Terv összefoglalása osztályok alkalmazások, modellezés (vezető csoport) egy vázlatot Ltd. modellezésre nagy

Integrálása az oktatási területek: a tudás, a művészi kreativitás, a kommunikáció, a szocializáció, a testnevelés, zene, olvasás fikció.

Célok: -uchit gyerek farag alapján a kakas Dymkovo játékok, értesítés és tükrözik a jellemzői a kakas: bozontos farok, hullámzó szárnyak, kagyló - a koronát;

-munkaképesség hullámokban, ívelt forma szárnyak, farok tollak; sima le a felszínen a játék. Így egy szép, kifejező, mint a jelenlegi,

- gyermekeket a gyermekek érdeklődését és tisztelet a hagyományos mesterségek.

Tanár: Srácok, most útban óvoda, láttam egy szarka.

Negyven-Belobokov város fly,

Fák lovagolt.

Hoztam egy levelet csőr. (Mutatja Gyermekek boríték)

Kitől van? (Opens boríték)

Mishutka és Vanyatki, Tanya, Sani, Péter és a többi gyerek!

Ha szeretsz játszani, rajzol és formáz,

Jöjjön nézze meg! Üdvözlünk! "

Állatok a falu Dymkovo.

Srácok, akar menni a látogatás Dymkovo eszközöket?

Gyermek választ: mi akarunk.

Tanár: Szóval repülni. A mi repül a tündérmesékben?

Gyermek válaszok: A mese, repülő egy mozsárban, a hétmérföldes csizma, egy seprűt, egy varázsszőnyeg síkra.

Tanár: Azt javaslom, hogy használja repülő szőnyegek. Rajta mindannyian elég hely.

(Meghívó gyermekek válnak a szőnyegen)

- Minden készen áll? Szőnyeg leveszi. Csukd be a szemed, és képzeld el, hogyan repülnek.

Egy, kettő, három, négy, öt,

Elkezdtem levenni szőnyeg

Több mezők, a hegyek fölött, magasan az erdő.

Mi gyorsabb, mint a szél rohanás.

Íme - és azonnal leszállt.

- Nézd meg! Sokáig ott már rendezett workshopokon tette Dymkovo játékok. Hányan emlékeznek, ahol ez a kézműves-ben alakult?

Gyermek válaszok: A halászfalu ben alakult Dymkovo.

Tanár: És miért ez a falu is így nevezték, Fehér?

Gyermek válaszok: A téli időszakban, amikor táplálta kazán a nyáron, amikor sűrű köd az egész falu -, mint a füst, pára. Ezért a falu neve Dymkovo és játékok - Dymkovo.

Tanár: Srácok, mit tesz a játékok?

Válaszok gyerekeknek: Állatok agyagból.

Tanár: Ki tett e játékokra?

Válaszok gyerekeknek: Állatok a nőket és a gyermekeket. Aztán tavasszal, hogy eladja őket a vásáron.

Tanár: Gyerekek, meghívott minket, hogy ő Dymkovo játékok, hadd zaydom meglátogatni őket.

(Hangok egy orosz népi dallam)

Pedagógus hozza a gyerekeket a táblázatot, amely Dymkovo játékok.

- Mi játékok, gyerekek, látsz itt?

Gyermek válaszok: kacsa, kakasokat, pulyka.

Ma megpróbáljuk vakít a tisztességes Dymkovo játék.

(Gyermekek a tanár jön az asztalra, amelyen áll Dymkovsky kakas.)

Nézd, mi egy madár!

Aki nem néz meglepett!

Farok, csőr és toll -

Ez egy csoda, egy szép látvány!

Srácok, mit gondol, milyen madár?

Gyermek választ: ez kakas.

Tanár: Ez így van, akkor Dymkovsky kakas. Nézzük meg.

Mi a farkát?

Gyermek válaszok: a kakas farka görbe, burjánzó.

Tanár: Mi a szárnyait?

Gyermek válaszok: A szárnyak a kakas hullámos.

Tanár: Mit kakastaréj?

Gyermek válaszok: fésűkagyló a kakas, mint egy koronát.

Tanár: Igen, a farok egy kakas buja, hullámzó szárnyak és a fésűkagyló, mint egy koronát. Azt már tudjuk, hogyan farag egy darabból. És most megmutatom, hogyan farag a szárnyakat. Figyelembe egy kis darab gyurmából között hengereljük a tenyerek, majd enyhén lapított (kíséri kijelző) kapnak itt egy tányérra. A lemez szakadék fele, így két oldalsó szárny. Ezután rögzítse a szárnyak, hogy a madár trunk szorosan sima, óvatosan kibújik majd fogja a széleit úgy, hogy eljött a hullámok. Miért kezd egy munkát?

Gyermek válaszok: az osztály egy nagy darab agyagot a szervezet számára. És kisebb, a szárnyak és a fésűkagyló.

Tanár: Hogyan fogjuk farag egy kakas?

Gyermek válaszok: Először is, egy ovális öntött test, majd meghúzta a nyak és a fej és a farok, majd csatolja a fésű és a szárnyak.

Gyermek választ: Jól van, srácok. Látom - készen áll, hogy penész Dymkovo kakas. Gyere be a boltba, és üljön a helyüket. Mielőtt belevágnánk, nézzük készít ujjaink

Rooster hirtelen felébredt,

(Palm fel, a mutatóujj nyugszik nagy, fennmaradó elrendezett felfelé).

Jobb felé a napot.

(Twirl csukló különböző irányokba).

Kukareknul egy, kettő, három!

(Ferde és mutatóujj és a hüvelykujj).

Ma nem elalszik.

Tanár: Hoztak nekünk az agyagot a távoli domb,

Gyere csodát mester!

Próbálja meg kakasok voltak szép és ügyes. Egy jó varázsló a munkahelyen mindig tiszta és rendezett.

(Év alatti gyermekek, a csendes orosz népi dallamok öntött kakas. Végén a gyerekek törölje a kezüket. Endure a kakasok és tedd az állványra).

Terv összefoglalása osztályok alkalmazások, modellezés (vezető csoport) egy vázlatot Ltd. modellezésre nagy
Terv összefoglalása osztályok alkalmazások, modellezés (vezető csoport) egy vázlatot Ltd. modellezésre nagy

Áttekintés Ltd. modellezésre az idősebb csoport „Dymkovsky kakas”.

Integrálása az oktatási területek: a tudás, a művészi kreativitás, a kommunikáció, a szocializáció, a testnevelés, zene, olvasás fikció.

Célok: -uchit gyerek farag alapján a kakas Dymkovo játékok, értesítés és tükrözik a jellemzői a kakas: bozontos farok, hullámzó szárnyak, kagyló - a koronát;

-munkaképesség hullámokban, ívelt forma szárnyak, farok tollak; sima le a felszínen a játék. Így egy szép, kifejező, mint a jelenlegi,

- gyermekeket a gyermekek érdeklődését és tisztelet a hagyományos mesterségek.

Tanár: Srácok, most útban óvoda, láttam egy szarka.

Negyven-Belobokov város fly,

Fák lovagolt.

Hoztam egy levelet csőr. (Mutatja Gyermekek boríték)

Belőle. (Opens boríték)

Mishutka és Vanyatki, Tanya, Sani, Péter és a többi gyerek!

Ha szeretsz játszani, rajzol és formáz,

Jöjjön nézze meg! Üdvözlünk! "

Állatok a falu Dymkovo.

Srácok, akar menni a látogatás Dymkovo eszközöket?

Gyermek választ: mi akarunk.

Tanár: Szóval repülni. A mi repül a tündérmesékben?

Gyermek válaszok: A mese, repülő egy mozsárban, a hétmérföldes csizma, egy seprűt, egy varázsszőnyeg síkra.

Tanár: Azt javaslom, hogy használja repülő szőnyegek. Rajta mindannyian elég hely.

(Meghívó gyermekek válnak a szőnyegen)

- Minden készen áll? Szőnyeg leveszi. Csukd be a szemed, és képzeld el, hogyan repülnek.

Egy, kettő, három, négy, öt,

Elkezdtem levenni szőnyeg

Több mezők, a hegyek fölött, magasan az erdő.

Mi gyorsabb, mint a szél rohanás.

Íme - és azonnal leszállt.

- Nézd meg! Sokáig ott már rendezett workshopokon tette Dymkovo játékok. Hányan emlékeznek, ahol ez a kézműves-ben alakult?

Gyermek válaszok: A halászfalu ben alakult Dymkovo.

Tanár: És miért ez a falu is így nevezték, Fehér?

Gyermek válaszok: A téli időszakban, amikor táplálta kazán a nyáron, amikor sűrű köd az egész falu -, mint a füst, pára. Ezért a falu neve Dymkovo és játékok - Dymkovo.

Tanár: Srácok, mit tesz a játékok?

Válaszok gyerekeknek: Állatok agyagból.

Tanár: Ki tett e játékokra?

Válaszok gyerekeknek: Állatok a nőket és a gyermekeket. Aztán tavasszal, hogy eladja őket a vásáron.

Tanár: Gyerekek, meghívott minket, hogy ő Dymkovo játékok, hadd zaydom meglátogatni őket.

(Hangok egy orosz népi dallam)

Pedagógus hozza a gyerekeket a táblázatot, amely Dymkovo játékok.

- Mi játékok, gyerekek, látsz itt?

Gyermek válaszok: kacsa, kakasokat, pulyka.

Ma megpróbáljuk vakít a tisztességes Dymkovo játék.

(Gyermekek a tanár jön az asztalra, amelyen áll Dymkovsky kakas.)

Nézd, mi egy madár!

Aki nem néz meglepett!

Farok, csőr és toll -

Ez egy csoda, egy szép látvány!

Srácok, mit gondol, milyen madár?

Gyermek választ: ez kakas.

Tanár: Ez így van, akkor Dymkovsky kakas. Nézzük meg.

Mi a farkát?

Gyermek válaszok: a kakas farka görbe, burjánzó.

Tanár: Mi a szárnyait?

Gyermek válaszok: A szárnyak a kakas hullámos.

Tanár: Mit kakastaréj?

Gyermek válaszok: fésűkagyló a kakas, mint egy koronát.

Tanár: Igen, a farok egy kakas buja, hullámzó szárnyak és a fésűkagyló, mint egy koronát. Azt már tudjuk, hogyan farag egy darabból. És most megmutatom, hogyan farag a szárnyakat. Figyelembe egy kis darab gyurmából között hengereljük a tenyerek, majd enyhén lapított (kíséri kijelző) kapnak itt egy tányérra. A lemez szakadék fele, így két oldalsó szárny. Ezután rögzítse a szárnyak, hogy a madár trunk szorosan sima, óvatosan kibújik majd fogja a széleit úgy, hogy eljött a hullámok. Miért kezd egy munkát?

Gyermek válaszok: az osztály egy nagy darab agyagot a szervezet számára. És kisebb, a szárnyak és a fésűkagyló.

Tanár: Hogyan fogjuk farag egy kakas?

Gyermek válaszok: Először is, egy ovális öntött test, majd meghúzta a nyak és a fej és a farok, majd csatolja a fésű és a szárnyak.

Gyermek választ: Jól van, srácok. Látom - készen áll, hogy penész Dymkovo kakas. Gyere be a boltba, és üljön a helyüket. Mielőtt belevágnánk, nézzük készít ujjaink

Rooster hirtelen felébredt,

(Palm fel, a mutatóujj nyugszik nagy, fennmaradó elrendezett felfelé).

Jobb felé a napot.

(Twirl csukló különböző irányokba).

Kukareknul egy, kettő, három!

(Ferde és mutatóujj és a hüvelykujj).

Ma nem elalszik.

Tanár: Hoztak nekünk az agyagot a távoli domb,

Gyere csodát mester!

Próbálja meg kakasok voltak szép és ügyes. Egy jó varázsló a munkahelyen mindig tiszta és rendezett.

(Év alatti gyermekek, a csendes orosz népi dallamok öntött kakas. Végén a gyerekek törölje a kezüket. Endure a kakasok és tedd az állványra).

Tanár: Ez kész, a csapokat. Kinek játékszer, gyerekek, tetszik a legjobban, és miért? A gyerekek válaszokat.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

„Liba és Swans” absztrakt DTE modellezésre a középső csoportba

1.Zakreplyat képes használni további anyagokat modellezés: Formák a cookie-kat. Poppy. Megszilárdítsa ismerete geometriai formák. A forma a képesség, hogy működjön együtt a program a játék Pál Zoltán Dienes blokkok, locat.

Áttekintés Ltd. modellezésre a középső csoportba

Téma: „A madarak a vályú” A cél (például a feltételezett eredmény): 1. Gyermekek alakítani a madár, átadva az ovális alakú, a test Húzza csipetnyi kis alkatrészek, csőr, farok, krylyshki.2.

Áttekintés GCD a szobrászat az idősebb csoport „Dymkovsky kakas”

Áttekintés GCD modellezés „Dymkovsky kakas” Cél: - továbbra is csatolja gyerekek az igazi orosz halászhajó - így agyag játékok - további kiosztani festmény elemeket.

Áttekintés osztályok modellezés az idősebb csoportban alapú Dymkovo játékok „Oleshek”

Áttekintés osztályok modellezés az idősebb csoportban alapú dymkovskihigrushek „Oleshek”.

Összefoglalói ülések javítását célzó bruttó és finom motoros készségek, a kezek, alkotó képessége, hogy át a különbségeket babák ruháit.

Örömmel mutatom be önöknek egy érdekes gyakorlat szobrászat „Dymkovo baba.” ahol a gyerekek megismerik a folyamat modellező agyag babák.

Áttekintés Ltd. modellezése a vezető csoport a következő témában: „Őszi Tree” A cél a tevékenység: a létrehozása egy őszi fa kép segítségével plastilina.Obrazovatelnye feladat: továbbra is csupán a gyermekek roll.

Kapcsolódó cikkek