Idegen nyelvek hobbiként
Ki mondta, hogy az idegen nyelvek tanulása olyan unalmas és hosszú folyamat, amely nélkül nem lehet karriermagasságot és jó pozíciót elérni? Miért jár a kurzusok részvétele a szabályok egyhangú memorizálásával és pénzeszközök pazarlásával "semmire"? Hol születtek a nyelvtanulási sztereotípiák a társadalomban, mint egy szupersúlyos folyamat, amely minimális örömet okoz?
Valójában az emberek gyakran kezdik idegen nyelvek tanulását egyszerűen azért, mert szeretik. Függetlenül attól, hogy a munkáltató eleget tesz-e vagy miért kell elhagynia egy másik országot. Az idegen nyelvek ismerete kiterjeszti a tudat, a világnézet és a kommunikáció látókörét. A szisztematikus gyakorlatok javítják a vizuális, hallási memóriát és a képzelőerőt, felkészítik az agyat és tanítják az embert, hogy gyorsan váratlan helyzetekben gondolkodjon. A statisztikák szerint azok az emberek, akik az egész életük során tanították a nyelveket, kevésbé valószínű, hogy szenvednek az öregkori demencia miatt.
De mi van azokkal, akik igazán akar, hogy tartalmazza a tanulmány az idegen nyelvek listáját a hobbi, de nem tud megszabadulni a sztereotip hozzáállása ehhez a folyamathoz, amely visszatartja a vágy, hogy tanulni?
Tehát az alternatív és "nem unalmas" módszerek az idegen nyelvek tanulására:
2) Elhalasztja a szabályokat és a nyelvtant. Foglaljon le egyszerre - nem örökre. Természetesen anélkül, hogy tisztában lennénk a mondatok szerkesztésével, a kiejtés morfológiai jellemzőivel és finomságaival, nagyon nehéz lesz idegen nyelvet elsajátítani. De a "nyelvtan" gyakorlatokra való összpontosítás sem érdemes. A szabályok tökéletes ismerete a gyakorlattól elkülönítve nem ad eredményt. Ráadásul a kezdõ, érthetetlennel szemben, aki véleménye szerint a nyelvtani konstrukciók elveszíti a nyelv elsajátítását. Hogy legyenek? Az elmélet és a gyakorlat szimbiózisa a nyelv elsajátításának legjobb módja. A nyelv elsősorban a kommunikáció eszköze, és nem szabad megfeledkeznünk róla. Ezért hangsúlyt kell fektetni a beszélt részre (vagy legalább a hallási részre). Kedvenc zenéit meghallgathatja idegen nyelven, könyveket olvasva vagy filmeket nézhet, számos "szabályt" megtanulhat anélkül, hogy rögtönzött volna. Az iskola projektorai is sokat segítenek, mert a vizuális memória hibátlanul működik. És a modern kivetítőket a kiváló minőségű képátvitel mellett minden bizonnyal egyetemesen be kell vezetni az oktatási rendszerbe.
3) Egyéni megközelítés. Az idegen nyelvek tanulmányozásában nincs egyetemes módszertan. Természetesen az "egyedi" kézikönyvek és módszertanok fordítói másképp gondolkodnak. Nos, ez a helyes, míg mi a reális és elismerik, hogy az emberek különbözőek, a kognitív képességek egyáltalán különbözik, így egyedi módszerek nem létezik elvileg. Mit tehetsz azért, hogy megértsd, hogyan kell megtanulni a nyelvet a maximális eredmény, öröm és extra idő nélkül? Gyakorlat, gyakorlat és gyakorlat újra. Csak a tapasztalatok alapján fogjátok megérteni, hogyan lehet a legjobban tanulni a nyelveket. Kinek könnyebb új szavakat írni, így emlékeznek rájuk. Valaki észreveszi mindent a fülön. Valaki éppen ellenkezőleg elég ahhoz, hogy hetente egyszer hajtson végre, így előrehaladás, valaki naponta, de "egy kicsit". Minden egyénileg.
4) Ne adja fel, ha vannak hibák. Nincsenek emberek, akik abszolút képtelenek a nyelvtanulásra. Ha valami stabilan nem működik, akkor a lényeg az, hogy rossz technikát választottál a tanuláshoz. Ne feledje, melyik módszer hozta a legnagyobb örömöt. Ez lehet oktató játékok, online levelezés vagy keresztrejtvények. A legfontosabb az, hogy az új nyelv öröm legyen, mert különben nincs értelme a tanításban. Ami rutinszerűvé válik, "a bot alatt van", nem lehet olyan hobbi, amely hozza a jót.