A matematika első osztályosainak problémái - óvodás gyermekek
Nincsenek mesék jobbak, mint az élet által létrehozott mesék.
GH Andersen
Gyermekkoromban álmom volt: a tél, egy hangulatos ház egy távoli taiga-ban, egy kandalló tűzijátékkal, egy írógéppel (akkor nem hallottam a személyi számítógépekről), és nekem. Természetesen egy író képe vagyok, irodalmi mesterműeket hozok létre.
Az évek során ezt az álmot váltották mások, de továbbra is fennmarad a vágy, hogy csatlakozzon az irodalmi mesterművek készítéséhez. Ez a minőség igazán segít a pedagógiai tevékenységemben szinte minden nap. Jöjjön hozzám a gyerekek az előkészítő csoportból - mint itt a mese nélkül? Ha akarod, nem akarsz, de öt percenként meglepd őket!
A gyerekeknek csak tündérmesék vannak, az idősebb gyermekek - mások. Nem csak a megfelelő történeteket mondom a megfelelő időben, hanem együtt készítjük. Előfordul, hogy egy mese-történet segítségével feladatot és gyakorlatot találok. És ebből a töredékből egy egész kollekció születik. Kiderül egyfajta mese-tervező.
Az ilyen mesék albumok formájában készülhetnek, és a gyermekeknek az egyéni munkához juthatnak. És előkészíthet egy bemutatót, és leckéket vezethet, egyesíti az egyéni, csoportos és kollektív tevékenységeket.
Például egy első osztályú matematikai lecke van. Ezt az albumot készítettem, felhasználva olyan karakterek tárgyait, amelyeket minden nap az asztalomon látok. Ezek a feladatok a matematika első osztályosai számára.
Utazás a matematika országába
Üdvözöljük az író íróinak országában!
Én vagyok az ország legrégebbi lakosa. A nevem Handle.
Mindannyian vártak rád, és elkészítették a feladatait. Próbálja elsőként megoldani a példáit.
Hello! Gumigyűrő vagyok. Követem a rendet országunk útjain. És azok, akik bűnösek, arra kényszerülök, hogy megoldják a feladatokat. Ellenőrizze, hogy az előző behatoló helyesen oldotta meg őket. Ha nem, kijavítsa a hibákat.
Én számítógépes egér vagyok. Szeretek otthon maradni és megoldani a problémákat.
- Az első boltban öt ceruza áll, míg a másodikban még 4 állvány van. Hány ceruza áll a második raktárban?
- A mester javítottak 6 laptopot és az asszisztensét - 4 laptop. Hány laptopot javítottak meg?
És én notebook vagyok. Nagyon szeretem a sétákat. De ezúttal nem voltam szerencsés. A hópelyhek megütötték a házi feladatot, és elkényeztettem. Segítsen beilleszteni a hiányzó számokat.
És én élesítő vagyok. Szeretné tudni, hogy milyen csokor kapott nekem tegnap? Ezután vegye fel a megfelelő választ a kifejezésekre.
A papír színein a válaszok: 8, 6, 5.
És mindenki fél tőlem ebben a városban. Én vagyok a fogmosás elleni tűző. De matematikát nem tanítottam az iskolában, és nem tudom, hogyan kell felhívni a menekülési térképet: 8 cm-t feljebb, 3 cm-t lefelé, 5 cm-t feljebb, 2 cm-t lefelé.
És egy Lineage vagyok, egy helyi rendőr. Ha jól végzi ezt a feladatot, akkor megtudja, ki fog hamarosan elkapni a bűnöző miatt, annak ellenére, hogy terve van az ország elől menekülni.
A matematika első osztályosainak problémáit Yafarova Elvira Nyazymovna, a GBOU KSH No. 1785 első osztályú tanára fejlesztette ki.