Kanayeva Tatyana, Gyermek Center - Orange bálna, a szociális háló a pedagógusok
és a feladat a szülők és a tanárok - ne hagyja ki ezt a pillanatot,
segítsen a gyermek fejlesztése a tehetség és a képességek adott neki a természet!
Az érték a korai tanulási hatások már régóta észre az emberek; megalkották gyermek dalok, játékok és játékok szórakoztatni és tanítani egy kisgyerek. Az emberek által létrehozott csodálatos művek - mondókák, mondókák, hogy a gyerekek megtanulják a finomabb pontok a játék szót az anyanyelv. Néhány vicc arra ösztönzik, hogy utánozni az egyszerű hang kombinációkat, hogy elsajátítsák a különböző intonáció beszédet. Mások is a nélkülözhetetlen anyag a gyermekek gyakorolni kiejtésével zvukov.Razumnoy motor tervezési eszközök és játékok - egy asztal-moly, trolibusz - segítse a gyermek szilárdan a lábán, bízik abban, hogy megteszik az első lépéseket. Gazdag lehetőségeket érzékszervi fejlődés és javítja a kézügyességet tele népi játékok: tornyokkal, fészkelő babák, babák, összecsukható tálak, tojás és még sokan mások. Gyermekek vonzódnak ezek a színes játékokat, szórakoztató tevékenységek velük. Játék, a gyermek a cselekvőképességét alapján diszkrimináló alakja, mérete, színe, tárgyakat, mester számos új mozog, akciók. És ez a fajta tanítás alapvető ismeretek és készségek végzik formájában izgalmas, megfizethető gyermek. Népi bölcsesség létrehozott egy didaktikus játék, ami egy gyermek számára a legmegfelelőbb oktatási forma. Sokat lehet tanítani a gyermeket a mindennapi kommunikáció vele otthon, a rendszerváltás idején a folyamatok, valamint a gyalogos, játék. De a legaktívabb a képzési forma hatások speciálisan szervezett tanár didaktikai irányított órák, játékok és gyakorlatok. Ezek oktató képes módszeresen, fokozatosan bonyolultabbá anyagok fejlesztése az észlelés a gyermekek, hogy elmondja nekik a rendelkezésre álló információk, az a képesség, és néhány fontos tulajdonságok. Gyermek, játék, akaratlanul szerez azoknak információk és készségek, hogy a felnőttek tartja szükségesnek, hogy adjon neki.
tárca
A sikeres gyermekek fejlődését, fontos, hogy az általuk szerzett gyermekkori létfontosságú információk a környező tárgyak és jelenségek. A második életévben, amikor a gyerekek szabadon mozoghatnak, ezek folyamatosan szembesülnek a különböző tárgyakat, hogy szükség van néhány ötlet a tulajdonságait és célját ezeket a tárgyakat, hogyan kell kezelni őket. Ez mindenekelőtt a játékok és néhány háztartási cikkeket. Mindezek benyomások nagyon fontosak a gyermek szellemi fejlődését és a kialakulását beszédében, az oktatás chuvstv.Mnogie információt a környezet, a gyermekek elsajátítsák a gyakorlatban otthon, a játékban. A formáció aktív beszéd fejlesztésére van szükség a gyermekek képesek meghallgatni a beszédet a felnőtt (szükséges hallani és hallgatni a kimondott szó), és versenyez a szavakat és gyakran hallható hang kombinációja, a képesség, hogy válaszoljon a kérdésekre álló, korábban megtanult szavakat, és nem intézkedéseket. Az időben történő kifejlesztését aktív gyermekek beszéde nevelője ösztönöznie kell minden gyermek minél gyakrabban a kapcsolatot a környező felnőtt, miközben óvatosan, hogy élvezte tanulságok korábban elsajátította szavak és kiejtés újak. Az összefüggésben a kollektív nevelés a gyermekek fejlődését beszéde és ezek ismerete a környezetet végezzük napi interakciók felnőtt, speciális osztályok és használata didaktikai játékok és gyakorlatok a tanórán kívül. A születés, a gyermek körül egy csomó hangok: a zaj a szél és az eső, levelek susogása, kutyaugatás, autó jeleket, zene, az emberi beszédet, stb De mindezek hallási benyomások által érzékelt baba tudattalan, összevonása másokkal, fatörzs fontos jelzések neki. A gyermek még nem képes kezelni a tárgyaláson időnként egyszerűen nem veszi észre a hangokat, nem lehet összehasonlítani és értékelni a térfogatuk, erő, hang. Az a képesség, hogy összpontosítson a hang - egy nagyon fontos jellemzője a személy. Enélkül nem lehet megtanulni, hogy hallja és érti a beszédet, a legfontosabb kommunikációs eszköz. Annak érdekében, hogy a gyermek megtanulta, hogy tiszta és világosan kimondani a hangokat tisztán mondjuk a szót használja a hangját rendesen (beszélni ékesen, ahol szükséges, a hangerőt és beszéd gyorsaságát), meg kell tanulnia, hogy törzs, hogy rögzítse, és megkülönböztetni hangokat. Ez a képesség nem fordul elő önmagában is, ha a gyermek akut tárgyaláson a természet. Meg kell kidolgozni az első életévben. A legjobb, ha nem azt a játékot.