Terv összefoglaló órák fejlesztése beszéd (senior csoport), amelynek témája „olvasás mese” A tetejét és gyökerek
Áttekintés OD beszéd fejlesztése az idősebb csoportban
"READING Tales" Tops és Gyökerek "
Politikai célkitűzések: megismertetni a gyerekeket a mese. Ismerje meg, hogy megértse az ötlet egy mese, hogy értékelje a természet a karakterek. Gazdagítja a szókincset a gyermekek. Gyakorolni képes reagálni a kérdésre. Ösztönözni kísérletet, hogy kifejezze álláspontját a kérdésre válaszolva a tanár. Kultúráját verbális kommunikáció: hogy vegyenek részt a beszélgetésben, hallgat a gyermekek, hogy tisztázza a válaszokat.
Szótár: mondókák, felsők, Dubrova, zöldek, kosár, kukorica, termés, mag, eke, arat, zalomat, ásni, hogy edző, vágni, folk, dühös, erőszakos, lusta.
Módszerek és technikák: olvasott történetek, magyarázat, demonstráció, didaktikai játék, beszélgetés, oktatás, bátorítás, Surprise pillanat, közmondások Labor.
1. szervezése a pillanatot
Srácok, hogy hány látogató érkezett hozzánk. Tegyük fel, hogy helló.
A beszélgetés kezdett egészen véletlenül ezt a szót. Beszéd módján „hello”, kívánunk egymásnak egészség, a boldogság, a jólét.
-Srácok, előkészíti a tenyér, tedd az ujján, és most utánam minden mozgás és szavak.
Negyven-távolság zabkása főzött, ólom ujját a tenyér
Ez adta, ő vágott fa. hajtogatott viszont ujjak
Ez adta, nála tűzifa.
Ez adta, ő fűtötte a kályha.
Ez adta a vizet hordott.
És ezt nem adják, nem vágott tűzifa, fenyegető ujj
Tűzhely nem fulladt, a víz nem kopott,
-Amit mondanak? (Gyerekek: vers) Ez az orosz népi mondókák. Hogy érted a „versike”? (Gyerekek: Tale) Mi ez az? Szórakoztatás vagy szórakoztatják a gyerekeket szokta mondani. Fun a szó szórakoztat. Az orosz emberek állnak nemcsak a versike, hanem dalok, történetek, hogy elfoglalják a gyerekek. Ősidők óta, az emberek nem beszélt, hogy a gyermekek, nőttek fel, és azt mondta neki, és így tovább. Ez egy mese, és túlélte. Ezek a régi mesék kezdett könyveket nyomtatni, felhívni őket egy képet. Ma fogok bemutatni, hogy az orosz népmese „Tops és Gyökerek”.
Figyelj. Azt kérdéseket tesz fel.
2. Reading tündérmesék
- A szövegben találkoztunk ezt a szót „tetejét”, mit jelent ez? (Ez az, amit a növények föld feletti). És a „zöldek”, akkor sem hallott? Növények levelei, amelyeket nem lehet ott, és az úgynevezett tetejét. A képek megjelenítése (sárgarépa).
„Tettem egy férfi a karalábé helyezése, és vezetett a városban.” Mik ezek a „dolog”? (Gyerekek: Kosár) És hogyan érti a kifejezést: „nyomja meg a rozs?” (Gyerekek: betakarítás)
3. Csevegés tartalom mesék
-Hogy hívják azt a mesében. (Kids' Tops és Gyökerek „)
-Ki írta? (Gyerekek: Emberek)
-Így van ez. Orosz népmese.
-Hogyan viseli meg a mesében? Milyen szavakat tudsz mondani róla? (Gyerekek: Ő kapzsi, gonosz, lusta, buta)
-Emlékezzünk rá, hogy mit tett a mese medve. (Gyerekek: Zivatar: „Ember vagyok, zalomayu” megállapodtak egy ember „és bement Dubrov” jött rá eső Pick Hogyan fehérrépa próbált oly hevesen tombolt várakozás a férfi ismét eljön a betakarítás, és elkezdte követelni részüket ....) .
-És mi van azzal az emberrel? (Gyermekek: Egy ember okos, becsapott a medve)
-Mit csinált a mesében. (Fehérrépa kocák. Pashet igen munkák. Fehérrépa ás. Naklal Fehérrépa kocsira ült, és a város eladni. A következő évben elvetett rozs. Jött nyomja).
-Mivel egy szót nevezzük, amit tett? (Gyerekek: munka)
-Emlékezz mennyire megosztottak a paraszt termés először. (Gyerekek: Bear - top, jelenleg -koreshki
-Egy második. (Gyerekek: Bear - gyökerek, és én - felsők)
-Miért gondolod, hogy egy ember nem akarja megosztani a medve, hogy őszinte legyek, becsapott vele? (Gyermekek: Az ember nem akarja megosztani a medve, hogy őszinte legyek, mert ez nem segít neki)
-Ki volt a történet a győztes? (Gyermekek: A győztes kiderült, hogy a férfi a történet)
-Miért hord nyerte erős ember gyenge. (Gyerekek: Mert ez a srác volt, okos és még a mesében jó győzedelmeskedik a gonosz felett.)
-is előfordul, az élet az elme nyer energiát. Az emberek egy mondás: „Mind erőt nyerni.” Mi az „elme”? (Gyerekek: Mind - az elme), aki ismételni a közmondás? Mit jelent ez? (Gyerekek: ez azt jelenti, hogy az okos tudja verni erős) És még egy közmondás mondja: „Ne keményen dolgozik, és nem teszik a kenyeret.” Hogy érted meg? (Gyermekek: Ahhoz, hogy a kenyér, vagy bármilyen más élelmiszer, meg kell keményen dolgozni)
4. Fizminutka: ez a mozgás „A kert”
- A paraszt a történet minden egyes alkalommal volt a jó termés. Nézzük, mi megy a kertbe, gyűjtsük össze a termés.
A kertben megy, megy egy kört, kéz a kézben
Mi húzta sárgarépa, mozgás-
És ásni burgonya,
Srezh mi káposzta,
Kerek, lédús, ízletes, show kör
Sóska Narva kis utánzó
És vissza a pályára, majd egy kört, kézen fogva
5. Didaktikai játék „Tops és Gyökerek”
-A mese medve tűnik, buta, de lenne egy kicsit okosabb, tudtam néhány étkezési növényi tetejét, de nem ami - a gyökerek, ez nem történt volna meg vele. És tudod a tetejét és gyökerek? Most ellenőrizze.
Oktató flanelegraf kiteszi felsők (képek) ezekkel a szavakkal: „Vershok - os, hol van a gerinc?” A gyerek talál egy megfelelő gyökér - zöldség (kép) és helyettesítő hívogatja: Íme, ez egy répa. És így tovább.
Vegye ki a székeket, és üljön le a táblákat. Színező fehérrépa.
7. Következtetések. Értékelése a gyerekek
-Jól van, fiúk! Emlékezzünk arra, hogy mit teszünk ma. (Gyerekek: Játszva ujjakkal hallgatni tündérmesékben „Tops és Gyökerek” játék „Harvest” találja tetejét és gyökerek, festeni a fehérrépa ...)
Tale „Tops és Gyökerek”
A srác elment az erdőbe a növény fehérrépa. Szántás ott, de működik. Azért jöttem, hogy neki egy medve: - Ember, én szünet van.
- Mivel annyira - mondta medved.- És ha becsapni, mert az erdő nem nekem mégis utak.
Azt mondta, és bement Dubrov.
Fehérrépa nagyra nőtt. A srác jött az őszi ásás fehérrépa. A medve dubrovy jelentkeznek:
- Az ember, nézzük osztani a karalábé, Adj részemet.
- Oké, medvedyushka, nézzük osztani: ha felsők, támogatja rám. Odaadtam a férfi viseli a teljes tetejét. A fehérrépa naklal kocsira ült, és a város eladni.
Elviselni, hogy találkozzon vele:
- Ember, hová mész?
- Élelmiszer, medvedyushka a város eladni a gyökerek.
- Próbáljuk meg - mi a gyökere? Egy fickó adott neki egy répa. Bear eszik:
- Ah! - zarevel.- srác, akkor tévesszen meg! A gyökerek gyengén nap. Most ne megy nekem az erdőben tűzifa, majd zalomayu.
A következő évben, egy ember vetettünk a helyére rozs. Azért jöttem, hogy élvezzék, nemhogy medve vár rá:
- Most én, az ember, ne tévesszen meg, hogy a részemet. A fiú azt mondja:
- Mivel annyira. Bury medvedyushka, gyökerek, és én magam is legalább felsők.
Összegyűltek a rozs. Azt, hogy egy embernek egy medve gyökerek és rozs naklal a kosarába, és vitt haza.
Bear harcolt, küzdött, semmi köze a gyökerek nem tudott. Dühös volt a srác, és azóta egy medvét férfi viszály ment.