Terv összefoglaló órák nyelvi fejlődés (fiatalabb csoport), a téma a tematikus beszélgetés a gyerekek a második
Tematikus viták fiatalabb gyermekek második csoport „Kisonka-murysenka”.
Cél: hogy megismertesse a macskát.
1) iskolai: gazdagítja szókincsét gyermekek melléknevek, amelyek leírják a macska; megismételve az ismerős gyermekdal egy macska.
2) A fejlődő fejlesztése: auditív memória, a nyelv, a figyelmet.
3) Oktatási: nevelés barátságos hozzáállás, hogy az állat.
Anyagok: egy képet egy macska cica, puha játék cat (nagy), maszk macskák és egerek.
Előkészületek: olvasás-fi (K. Ushinsky „Vaska” V. Suteev „Ki mondta, hogy miau?” Mondókát körülbelül egy macska).
Tanár: Gyerekek, ma hozzánk jött ... Találd ki:
A víz tudja. (Cat)
Puha mancsok és lábak - Scratchy. (Cat)
Így van, fiúk! Hallom nekünk kérdezi valaki az ajtót, látom ... Ó srácok, de itt cica. Ki jött hozzánk, fiúk? (Cat)
Hello Kitty! Köszönj srácok macska! (Gyermekbarát macska, simogatva). Srácok, ez egy macska. Ő él a férfi mellé. Ez a kisállat. Ez a kis, szőrös, van egy fejet, a törzset, a lábak és karmok, nézd meg őket. A macska bolyhos farok, kis háromszög alakú fül, zöld szem. Kitty nagyon aranyos. Srácok, mi cica? (Gyerekek ismételjék hallott melléknév) Szeret játszani a farkát, és még glomerulusokat. Nézzük, most játszunk.
Finger játék „Kitty megrázta szálakat.”
Pussy húrok Motala (kéz ökölbe egy ököl,
És glomerulust értékesítik. gyerekek végre a mellkas előtt körkörös mozdulatokkal a kezét)
Mennyibe kerül? - Három rubel. (Gyermekek emelt vállak, karok kissé ki az oldalról)
Vásárlás tőlem. (Gyermekek nyúlik a karok előre, tenyérrel felfelé)
Tanár: Srácok, mit kell enni a macska? (Gyermek válasz). Ki vadászik egy macska? (Az egérrel). Most azt javaslom, hogy a játék „Egér a kamra”
A játék „Az egerek a spájzban”
Pedagógus választja gyermek „egerek” és a „macska”. Gyerekek játszanak a játékban 2-3.
Öt kis egerek került a kamra
(Gyerekek lesen „kamra”)
A tégelyek, konzervdobozok forgatta ügyesen.
(Gyermekek összeszorított ököllel ábrázolják „jar”, a megjelenése a kéz, az ujjak terjednek ábrázolják a „bankok”)
Sajt készítették első egeret,
(Gyermekek hajlítva jobb hüvelykujját)
A merülés második baba krém,
(Hajtogatott mutatóujjával)
A harmadik a lemezről az összes vajat megnyalta
(Hajtogatott középső ujj)
A negyedik egy tálba a kereskedő hit,
(Hajtogatott gyűrűsujj)
Egy ötödik egér kezeltünk Medcom
Minden elégedett, elégedett, a macska hirtelen felébred
(Gyermekek a helyükön vannak, a gyermek - egy macska húzódik)
Gyerünk! - szólalt barátnők baba
(A gyermek egy egér maszk)
És elrejti egy lyuk feleségek - egér
(Gyermekek megszökött a gyermek - a macska egy szék)
Miután a játék, a gyerekek együtt felnőtt emlékeznek testrészek, a szokások az állat. A végén, a tanár hozza a macska fülét, és azt mondta, hogy egy macska tetszett látogató gyerekek, és úgy döntött, hogy a gyermekek a memóriában egy kép „macska cica.” Ha marad szabad ideje, akkor lehet mondani a gyerekeknek kínál a megszokott versike vers egy macska.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés GCD a rajzot a fiatalabb csoport II a következő témában: „alma egy levél” Politikai célkitűzések: 1. Továbbra is megtanulják, hogy dolgozzon tárgyak kerek formy.2. Továbbra is tanulni, így, hogy az tükrözze az egyszerű bekezdés.
Naptár és tematikus tervezés fiatalabb gyermekek második csoport „Az ablakon túl a tél.”
A tervezési szereplő tevékenységek gyermekek a különböző tevékenységek, amely felfedi a tartalom a téma a hét 's télen. "
Áttekintés szervezett OD fiatalabb gyermekek második csoportja a témával kapcsolatban: „Háziállatok és fiatal” (a ESM)
GCD gyermek második legfiatalabb csoport a témáról: „összehasonlítása két egyenlőtlen csoportok tárgyak overlay módszer és alkalmazás”
A terv egyik vázlata oktatási tevékenységeket kognitív fejlődés kialakulását elemi matematikai fogalmakat.
Áttekintés nyitott GCD (tanárok) a beszéd fejlesztése fiatalabb gyermekek a második csoport, amelynek témája „Vonattal”
Ebben a leckében együtt prioritás (rögzítő helyes kiejtés hangok-játék „Ki trappolt?” Hangutánzó „Train lovagol”, „Ki olyan, mint kiabálva?”) Megoldódott.
Beszélek fiatalabb gyermekek csoportja, amelynek témája „Safe Way”
Az absztrakt a beszélgetést a gyerekekkel én fiatalabb csoport „nagyszülők. Egy idős ember napja”