Kora gyermekkori fejlődés - az érvek és ellenérvek blog Irina Zaitseva
Kedves olvasók, a gyermekek születése és unokái, mindannyian látni akarja, hogy boldog, arra törekszik, hogy fejlessze képességeit, nekik minden tőlünk telhetőt. Most olyan sok különböző módszer korai fejlesztés a gyermekek, annyi csodálatos anyag megtalálható erre. Hogyan kellene mindannyiunknak, hogy belevetik magukat a téma, hogy szükséges-e betölteni a gyermekeket a gyermekkor - ennyi, és ma beszélni fogunk.
Megbeszéljük minden előnye és hátránya a korai gyermekkori fejlesztés. Meditálj ebben a témában vezet vámtarifaszám boldog gyermek. amely a közelmúltban megnyílt a blogomban Anna Kutyavina. Adok neki a szót.
Hello, kedves blog olvasók, Irina! A vágy, hogy a gyermek a legjobb - ez a norma egy szerető szülő. Elkezdjük gondoskodunk a morzsákat a méhben, megvédi őket a negatív érzelmek, a rossz környezet és a túlzott fáradtság anyja. Mi énekelni altató és számolta a napokat órákra, „X”, aggasztó, hogy minden jól ment, és kiválasztja a legjobb társ a megjelenése a baba a világra. És itt jön a törpe a világon, oly kedves, olyan kicsi és olyan tehetetlen ...
Nehéz szavakkal leírni, hogy a tengeri érzékenységről túlcsordul a fejét egy újszülött a szülők. Ebben a pillanatban készek bármit a világon, ha csak a baba biztonságban van, és vele minden rendben volt. Végtére is, ő teljesen védtelen!
De itt van ez a pár hónap, egy törpe felnövő, és ünnepli első születésnapját - hat hónap. Ő már nem a tehetetlen gyermek, aki eljött hozzánk a kórházban! A gyerek már egy csomó dolgot nem lehet, egy csomó érdekes. Minden nap, az ő eredményeit egyre fényesebb és komolyabb. És ebben az időszakban, amíg a morzsa éves kor, anyák általában gondol a kérdések a korai fejlesztés. Ez a divatos, ez az ajkak, és minden szülő igyekszik tartani javításában a jövőben várható, hogy a gyermekek, nem igaz?
Technikák kora gyermekkori fejlesztés
Sok különböző módszerek korai fejlesztés. Bizonyára tudja, vagy hallott már a Montessori, Zaitseva, otthon, Lupan, Shichidy, Nyikityin, Danilova, Waldorf oktatás stb Mindegyikük egyébként célja, hogy fejlessze a gyermek személyiségének a „ajánlat” korban. Végtére is, a korai fejlődés -, sőt, a gyors fejlődés a baba képességeit korán (0-3 év).
Alapjai a csecsemő fejlődését a korai életkorban
De mielőtt az érveket „A” és „ellen” korai fejlesztés, ne felejtsük el, hogy milyen fejlesztési morzsa minden időszakban épült a születéstől a három év alatt?
Tárgy tevékenység - ez mind egy csomó manipulációk végezhetők a tárgyak körül minket: adni, mozog, szétszedni, összerakni, vas, öntsük and roll, kopogás, nyílt és szoros, hogy szakadjon, hogy megtalálja, alacsony- és magas, stb Olyan intézkedések révén, a baba tudja, hogy az összes elem, hogy a környezete eltérő összetétele, alakja, mérete, anyaga, színe, rendeltetési hely. Így alakult az alapja a további fejlődés a gyermek intelligencia - vizuális aktív gondolkodás.
Ezért nagyon fontos, hogy mindent megmagyarázni a gyermek böki ki, hogy elmondja a célja és funkciója a tárgyak, azok összetételét és különbözik másoktól, stb
Nos a gyermek rajzolni, hogy kérelmet kell részt tervezése - mindez segít neki, hogy elsajátítsák a tárgyi világ és fejlesztése finom motoros készségeket.
Bruttó motor. Miután a gyerek megkapja a lába elé egy hatalmas lehetőséget a tanulásra, és feltárják az őket körülvevő világot. Végtére is, hogy a világban sokan úgy, hogy meg tud fogni, ízlés szerint, hogy elérje, hogy tárja fel. És mi feladatunk, mint a szülők -, hogy a gyermek a lehető legnagyobb helyek a tanulmány.
nyelvi fejlődés. Nehéz lenne túlbecsülni a jelentőségét a beszéd az élet egy baba, nem igaz? Végtére is, a legtöbb esetben neki köszönhetően pipsqueak tanulni, hogy kölcsönhatásba más emberek, hogy új információkat a világ, hogy kifejezzék igényeiket.
A legjobb módja a fejlődés a beszéd - beszélgetés a gyermek mindent. Az a tény, hogy ő látja, hogy mi folyik, ahogy hívják, és hogy „ez” nem. Idővel, a monológ válik a párbeszéd, amikor kérdéseket teszünk fel pufók kisfiú, és megtanítani neki, hogy válaszoljon rájuk. Először is, a monosyllables, majd lassan egyszerű mondatokat, stb
És általában elmondható, hogy a korai fejlesztés a technika csak összpontosítani a három fő területen, és működtetni eszközök, mint a gyakorlat a mozgékonyságát, mesék, játékok, kreatív tevékenységek.
Kora gyermekkori fejlődés: ellene
Így az érvek az ellenfelek korai fejlesztés:
Az ideiglenes és az energiafogyasztás. Valóban, a bevezetése számos technikát igényel különleges anyagok előállítására, amely a szülőknek kell egy csomó időt. Igen, ha a fő foglalkozás az anyák és apák úgynevezett „szülők”, és semmi mást nem kell foglalkozni, akkor ez a lehetőség nem rossz. De mindez nem könnyű a dolgozó szülők. Persze, lehet kapni kész anyagok oktatási játékok, vagy vezetni a gyermek speciális gyermek központok, ahol ez lesz kezelni a szakértők. De mindez nem is olcsó.
gyermek egészségügyi veszély miatt a gyorsulás a természetes folyamatokat. Más szóval, mindent meg kell történni a megfelelő időben, és ha megpróbál „pumpálni” egy adott funkció előre az idő, akkor csak fáj morzsákat. És valóban, miért zavarja a természetes folyamatoknak? Már valahogy nőtt, nem gyorsult semmit, és nőtt vissza!
A hiányzó kilátások a jövőre nézve. Szerint számos megfigyelései korai fejlesztés az ellenfelek, a gyermekek többsége - és azoknak, amelyekkel sok volt, és azok, akik nem rendelkeznek a korai fejlesztési koncepció - igazodnak az iskolában. Éppen ezért időveszteség hiába, ha az eredmény még mindig ugyanaz?
Félek, hogy nő csodagyerek! Tény, hogy ez az érv a hely. Végtére is, mindannyian tudjuk, hogy felveti a tehetséges gyerek, nagyon nehéz. Nem csak, hogy folyamatosan van rá illik, és növekszik vele, így is a jövőben gyakran úgy tűnik, nem túl vonzó. Emlékezzünk példák ismert geeks. Gyakran előfordul, hogy nincsenek barátaid, mert mindegyik csak az irigység. És a gyermek maga értelmében előrehaladott fejlesztési, nem könnyű, hogy kapcsolatokat építsenek társaik. Vagyunk, hiszen a szülők, nyilván elítélik a gyermek egyedül lenni?
Nem szükséges, hogy megfossza a gyermek gyermekkor! Minden „megtanulta a trükköket” baby, és így tanított az óvoda és iskola. Most jobb, ha hagyja, hogy egy gép tekercs és játszik babákkal, semmi ok az aggodalomra. Ideje tanulni mindig, de a korai gyermekkorban nem ismétlődik.
Persze, sok hiedelem „ellenfelek tábor,” nehéz vitatkozni. Különösen, ha figyelembe vesszük a helyzetet eltúlzott formában, amikor a fejlődés korai szakaszában tart sok időt és energiát, és a baba és a szülők.
Kora gyermekkori fejlődés: az
Most nézzük meg, hogyan felel meg a korai fejlesztés a támogatóit, hogy ellenfelei érveit. Bizonyára van valami mondanivalója.
Korai fejlesztés nem zárja ki a magzat fejlődésére, a többi területen. Azaz, fejlesztésével párhuzamosan a kognitív területen, akkor nagyon fontos, hogy figyeljen az érzelmi fejlődés a morzsákat az ő kommunikáció a társakkal és időseknek, kisgyermek tanulási háztartási ismeretek. Mindez nagyon hasznos neki az életben. A legfontosabb dolog, hogy a baba szükségleteinek korán - a harmonikus személyiség fejlődését, szoros kapcsolatok felnőtt és örömteli tudás a világ körülöttük.
És persze, mint minden más tevékenységet, a fejlődés korai szakaszában az is lehetséges, hogy „túlzásba vinni.” Anélkül, hogy alapos ismerete fejlődéslélektan gyermek, a megértés a jellemzőket, akkor egyszerűen „pumpálni” a gyermek néhány fogalmat, de az agy még nem állnak készen az ilyen információkat. Ebben az esetben az ilyen képzés nem valószínű, hogy hasznot.
Ezen túlmenően, a vágy, hogy „dolgot, a” gyermek a lehető legnagyobb mennyiségű tudás vezethet szellemi túlterhelés, vagy akár súlyos stressz. És aztán, ebben az esetben, mint bármely más, fontos, hogy egy arányérzék.
Igen, a korai fejlesztés időt vesz igénybe. De nem annyira, hogy lehetetlen volt neki, hogy faragni még egy elfoglalt ember. És itt, hogy segítsen nekünk időgazdálkodási készségek és képes rangsorolni. Minden, mint minden más esetben. Úgy szeretnék.
Így van ez az anyag. Nem minden módszer magában foglalja sok további előnyöket. Ezen túlmenően, a többségük teheti magát könnyen. Ja, és nem öt percig. De talán megéri?
Az új életfeltételek elénk új követelményeknek. Igen, persze, bölcs természet fogant harmonikus fejlődése a baba normál körülmények között. És talán, ha nem fejlődik tovább, a legtöbb készség még mindig tanul. Ez csak a mi életünk nem olyan kiszámítható és állandó, mint volt néhány évtizeddel ezelőtt. És aztán, van egy csomó tudni, és képes legyen időnk, hogy egy sikeres ember. Nagyon fontos, hogy fenntartsák egy életre kíváncsiság, a vágy, hogy megtanulják, hogy új dolgokat tanulni. És mindez segítünk a gyermek, hogy még korai életkortól kezdve.
Ja, nem is olyan sok szülő, aki igazán akar emelni csodagyerek. De nem akarjuk emelni középszerűség, igaz? Ezen túlmenően, a tehetség kisgyermek befolyásolja nemcsak az oktatás és képzés, hanem számos egyéb okok - természetes hajlamok és tehetségek, az öröklődés, a szorgalom, a gyermek.
Szülői csodagyerek nem ez a fő célja a korai fejlesztés. A lényeg, hogy hez technikák - ez egy lehetőség, hogy megmutassuk a morzsákat, és végrehajtja az adatokat, amelyek be vannak építve bölcs természet. És aztán, ő lesz képes növekedni a harmonikus és boldog felnőttek. És mi, szülők, támogatja a vágy.
Lehet, hogy a gyerekek szinten le az iskolában. De valójában nem az összeg a tudás és készségek. A inkább szokás célkitűzések elérése, hogy sikeres és boldog gyermekkora óta. Elfogadom, hogy ez sokkal több, mint „pumpáló” a tudás.
A korai fejlesztés a gyermek ne veszítse gyermekkorban. Éppen ellenkezőleg, ez teszi több telített és élénk, érdekes és szórakoztató. Senki sem kényszeríti a morzsákat, mielőtt az idő, hogy üljön le az asztalra. De a tudás a korai fejlesztési módszerek segít egyesíteni a séták a képzés és a tudás, és kapcsolja be a játék a fejlődő országokban.
És minden esetben, a korai fejlesztés nem jár a tanulás erő! Ha a baba elfoglalt érdektelen - így a megközelítést választott rossz, és meg kell próbálni valami mást. Talán a tanulság, hogy hagyja abba, és válasszon másik módot.
Általában az érveket és az egyik és a másik hang elég meggyőző. És aztán, mi marad, csak egy dolog - ellenőrzi, hogy minden személyes tapasztalat. Anélkül fanatizmus szempontjából a rengeteg technika és önostorozás a hiányzó rendszeres munkavégzés. Csak próbálja választani, ami igaz, hogy számunkra és gyermekeink. Személy szerint úgy látom, hogy ebben rejlik a nyom.
A legfontosabb dolog - ne elnyomják a természetes kíváncsiság a morzsákat az ő tudásszomj. És akkor azt kell válaszolni minden kérdésére. És akkor nem valószínű, hogy segítsen bármilyen technikával. Csak a személyes kapcsolatot a gyerek, a érzések és érzelmek, cselekvések és tettek. És a szülői ösztön. Mindez nagyon fontos a gyermekek számára. Elvégre ők tényleg nem érdekel, hogy legyen, mint nekünk?
Barátok, mit gondol a korai fejlesztés a gyermekek? Megéri, hogy tovább mélyítse a gyermeket, és ha igen, hogyan?
Természetesen megpróbáltam megtanítani nekik, hogy zenei leckéket. De kiderült, ahogy mondani szokás - cipész cipő nélkül. Láttam, hogy nem érdekli őket. I, mint egy tanár, hogy nem érzékelik. A tanár, aki tanított minket, hogy túl sok a probléma, hogy a gyerekek és én. Hiányzik a részleteket, de kiderült, hogy nem volt érdekelt a zene egyáltalán. Míg mi megérintette.
De láttam, hogy képesek felhívni, és a mi családunkban senki sem hívta fel. Kezdtük el ezen a területen. És egy lánya van érdeklődés a nyelvtanulás. Persze, ez már nem a legkorábbi fejlődését. És az ilyen kreativitás még nem telt el, majd segítettek megnyitni más területeken. Szóval mindig azt mondják, hogy meg kell hallgatni a szív, beszélgetni a gyerekekkel. Ne menj vakon az úton a megtestesült minden gyerek a beteljesületlen vágyak és álmok. Minden gyermek tehetséges. Csak meg kell látni és hallani. És persze, a legjobb tudásunk szerint, a tapasztalat és fejlesztése a legjobb a gyerekeknek.
Nem is olyan régen megjelent egy cikk a blogon, hogyan oktassák tehetséges gyermekek. Ez volt az interjú egy nagyon érdekes család. Mindazok számára, akik érdeklődnek a téma, hívlak benneteket, hogy olvassa el a cikket.
És a lélek fogunk ma hallani beszélni kínai zongorista, Lang Lang az ő tanítványa. Akkor végre Schubert katonai márciusban.
Kívánok öröm mindannyiunk számára, és a gyerekek! És boldog, harmonikus, élénk gyermekkor gyermekeink és unokáink!
Azt hiszem, van egy bizonyos kettősség a meghatározása „korai fejlesztés”. Ez abból adódik, hogy vannak olyan esetek, amikor a szülők az egyik vagy olyan mértékben, mint egy őrült (vypendrivayas előtt valaki és megvalósítani ambícióikat), megpróbálta belegyömöszölni a gyermek sok információt, és ez is nevezik a korai fejlesztés. Ezért, ez a fejlődés ilyen ellentmondások. Bár valójában nem azok, ha beszélünk csak a korai fejlesztés, mint a gyermek otthon van - ez a kötelessége minden szülő. De én, az egyik, sem összpontosítani egy adott technikát. Ne felejtsük el, megpróbáltam néhány kártya a betűk teszik, de a gyerek teljesen érdektelen tőlük. Ezért mindent meg kell külön-külön.
Elena, kösz a tippet! Igazad van, persze, meg kell foglalkozni a gyermek. A második kérdés az, hogy néha ez túl messzire megy (de a legtöbb esetben, hála Istennek, minden véget ér az minden
Egyetértek azzal, hogy az csak a személyes kapcsolatot a gyerek, a érzések és érzelmek, valamint a szülői intuíció segítségével növekszik a boldog gyermek. És ha a gyermek érdekel valami, vagy érdekli, hogy miért nem kihasználni egy eljárást a fejlődés. A „tele” gyermek (0-3), véleményem szerint lehetetlen, mert képesek „leállt”, ha nem érdekli őket.
Olga, egyetértek, hogy képesek kikapcsolható. De a felnőttek is néha képes legyőzni az ellenállást. Sajnos (
A gyerekek meg kell oldani, hogy már korán. gyerekek, akikkel anyám csecsemőkorban sokat beszélnek, énekelnek dalokat, könyveket olvasni, megkezdése előtt beszélni. Természetesen a rovására a gyermekek egészségét nem szükséges betölteni a csoportok szakaszok. de ha a szülők látják, hogy a gyermekek rajong a rajz, a zene, azt hiszem, meg kell figyelni rá, és segít a gyermeknek, hogy fejlesszék képességeiket.
Olga, én is valamit, hogy segítsen a gyerekek fejleszthetik természetes tehetségét. Köszönjük!
Az a kérdés, hogy vagy nem fejleszteni a gyermek a szülők nem is áll. Fejleszteni egyedülálló! De nem kell a gyermeket az eredményeket várnak. Ez akár a gyermek képes megtanulni az anyagot, és minden különböző képességekkel. Várható tehát, hogy a gyermek lesz a csodagyerek, amikor szülei húzza az összes csoportok és a szekciók csak ostoba. De nem adja meg neki a lehetőséget, hogy valami újat tanulni is nem számít. A szülők a felderítők, akik jönnek a világra előtt, és a gyermek számára, válnak ügynökök egy olyan világban, ahol nem tud semmit. Amennyiben a gödör? Hol van az enyém? Meg kell tanítani, hogy helyezze a dobozokat, és azt mutatják, a gyermek mindazt, amit tud, majd ő maga fogja érteni, hogy merre menjen vele.
Irina, kösz a tippet, egyetértek veled!