Lecke a világ, miért kell kezet mosni, és fogat mosni - az általános iskolákban, a levont
- bevezetni az alapvető higiénés előírásokat;
- megtanulják, hogy fogmosás, hogy tartsa a jó személyes higiénia;
- lelkére köt készségek az egészséges életmód, fejlesztése higiéniai gyakorlat: kézmosás, fogmosás, fürdés hetente;
- fejleszteni a kognitív érdeklődés, fantázia, kreatív tevékenység a diákok;
- nevelés pontosság, tisztaság, hogy jó kapcsolatokat másokkal, képes megérteni magukat és másokat;
esztétikai igények, értékek és érzések; tudatosság felelősség az általános jólét.
Várt eredmények: a diákok tisztában kell fogkrémmel kézmosás; megtanulják, hogyan válassza ki a kívánt elemeket a javasolt egészségügyi és magyarázza azok jelentőségét.
megfogalmazni és fenntartani egy kiképző misszió, hogy átalakítsa a gyakorlati feladat a kognitív (higiénia).
obscheuchebnye- kivonásához szükséges információt a tanulmányozása során egy új témát; logicheskie- kívül és bővítése a meglévő ismeretek, ötletek a világot.
megfelelően értékelni a saját viselkedését, és mások viselkedését.
Felszerelés: vetítővászon, projektor, számítógép, elektronikus mikroszkóp, prezentáció kártyák gyakorlatok csoportos munkát.
I. Szervezeti kérdések.
Fantázia valaki
Egyszerűen és bölcsen, amikor találkoztak rázza.
- Jó reggelt!
- Jó reggelt, a nap és a madarak.
- Jó reggelt, mosolygós emberek!
- Nagyon szeretnénk, ha mindenki ma volt egy jó reggelt, jó napot, és különösen a gyerekeimnek, mert azért jöttek, hogy megtanulják, hogy úgy gondolja, hogy új dolgokat tanulni.
2. Köszöntő a vendégeket.
1. Srácok, levelet kapott Moidodir. (A tanár olvas egy levelet) (slayd№2)
Drága gyermekek!
Írok egy levelet neked.
És kérem, mosson gyakran kezet, és szembe!
Nem számít, hogy milyen vizet: főtt, kulcs, egy folyó vagy egy jól, vagy csak az eső!
Határozottan kell mosni reggel, este és dnom-
Mielőtt minden edoyu után alvás és lefekvés előtt!
Dörzsölje a szivaccsal és luffa! Legyen türelmes - ez nem számít!
És a tinta, és a lekvárt elmossa a szappannal és vízzel. Drága gyermekek!
Nagyon, nagyon kérlek: Mossuk gyakran mossa chische- nem bírom rendetlen! Moidodyr.
-Miért van szükség a kezet és arcot mosni?
-Sajnos, nem minden gyerek végezze el ezeket a szabályokat.
2.Stsenka (So lány, minden bekent fekete festék)
Ó, te, a lány kukacos,
Hol karját, maszatos?
(Úgy a kezét a lányok)
Fekete tenyér;
A könyök - pályán.
Feküdtem a nap,
Kezét felemelte,
Így világítva.
Ó, te, a lány kukacos,
Hol kifolyó olyan maszatos?
(Mutatja koszos kifolyó)
Az orrhegy fekete,
Ha füstölt.
Feküdtem a nap,
Orr felemelte.
Így aztán rágyújtott.
Ó, látom, nem igaz?
Tehát, ha volt?
Otmoem cseppig.
Gyerünk, adja a szappan.
Mi ototrom azt. (Szappan és szivacs darabos lány)
Girl. (Hangos lány felsikoltott, amikor meglátta, luffa, karcolás, mint egy macska)
Ne érintse meg a kezét!
Ezek nem fehér:
Ők cserzett.
Tanár. Egy tenyér valami otmylis. (Kutat szivacs orrot razobidelas könnyekben)
Ó, szegény orrát!
Ő nem tűri a szappan!
Nem lesz fehér:
Ő cserzett.
És orrát is otmylsya.
Most fehér,
Nem egy kicsit lebarnult.
-Srácok, mi történt a kedves lány?
1. lecke a világ az osztályban a témáról:
„Miért van szükség, hogy mossa meg a kezét és a fogmosás”
- bevezetni az alapvető higiénés előírásokat;
- megtanulják, hogy fogmosás, hogy tartsa a jó személyes higiénia;
- lelkére köt készségek az egészséges életmód, fejlesztése higiéniai gyakorlat: kézmosás, fogmosás, fürdés hetente;
- fejleszteni a kognitív érdeklődés, fantázia, kreatív tevékenység a diákok;
- nevelés pontosság, tisztaság, hogy jó kapcsolatokat másokkal, képes megérteni magukat és másokat;
esztétikai igények, értékek és érzések; tudatosság felelősség az általános jólét.
Várt eredmények: a diákok tisztában kell fogkrémmel kézmosás; megtanulják, hogyan válassza ki a kívánt elemeket a javasolt egészségügyi és magyarázza azok jelentőségét.
megfogalmazni és fenntartani egy kiképző misszió, hogy átalakítsa a gyakorlati feladat a kognitív (higiénia).
obscheuchebnye- kivonásához szükséges információt a tanulmányozása során egy új témát; logicheskie- kívül és bővítése a meglévő ismeretek, ötletek a világot.
megfelelően értékelni a saját viselkedését, és mások viselkedését.
Felszerelés: vetítővászon, projektor, számítógép, elektronikus mikroszkóp, prezentáció kártyák gyakorlatok csoportos munkát.
I. Szervezeti kérdések.
1. A tanár Welcome. (Slayd№1)
Fantázia valaki
Egyszerűen és bölcsen, amikor találkoztak rázza.
- Jó reggelt!
- Jó reggelt, a nap és a madarak.
- Jó reggelt, mosolygós emberek!
- Nagyon szeretnénk, ha mindenki ma volt egy jó reggelt, jó napot, és különösen a gyerekeimnek, mert azért jöttek, hogy megtanulják, hogy úgy gondolja, hogy új dolgokat tanulni.
2. Köszöntő a vendégeket.
II.Samoopredelenie dolgozni.
1. Srácok, levelet kapott Moidodir. (A tanár olvas egy levelet) (slayd№2)
Drága gyermekek!
Írok egy levelet neked.
És kérem, mosson gyakran kezet, és szembe!
Nem számít, hogy milyen vizet: főtt, kulcs, egy folyó vagy egy jól, vagy csak az eső!
Határozottan kell mosni reggel, este és dnom-
Mielőtt minden edoyu után alvás és lefekvés előtt!
Dörzsölje a szivaccsal és luffa! Legyen türelmes - ez nem számít!
És a tinta, és a lekvárt elmossa a szappannal és vízzel. Drága gyermekek!
Nagyon, nagyon kérlek: Mossuk gyakran mosom chische- Dirt nem tud állni! Moidodyr.
-Miért van szükség a kezet és arcot mosni?
-Sajnos, nem minden gyerek végezze el ezeket a szabályokat.
2.Stsenka (So lány, minden bekent fekete festék)
Ó, te, a lány kukacos,
Hol karját, maszatos?
(Úgy a kezét a lányok)
Fekete tenyér;
A könyök - pályán.
Feküdtem a nap,
Kezét felemelte,
Így világítva.
Ó, te, a lány kukacos,
Hol kifolyó olyan maszatos?
(Mutatja koszos kifolyó)
Az orrhegy fekete,
Ha füstölt.
Feküdtem a nap,
Orr felemelte.
Így aztán rágyújtott.
Ó, látom, nem igaz?
Tehát, ha volt?
Otmoem cseppig.
Gyerünk, adja a szappan.
Mi ototrom azt. (Szappan és szivacs darabos lány)
Girl. (Hangos lány felsikoltott, amikor meglátta, luffa, karcolás, mint egy macska)
Ne érintse meg a kezét!
Ezek nem fehér:
Ők cserzett.
Tanár. Egy tenyér valami otmylis. (Kutat szivacs orrot razobidelas könnyekben)
Ó, szegény orrát!
Ő nem tűri a szappan!
Nem lesz fehér:
Ő cserzett.
És orrát is otmylsya.
Most fehér,
Nem egy kicsit lebarnult.
-Srácok, mi történt a kedves lány?
Tanár mutat egy képet egy fogatlan ember. (Slayd№3)
- Örülök, hogy nézd meg, hogy ez a személy? Miért? (Feltételezések gyermek)
3. - Képzeld el, mi lesz szó ma az órán.
- Olvassa el a leckét téma (Dia №4)
ΙΙI. Tudásmegosztás felfedezés
- Srácok, elmélkedik, és válaszoljon a leckét kérdés: miért van szükség a fogmosás és mossa meg a kezét? (Válaszok gyermek).
- Ez a fogakon? (A plakk baktériumok és élelmiszer-törmelék.)
- Mi jelenik meg a kezét? (A piszok és kórokozók.)
mikroszkóppal 2.Rabota
- Srácok, hoztam osztály elektronmikroszkóppal. Ezzel a készülékkel, akkor ellenőrizze a tenyér, majd meglátjuk, ha kosz van rájuk.
(Rassmatrivaemladoshki 3-4 gyerek, mossa le szappannal és vízzel, és ellenőrizze újra, összegezve mikroitog)
Ugrás, ugrás a ligetben
Mezei nyúl - szürke glomerulusokat
(Hands közelében mellkasában, a lábak a madarak, ugrálás)
Jumping - Skokie, ugrott - vágta -
(Ugrás előre - hátra)
Hare állt egy csonk
Minden épített a rend, kezdett mutatni a töltést.
Time! Ütemű minden a helyén van.
Két! Hadonászva együtt.
Három! Leültünk, felállt kórusban.
Minden megvakarta a fülét.
Négy húzták.
Öt! Beomlott és hajlított.
Hat! Mindenki állt ismét a sorozatban,
Sétáltunk, mint a csapat.
V.Primenenie új ismeretek
Csoportmunka
(A diákok ülő, és minden csoport kap egy feladatot. 5 percen belül készül, majd a védelem)
Tekintsük az adatok, amelyek ezen elemek szükségesek fogmosás, kézmosás?
(Fogkrém, fésű, fogkefe, törölköző, üveg, szappan, olló, ruházat kefe)
- Srácok, mennyi tudja, milyen elemeket kell magán minden tagja számára a hét?
-Tudja, hányszor egy nap, az emberek mossanak kezet?
-A tudósok becslése szerint az emberek mossanak kezet a 10-15 alkalommal a nap folyamán.
Tekintsük rajz rajz. Határozzuk meg, hogyan kell helyesen fogat mosni.
(Készül diák elolvassa vers)
Meg kell tisztítani az egyes fogak,
A felső fogak és az alsó fogak,
Még a legtávolabbi fogat
Egy nagyon fontos fogat.
Belül, kívül, három,
Három kívül, belül.
- De ahhoz, hogy egészséges fogak, szükség van nem csak a fogmosás, hanem hasznos termékek.
Mi hasznos és mi káros a fogakat? Diákok dolgoznak képeket, meg kell, hogy körbe a hasznos termék - zöld, káros piros).
(Készül diák elolvassa vers)
Nagyon fontos termékeket.
Gyakran enni, úgyis,
Ti nem ragadt,
Ha nem az ellenség,
Nassolás, mint ez:
Tej, dió, sajt,
Gyümölcs, zöldség, joghurt.
Ezután nem fog fájni
A fogszuvasodás - fogat rabló.
VI.Igra a figyelmet.
- Srácok, játsszunk egy kicsit magával.
Azt tanácsoljuk, hogy elmondja.
Ha a tanács jó,
Ön tapsolni a kezét!
A rossz tanácsot
Mondjuk, nem, nem, nem!
Tehát biztos, hogy
Legyen óvatos vagy!
Folyamatosan kell enni
Fogak a
Gyümölcs, zöldség, rántotta,
Ha a tanács jó,
Ön tapsolj.
(Gyermekek tapsol)
Ne rág levél káposzta,
Ő nagyon, nagyon nem jó ízű,
Jobb, ha eszik csokoládét,
Ostya, cukor, lekvár.
Ez a helyes tanácsot?
Ha a tanács jó,
Ön tapsolj.
(Gyerekek: Nem, nem, nem.)
Ön csiszolt fogak és megy aludni.
Édes Bed.
Ez a helyes tanácsot?
(Gyerekek: Nem, nem, nem.)
Emlékezz hasznos tanácsokat,
Nem kell rágni a témában a vas.
Ha az én tanácsom az jó,
Ön tapsolj.
(A gyerekek tapsolnak)
Hogy megerősítse fogak,
Érdemes rágni körmök.
Ez a helyes tanácsot?
(Gyerekek: Nem, nem, nem.)
Látom nem csal
Minden, amit tudni most,
Mi hasznos és mi nem az.
Mama Luba mondta:
Nem mos fogat.
És most mi Luba
A lyuk minden egyes fogat.
Mi lesz a válasz? Bravó Luba?
(Gyerekek: Nem, nem, nem.)
Csillogás fogak, így,
Szükséges, hogy a cipő krém.
És tisztítsa meg a fogat.
Ez a helyes tanácsot?
(Gyerekek: Nem, nem, nem.)
Ó, kényelmetlen Ludmilla
A padló kefe csökkent.
A padló kefe felveszi
Fogmosás folytatódik.
Ki ad a helyes válasz?
(Gyerekek: Nem, nem, nem.)
Ne fogmosás,
Nem lehet aludni.
Meg lehetett, gyerekek
A szabályok világosak.
Minden nap az emberek a
Nagyon szigorúan hajtsa végre.
VII.Prodolzhenie munka lecke
Demonstráció a megfelelő ellátás technikák fogak (számozott kép)
-Srácok, valaki közületek tudja, hogy milyen gyakran kell változtatni a fogkefe?
Tekintsük a képet, hogy azok személyes higiénia.
(Készül diák elolvassa vers)
Éljen a szappan illatos
És bolyhos törülközőt,
És egy vastag fésű
és fogpor
Nézzük fürödni, splash
Úszni, merülés, szaltó
A fürdőkád, a kádban, a kádban,
A folyó, patak, óceán
És a fürdőben és a fürdő.
Örök dicsőség a víz.
- Mit tanultunk az osztályban?
- Milyen kérdéseket tegyünk választ ma?
- Mit tanultál?
- Mi a célja a mai leckét?
IX.Refleksiya képzési tevékenységeket. (Dia №11)
(Gyermeknevelési hangulat kártya.)
Azt is megértette a leckét.
További kérdései vannak és kétértelmű.
Nehéz volt nem érteni semmit.