Azt tanítjuk a gyermeket, hogy kapcsolatokat építsenek ki - március 19, 2018 - Tippek szülőknek - hűvös oldalon
Gyermek részt az első hónapokban az iskola, szorongás és izgatott. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az élete ment keresztül nagy változásokat: a gyermek kap az iskolába nem csak tudást, ő is megtanulja a magatartási szabályok, amellyel attól függ, hogy az alkalmazkodás az osztálynak.
Az új csapat, amely előbb-osztályos, kétségtelenül stresszt okoz azonban, hogy minden gyermek jár másképp. Néhány gyerek van az agresszió, a másik - kapcsolja be magukat. Az épület közötti kapcsolatokat a gyerekek létrehoz néhány kapcsolatos nehézségek közvetlenül a növekedés terhelés és annak szükségességét, hogy a közös nyelvet társaik.
Ezek a kapcsolatok, amelyek használt a gyermek az óvodában, gyökeresen eltérnek azoktól, amelyek építenek az iskolában. A gyerek, akit mindenki szeretett a kertben, lehet, hogy egy számkivetett az iskolában. Ezért fontos, hogy a szülők időben reagálni a változások a gyermek viselkedését és a hangulat.
Mi az elsődleges forrása a könyvjelzők közötti kapcsolat első osztályosok?
Az első benyomás a gyermeknek nem csak a megjelenés és viselkedés, hanem a teljesítmény, amely értékeli pontosan tanár. Tól tanító sok mindentől függ: az arány osztálytársak a gyermek, a kapcsolat a diák maga, valamint a vágy, a gyermek iskolába járni. Által végzett kutatások kimutatták, hogy a szociológusok már népszerű az iskolában azok a gyerekek, akik izolált tanárok gyakran dicsérik őket, őket jó minőségű. Gyermekek állítják, hogy az ilyen gyermek, és azt szeretnék, hogy barátok vele. Ez a helyzet csak az első felét, majd a gyerekek elkezdenek munkatársa rokonszenv és érdeklődés. Ha a gyermek nem lehet valaki az osztályban, hogy a barátok, elveszi a legtávolabbi hely osztálytársadalom. Ebben az esetben a segítség fontos, hogy ne csak a tanárok, hanem a szülők.
Az oka annak, hogy a gyermek nem veszi a csapatban:
1. A gyermek nem pszichológiailag felkészülve iskolában, nem lehet megszokni, hogy az iskola magatartási szabályokat.
2. A gyermek agresszív, nem tudom, hogyan kell építeni a kapcsolatokat osztálytársaival.
3. Kid túl félénk és visszahúzódó.
4. Fiziológiai jellemzők A (dadogás, kancsalság, teltség, stb)
Hogy ebben az esetben van szükség, hogy a szülők?
Pszichológusok úgy vélik, hogy építeni barátságokat az osztályban nehéz a gyermekek számára, akik korábban nem járt óvodába. A szülők az ilyen gyermekek lehető tanácsos nagyobb figyelmet fordítanak a gyermekek iskolába lépés előtt. Akkor látogasson el a gyermek fejlesztési tevékenységek, részt vesznek a különböző gyermekek tevékenységét, és csak, hogy látogassa meg a helyeket, ahol a gyerekek fognak a megfelelő korban. Ahhoz, hogy az iskola a gyermek már tud a viselkedési szabályokat a csapatban.
Agresszív és szerény gyerekek először lesz sokáig, hogy alkalmazkodjanak az osztály, és ez normális, mert egy bizonyos idő után, így a gyerekek is képes építeni barátságokat társaikkal. De ha ez nem történt meg időben, a szülők és tanárok kell, hogy végezzen egy beszélgetést a gyermek, és ha ez csatlakozik több és pszichológus, ez lehetővé teszi a hallgató, hogy gyorsan megtalálja a kapcsolatot társaikkal. Szintén a félénk gyerek lehet szervezni egy gyermek fél meghívást több osztálytársaival.
Ha a gyermek alkalmazkodni a csapat kapcsolódik a probléma pszichológiai felkészületlenség az iskolába, a szülők meg kell gondolni, hogyan lehet átvinni a tanulás első osztályú a következő évben.