Oktatási és módszertani anyagokat a történelem, a feljegyzés a témában a tanulók a történelem órák, letöltő
Emlékeztetők történelem
Általános szabályok a terv elkészítéséért, ha dolgozik szöveg:
2. Osztott a szöveg értelmes részek, a címet. A címek át kell tenni a fő gondolata az egyes töredék.
3. Ellenőrizze, hogy a pont a terv tükrözi a fő gondolata a szöveg, hogy egy későbbi pontján a terv kapcsolódik az előzőhöz.
4. Ellenőrizze, ha tudsz, vezeti ezt a tervet, hogy felfedje a fő gondolata a szöveget.
1. Olvassa el a szöveget. Az út mentén, jelölje furcsa helyeken, új szavakat, neveket, dátumokat.
2. Érdeklődj az embereket és eseményeket a szövegben említett. Írásakor ne felejtsük el, hogy a hivatkozás az adatmező.
4. Az utolsó szakaszban áll jegyzetelő újraolvasás korábban csillaggal megjelölt helyek és azok rövid szekvenciális írási.
Hogyan, hogy felülvizsgálja a válasz egy elvtárs:
1. Mérje hogyan helyesen és szakszerűen válaszolt a barátja, milyen hibákat csinált.
2. Következik a terv, amit onnét, hogy hiányzott neki.
3. Gondolja át, hogy a hallgató fejezte személyes véleménye és hozzáállása a történelmi események és a résztvevők számára.
4. Függetlenül attól, hogy használják a történet a szükséges kifejezések és fogalmak.
5. Határozza meg a hibákat és hiányosságokat a beszéd (szükségtelen ismétlések hiánya melléknevek, jellemzőit élő emberek és események).
Készítsen szinkronisztikus táblázat:
1. Razgrafite notebook oldal (spread) felülről lefelé, függőlegesen a bal oldali oszlopban adja meg a században.
2. Horizontális adja nevét országok és népek a felső sorban.
3. Gondolj a főbb eseményeket, a folyamatok zajlanak egy bizonyos időben.
4. Kérjük, sorolja fel őket időrendi sorrendben külön-külön az egyes országok vonatkozó, évszázadok óta. Adja meg a pontos dátumot.
5. Ha a felvétel egy táblázat hasonló helyzetben tényeket vízszintes síkban.
Általánosítja a logika tanulmányozása történeti jelenségek:
1. Az okok a jelenség:
-ellentmondások okozta a jelenséget, hogy szükség van a leküzdésére,
-szükségleteit, érdekeit a pártok, társadalmi erők, érdekük a konfliktus megoldásában.
-A legfontosabb tényezők, amelyek a harc a konfliktus megoldásában,
3. okai bizonyos eredményt (siker vagy kudarc) a fejlesztés a jelenség.
4. A következmények fejlesztése és annak fontosságát, hogy a jelenség:
-felbontása ennek a jelenségnek álló konfliktusok,
-a hatása ennek a jelenségnek a teljes folyamat a történelmi fejlődés.
Jellemzői a politikai rendszer az állam:
1. Államforma: monarchia (abszolút, alkotmányos, dualista), vagy a köztársaság (parlamenti vegyes, elnöki).
3. Az űrlap a készülék: a szövetség, egységes állam. Ez is része - vagy konföderációs egyesület típusa (például az Európai Unió).
4. A szerkezet a kormány:
-Az állam- és annak felügyelete,
-A törvényhozó szervek (struktúra, kialakításának módja, hatáskörét)
-végrehajtó szervek (az egy eljárás, funkció, alárendelés)
-az arány a jogok a törvényhozó, végrehajtó és bírói hatóságok
-a helyi hatóságok.
5. polgárok jogait (tárgyak):
-a szavazati jogot (univerzális, akár nem, a jelenléte a képesítések és így tovább., stb.)
-a politikai jogok és szabadságok,
-személyiségi jogok és szabadságok,
-a használata a hirdetett jogi szabályokat.
7.Kratkaya általános értékelést a politikai rendszer és annak fejlődési kilátásait.
Utasítás: Hogyan működik a könyv
- Értsd meg, hogy a könyv épül.
- Gyűjtse fontos alapvető.
- A nyilvántartások vezetése: ez függ a jellemzői a gondolkodás, emlékezés.
Plan - listát a főbb események kérdések (milyen alapon meg kell osztani az egész részekre).
A folyamat a terv kidolgozásakor. olvasás, ossza darabokra, egy rövid leírást minden egyes részét.
Simple Plan - kiválasztás és neve a fő részből áll.
A nehéz körülmények, a fő részei vannak osztva tovább.
Részletek: kiírja a tények, számok, grafikonok, táblázatok, hivatkozások (lehet a saját szavaival). Ezzel szemben a terv, összefoglalók, kivonatok lehet tenni egyidejűleg az olvasás.
Az összefoglalónak tartalmaznia kell a tervet a könyv, a munkálatok.
Tematikus elvont - megállapítja, több művét. Az ő célja - a mélyebb, átfogóbb tanulmány egy adott problémát. Helyileg jegyzetelő kiválasztott irodalom és tanulmányozzák a terv szerint. Általában az így beírt elvont. Tárgy szinopszis kiegészített, kreatív feldolgozása.
Az emlékeztetők fajtái. Használata szórólapok az osztályban.
bemutató projekt technikák alkalmazásával a kritikus gondolkodás. Kapott új információkat, a jelenlegi diákok meg kell tanulniuk nevetésben tört ki.
Iskola kell összpontosítania nem csak a tudás megszerzése, hanem a fejlesztési tanuló személyiségét, kognitív és kreatív képességeit. Jelenleg azt kell száron.
Jelentés a fejlesztési tájékoztató érdeklődés a tanulók a történelem órák
Korszerűsítése orosz oktatás nem csak megváltoztatását célzó tartalmának tantárgyak és kurzusok, hanem a változások megközelítések tanítási módszerek, a bővítés.
Szervezési módszerek az oktatási tevékenység keretein belül a kritikus gondolkodás által alkalmazott technológia a tanár a gyakorlatban a formáció kommunikatív kompetencia a tanulók történelmi tapasztalatokat és a társadalmi
Összefoglaló beszéd tanár MBOU School №5 meg OWS történelem és társadalomtudományi tanárok Kirzhach Vladimir régióban.
A munka tartalmazza az elméleti és gyakorlati anyagot a kritikai gondolkodásmód kialakítását technikákat.
Rendszer segítségével a vizsgálati anyagok szintjének értékelése elkészítésének diákok történelem órák
A tesztelés széles körben népszerű az oktatási folyamatban. A tesztek értékes lehet felhasználni minden szakaszában az oktatás az elsődleges, hogy megszilárdítsa és rendszerezni a végső számláló.