. melléklet).
A gyermekek meleg mellényt kötöttek: ujjatlan, zoknit; varrott tasakok. Nem lehet kiszámolni - hányat tettek és küldtek ilyen katonáknak az elülső részhez! Gyermekek kezében, akik nem ismerik a fáradtságot, szeretettel varrtak bele az órákra. És azt álmodták, hogy ez lehet a tokja, amely apához jut, testvér.
Az interneten találtunk a nevét és fényképét a fiúk iskolai farm Sineokovskogo Szergej Zemlyansky, Velichenko Shura, Shura és Vlagyimir Ivashchenko Polomarschuka hogy összegyűjti fegyverek és lőszerek elhagyott a németek. A gyerekek a csata után összegyűjtötték a trófeákat, hogy adják őket a szovjet hadseregünknek (2. függelék).
Tanulva az anyagot ebben a témában érdekes tényekkel találkoztunk, nagyon kevesen ismertek. Kiderült, hogy a Nagy Honvédő Háború idején a "Malyutka" tartályt olyan pénzzel építették, amelyet a gyerekek összegyűjtöttek. Így volt. (3. melléklet).
"Vissza akarok menni Kijevbe, hozok pénzt gyűjtött csizmák - 135 rubel 56 kopecks - építésére a Malyutka tartály, Alik Solodov, 6 év."
"Anyám egy új kabátot akart vásárolni és 150 rubelt felhalmozott." Megfűztem a régi ruhát, Tamara Loskutovát. "
A gyerekek leveleket írtak, pénzt küldtek. A pénz majdnem naponta jött - a rubelek, még egy kis dolog, a gyerekmedencékben. Mindegyikük nemcsak pénzzel tört fel, hanem gyerekes álomról a kívánt játékra vagy a szükséges dologra. És mégis a gyerekek örömmel adták meg a megtakarításukat: segítettek az elöl.
Supreme Commander táviratot küldött a hála a válasz: „Kérem, adja át a város Omszk preschoolers gyűlt össze az építőiparban a tartály” Baby „160886 rubelt, a meleg üdvözletét és hálámat a Vörös Hadsereg.”
Az Omsk régióban a Szovjetunió Állambankjának fiókjában külön számlát nyitottak meg a 350035. számon, ahol az összegyűjtött források átkerültek.
Ennek eredményeképpen a T-60 "Malyutka" tartály a jövő év tavaszán kivonult a Stalingrad-erőmű felszereléssorából. (3. melléklet).
"Baby" elérte Prágát. Hosszú ideje parancsnoka hősi asszony volt, a 56. tankhadnagy őrmestere, Catherine Petlyuk. A sztálingrádi csata során túlélte a pálok átadását, három katonai parancsot és 12 érmet kapott. Három alkalommal sérült meg. Ironikus, hogy ő "kisbabának" nevezték kis növekedéséért. By the way, 30 éve találkozott Ada Zagenina és Ekaterina Petlyuk.
Interjúkat folytattunk társaikkal (4. függelék). A kérdésre: "Mit tudsz a háborúról? Hogyan éltek a gyerekek a háború alatt? "A társaink különböző módon reagáltak.
Vlad egy negyedik évfolyam. "A háborúról többnyire a filmekről tudok. Szeretek filmeket nézni egy katonai témában. De a filmekben keveset mondanak a gyerekekről "
Vika 4 osztály: "A történelem tanulságairól tudom a háborút. Ezek négy nehéz és rettenetes év volt. A gyerekek nagyon nehézek voltak. Keményen kellett dolgozniuk.
Andrey egy negyedik évfolyam. "Őszintén szólva keveset tudok a háborúról, főleg a nagymama történeteiről. A háború időszakát, ahogy mondta, életének legnehezebb időszakává vált. Mindig is érdekelt, hogy meghallgassam. "
Ezenkívül 4 osztályból 36 diák vett részt (4. függelék).
- 89% -uk tudja, mikor kezdődött és fejeződött be a háború. 11% -a nem tudja.
- 75% tudja, kikkel harcoltak.
- 73% -uk megértette a "Minden az első!" Kifejezést. Minden a győzelemért »,
- A gyerekek 64% -a nagyszüleket és nagyszülőket tartott a háborúban.
A kérdőívek feldolgozása után azt a következtetést vonhatjuk le: a legtöbb diáknak van egy ötlete a Nagy Honvédő Háborúról.
Majdnem mindenki pontosan megérti a "Minden az első!" Kifejezést. Mindenki a győzelemért ", de közülük kevesen tudnak társaik részvételéről a kemény években.
Reméljük, hogy projektünkkel segítettünk társainknak sokat tanulni a Nagy Honvédő Háborúról. Töltse ki a hiányosságokat a tudásukban.
Kiadtunk egy füzetet a háború gyermekéről (5. függelék). Az általános iskolások diákjainak órarendje (6. függelék). Meghívtuk osztálytársainkat, hogy írják fel rokonai, a háború gyermekei emlékiratát, beszéljenek szomszédaikról, és hozzanak létre egy "memória bank" emlékeiket a háború gyermekei számára.
Azok az emberek, akiknek a gyermekkora ellopták a háborút, még mindig szörnyű idő. A háború gyermekei a legegyszerűbb fiúk és lányok. Eljött az óra - megmutatták, milyen hatalmas egy kis baba szív, amikor szereti az anyaországot és az ellenségei gyűlöletét.
Mi volt a munkájuk szeretne többet megtudni a gyerekek a háború, hogy szenvedett a háború alatt, a dédszülei, akik közül sokan abban az időben még gyerekek. Annak ellenére, hogy nincsenek nehézségek, a veteránok élnek. Ezek a modellek nekünk ezen fiai és lányai hazánk.
A kutatás eredményei azt mutatták, hogy hipotézisünk megerősítést nyert.
Mi, a mai iskolások büszkék vagyunk, tudjuk, soha nem fogják elfelejteni a szovjet nép által a Nagy Honvédő Háború alatt elkövetett harcokat. Az akkori emlékezetben részt veszünk a "Zarnitsa" hazafias játékban, katonai sportkikapcsolatokon, tartjuk az Apasági Nap ünnepének védelmezőjét. Minden évben részt veszünk a katonai küldetésekben. A "Memory of the Heart" virtuális múzeum az iskola helyszínén szerveződik. (7. melléklet).
Azok a gyermekek, akik túlélték ezt a háborút,
A földre kell ívni!
A területen, a megszállásban, fogságban,
Tartottunk, túléltük, tudtuk!
A gépek olyanok voltak, mint a harcosok,
Az erőhatárnál, de nem meghajlott
És imádkoztak az atyáikhoz
Az elképzelhetetlenek levágásával visszatértek.
Gyermekek, akik gyermek nélkül nőttek fel,
A háborútól megfosztott gyermekek,
Abban az időben nem ettél elég,
De ő őszinték az országuknak.
Békét neked, az egészségnek, a hosszú életnek,
Kedvesség, őszinte melegség!
És sehová se az egész világon
A gyermekkort nem veszi el újra a háború!
Emlékszünk! Büszkék vagyunk!
- Vinogradov IV Hősök és sorsok / Lenizdat 1988
- Vladimir Karaev. A csata és a munkaerő. Tizenévesek a Nagy Honvédő Háborúban / Moszkva "Fiatal Gárda" 1982
- Maksimova E. katonai korú gyermekek / Moszkva A politikai irodalom kiadóháza 1988