Játéktevékenységét „nyuszi” a gyermekek 1. fiatalabb csoport
Áttekintés játék gyerekek számára 1. junior, óvoda óvoda, téma: „nyuszi”
Hogy megismertesse a sajátosságok a megjelenés és az életmód egy nyulat.
Gazdagítása, aktív és passzív szókincs a témában.
Stabil képviselete a szín (piros, kék, sárga, zöld), a szám (egy a sok), geometriai alakzatok (kör, ovális, háromszög), méret (nagy, kicsi).
Tanulási megkülönböztetni a „hangos” és a „csendes”.
Javítani kell a készségek fröccsöntés, ragasztás, rajz ceruzák, ecsetek, festékkel, ujjaival a far.
Ismerje meg, hogy megtalálják a tárgyat, amely eltér a többitől.
Fejleszteni a gondolkodás, a finom motoros készségek, a koordináció a mozgás.
berendezés:
Toy "Hare".
kép háttérben a kép egy nyúl geometriai formák kivágott kartonból, ezek geometriai formák.
A fényképek háttér a kép három csonkjai különböző méretű és színű sziluett kép három madarak különböző méretű.
Kender, dobok. Beanie "róka".
Kép-előforma ábrázoló nyúl és három pálya végén, amelyek felhívják a nyúl élelmiszer (sárgarépa, káposzta, gomba), zsírkrétát.
Kép-blank egy képet a kertben a beillesztett egy nagy és öt kisebb köröket, ragasztó, színes sziluett képek nagy és kicsi káposzta.
Gyurma narancs, ciprus ág.
A fényképek háttér a kép egy nyúl és a róka az erdőben, vájt zöld karton sziluettek fenyők három érték.
Kép-előforma ábrázoló nyulak és Wolf, kefék, nerazlivayki vízzel, zöld gouache.
Többszínű clothespins, sziluettek madarak kivágott karton ingek különböző színekben.
A lámpa vagy zseblámpa.
Képet ábrázoló három azonos nyulak és egy eltér a többi.
Tálcák búzadara.
Hangfelvétel: Nyikolaj Rimszkij-Korszakov „Zainka”.
vázlat:
Köszöntő „Mindenki tapsolt”
Minden tapsoltak,
Együtt több móka!
Mi csacsogott lábunk
Hangosabb és gyorsabb!
Kolenochki sztrájkolnak.
Csitt, csitt, csitt.
Toll, lift,
Magasabb, magasabb, nagyobb!
Megpördült a toll.
Ismét csökkent.
Köröztek, bekarikázott
És megállt.
Meglepetés pillanat „Ki mögé a függöny?”
- Ma elfogyott az erdő vendég, de fél, hogy jöjjön ki, amiben a függöny mögött. Nyissuk a függönyt, és látni, aki van olyan félelmetes. Igen, ez egy nyúl! hadd megnyugtatni, mondd neki: „Ne aggódj, bébi!” Hiszen nem árt egy nyulat. Éppen ellenkezőleg, játszani vele, porisuem, polepim és még sok más érdekes dolgok.
Építése a „nyuszi”
- Van egy csomó különböző geometriai formák. Ha feküdt mindegyik a helyén, akkor kap egy nyuszi.
Ez az a szám az úgynevezett egy kört. Van két kört. Itt található egy nagy kört, egy kis kört. Hová tegye egy nagy kört? (Head). Egy kis kört? (Farok). De ez a szám az úgynevezett ovális. Ovals tétel - három. Itt található egy nagy ovális, két kis ovális. Hová tegye egy nagy ovális? (Trunk). És hová tegye két kis ovális? (Fül). volt egy alak - háromszög. ahol meg kell tenni? (Paw).
Didaktikus játék „palánta madarak tuskók”
- Itt a kender. Itt található a legnagyobb csonkot, csonkja kisebb, a legkisebb. És itt van a nyúl szaladt, hogy segítsen nekik leülni a tuskók - pick minden nyúl illik hozzá csonk: a legnagyobb növény nyúl egy csonk legnagyobb, nyúl kisebb üzem egy csonk kevésbé jól, a legkisebb nyúl tett ülni a legkisebb csonkja.
Dinamikus szünet dob „nyuszi ült a csonk”
- Most fiúk átalakul madarak, ugrik a tuskók és üljön velük.
Dap-poskoku vágtázz-poskoku,
Bunny ugrás - és a csonkja.
- Most, hogy a dob és hallgatni, hogy mit kell tennie:
A dob veri hangosan,
Minden barátai játszanak hívás.
És most csendesebb ütés,
Azt kéri barátait, hogy aludni.
Rajz ceruza „Töltsön a nyuszi enni”
- Itt a képen nyuszi. Éhes és enni akar. Be kell tölteni a nyúl ételt. Bármilyen utat kell menni a nyuszi, hogy jöjjön egy répa? milyen színű ez az út? Red. Vedd fel a piros ceruzával és felhívni nyuszi ezen az úton, hogy tudott enni a répát. (A továbbiakban az azonos káposztával és gombával kék és zöld ceruzával).
Alkalmazás „káposzta nyulak”
- A kertben nőtt káposzta. Ragaszd a körök a káposzta a kertben: egy nagy kört a ragasztó nagy káposzta kis bot kerek egy kis káposzta. sok egyre több káposztát? Egy. valamint a nagyobb kis káposzta? Lot.
Modellek „répa”
- Hogy a nyulak szeretnek enni? Grass, káposzta, sárgarépa. Hagyja, hogy a Blind mezei nyúl sárgarépát. Egy darab gyurma tekercs jobbra hengerelt vastag kolbász, majd a tekercs egyik vége az ujj kolbász - kap a hegyes vége egy sárgarépa. Más lovak sárgarépa dugó a zöld sarj. Sárgarépa fordult, mint a valódi!
Finger torna „sózása káposzta”
Mi káposzta chop-chop.
(Hands megmutatni, hogyan vágja káposzta)
- Mi sárgarépa három- három.
(Pen bemutatja, hogyan tudjuk a három sárgarépa)
Mi sózzuk káposzta, sózzuk.
(Palchiki csipet-Solim)
Mi emlékezeterősítő Mnemonic káposzta.
(Fogantyú „Rövidítés” káposzta)
A mobil játék „Nyuszi és rókagomba”
Szerint a Forest Lawn elmenekült nyuszik.
Itt vannak a nyuszik, nyuszik - pobegayki.
Zainka ült egy kört, ásni láb gyökér.
Itt vannak a nyuszik, nyuszik - pobegayki.
Hirtelen futó róka, vörös hajú nővére,
Keresi ahol a nyuszik, nyuszik - pobegayki.
(Végén a „nyuszi” lyrics megszökött a tanár, aki tesz egy sapkát róka)
Didaktikus játék „elrejtése a nyuszi származó rókák”
- Bunny járt, és hirtelen meglátta a róka. Mi több kell elrejteni. Itt közel Christmas fák nőnek. Csak amit a karácsonyfa elrejteni. A róka nem vette észre? Segíts nyuszi, hogy válasszon egy karácsonyfa, amelyre nem lesz látható. (Ennek során a feladat a pedagógus azt kérte a gyerekeket, hogy miért nem vesz egy kis vagy közepes karácsonyfa, és a kiválasztott legnagyobb?)
Rajz színek „elrejtése a nyúl és a farkas”
- Sok ellenséget egy nyúl az erdőben: az égből bagoly megpróbálja megtámadni a földön róka és a farkas üldöz egy nyulat. Hogy ezek a nyulak is elrejtik a farkas. hadd segítsünk nyúl - arra a sűrű fű neki a madarak nem voltak láthatók, akkor a farkas nem fogja észrevenni őket. vegye kefe, dip őket először vízzel, majd rázza fel a vízcsepp és a dip a zöld festék. Kefe festék magatartási vonal füvet fentről lefelé.
Didaktikus játék „Share vadnyúl ceruza”
- Ez Bunny - egy festő, aki szeret rajzolni. Előtte áll egy festőállvány - egy különleges asztal rajz. Tedd egy festőállvány Zaykin rajz, és most jobban megnézed a képet - milyen színű festett.
Keresse meg a botot az azonos színű, és tegye a kezét Bunny - ez egy ceruzát, ami Hare festett kép.
(A gyerekek majd változtassa meg a képet, és így botok, ceruza).
Dinamikus szünet „Zainka”
Gyerekek végre mozgás a zene kezelésére Rimszkij-Korszakov a „Zainka” a modell a tanár, illetve a szöveget:
Zainka, megfordulni,
Gray, viszont
Ez így van, fordulj reklámok.
Zainka, topni lábát,
Gray, topni lábát,
Ez így van, reklámok topni lábát.
Zainka fogok táncolni,
Gray, én táncolni,
Ez az út, hogy így fogok táncolni a reklámok.
Játék clothespins „nyuszi”
- Tedd a nyulak karok és a lábak a kampókat. De légy óvatos, hogy clothespins az azonos színű, mint az ing a nyulat.
Gyakorlat „árnyjáték”
Gyermekek arra ösztönzik, hogy hajtsa a kezét, mint egy ököl, tartja a mutató és középső ujját - „nyuszi füle”. Hajtogatott ujj „nyúl” között található a fal és a fényforrás hogy készítsen világos árnyék. Lehet, hogy a gyermek mozog a „nyúl” - ugrás, mozgás és húzza a fülét, elkapni a másik kezével.
Didaktikus játék „Találd meg a nyulat, ellentétben másokkal”
- Nézd meg figyelmesen a madarak és azt mutatják, hogy ez nem olyan, mint a többiek. Miben különbözik a többitől? Minden nyulak nagy, és ez kicsi.
És ez a kép egy nyúl eltér a többitől? Minden nyúl szürkés és egy kis fehér.
Rajz ujj „nyomai”
Tálcára búzadara gyerekek elhagyják a nyomatok két ujjával egyszerre, mozog az egész tálca felülete.
Körülbelül minden:
A földjeinket burgonya vezették meglehetősen későn, a 18. század elején, amikor egész Európában már régóta készült a termék használata. Először gumók külföldről hozott, jól ismert újító I. Péter, aki a különböző ételeket, hogy a szeretet.