Kognitív és kreatív projekt „népi baba Charm”
Ljudmila Kislitsina
Kognitív és kreatív projekt „Folk Doll Charm”
Kognitív és kreatív projekt „Népi baba-osztályon.”
Tájékoztató és kreatív projekt „Népi kukla- őre”.
Autonóm önkormányzati óvodai nevelési intézmény
"Óvoda № 28" Nyizsnij Novgorod-
Ljudmila Kislitsina
Projekt típusa: cél egy kreatív gyakorlat-orientált.
A végrehajtás időtartama: 1 hónap.
A projekt résztvevői. gyermekek óvodáskortól; szakemberek: a tanárok, a diákok szülei, zenei rendező.
Integrált oktatás területén „Reading fikció”, „Music”, „művészi kreativitás”, „társadalmasítása”.
A mi korunkban, a funkció a népművészeti babák alapvetően attól függ, hogy a játék, de a folyamat, hogy egy ilyen játék nagyon szórakoztató, miközben dolgozik tud énekelni, mesélni, beszélni, és ebben az értelemben, a népi baba, minden kétséget kizáróan, megőrizte mágikus tulajdonságára egyesíti a gyerekek család és meghatározza a jó és pozitív módon.
Sok antik babák születtek sietve, amit kéznél volt. Ilyen szórakoztató volt, szinte minden nemzet. És játszik imi- öröm!
Formáció gyermekek a vezető óvodáskortól az érdeklődés az ország történelmét és kultúráját az orosz nép a képen keresztül a népi babák.
• csatolt az orosz nemzeti eredetét.
• Fejleszteni a tudás népművészeti babák, azok formájára, a gyártási módszerek.
• tiszteletben tartja a kultúra az emberek.
• Ismerje meg, hogy az emberek kukol- amulettek készült ruhát önálló, valamint segítségével a tanár.
• Nagyítás kreatív kapcsolat a diákok szülei. Bevonják a szülőket is aktívan részt vesz az élet a csoportban.
Szervezeti formák a gyermekek:
• A munka az egyik sarokban a kreativitás.
• A közös alkotó tevékenység a szülőkkel.
• késztermékek kiállításon.
A termék a projekt:
• Előadás a „Népi kukla- őre”.
• Mesterkurzus a gyermekek és a szülők azon, hogy az orosz rongy babák.
• A kiállítást a gyermekek munkái készült együttműködve a szülőkkel.
• Képek a kiállításról.
• Album rajzok a gyermekek.
I- fejlesztése a projekt.
Meghatározása szempontjából releváns problémákat a gyermekek. Meghatározása a projekt céljait, motívumok közelgő tevékenységet.
II- fejlesztése motiváció.
Előállítása megerősítésére irányuló javaslatot motivációja a projekt.
III- szervezése alany-kognitív térben.
Szervezése art grafika tevékenység, a tanulás különböző technikákat gyártási rongy babák szülők és gyermekek. A válogatott könyvek olvasására és képnézegetés.
IV-felügyeleti és értékelési tevékenységek.
Becsült termelés: megfelel a tervezési, időszerűségét teljesítmény, a minőség.
A munkaterv végrehajtása a projekt:
Interjú: „orosz népi baba.” Célkitűzés: Bevezetés a történelem esemény, a fajta népi babák.
Rajz: „A kedvenc népi játék”. Célkitűzés: Fejlesztés érdekes népi baba.
Termelő tevékenység: gyártása „Kuvadka” baba. Célkitűzés: Making babák régi vágású módon.
Didaktikus játék „öltöztetős baba.” Cél: biztosítása megértése a téma az orosz népviseletben.
Kiállítás kézműves gyermekek és szülők (társ-teremtés): „Az emberek kukla- őre”. Célkitűzés: Az alkoholtartalom-növelés alá fejlődő környezetben, új munkaformák a gyerekek és szüleik.
Syuzhetno- szerepjáték: „Anya Dochki-”. Célkitűzés: Képzés játék akció bábokkal.
Zenemű: a tanulás az orosz pesen- zaklichek, pesen- játékok, altatódalt. Cél: képződése zenei improvizáció és a kreativitás.
Reading: népmesék, mondókák, közmondások, találós kérdések, versek. Cél: Formation észlelés szépirodalmi és folklór.
Kognitív és kreatív projekt „Népi rongybaba” Az integráció elve a végrehajtás különböző típusú gyermekek tevékenysége informatív és kreatív projekt „Népi rongybaba.”
Creative projekt erkölcsi és hazafias nevelés „baba a tenyér.” irányelveket. Probléma nyilatkozat: Early Childhood legértékesebb időszak minden ember életében, a határidő a kezdeti kialakulását a személy, mint.