A tudományos potenciál a cég - ez
A probléma a tudományos potenciál realizálódik a hazai tudomány a tudomány kapcsolatban gyakorlati problémák megoldása az állami tervezés és menedzsment tudomány, a hatékonyság növelése, a kutatás és a kommunikáció a tudomány és a termelés. Ezért került előtérbe a feladatot számszerűsítése a tudományos potenciál és annak „alkatrészek”, azaz a. E. A szerkezeti elemek.
N. n. O. - holisztikus oktatás. komplex szerkezettel. Szerkezet meghatározott elemek rendezését és a kapcsolat jellemzi a viszony a szerkezeti elemek a tudományos potenciál. A források elemei a tudományos potenciál, mert eljárva egymásra adhat okot azt a rendszert tudományos kapacitását és rendszer a kölcsönhatás nagymértékben függ a jellemzőit minden összetevő, ahogy van.
A fő szerkezeti. nents a tudományos potenciál, szem speciális funkcionális terhelések felhalmozott tudás (tudományos alapon); képek a tudomány; Kutatásfinanszírozás; logisztikai elemeket és a szervezeti és vezetési tényezők. Szükségességének igazolása és elégséges ezen komponensek a tudományos potenciál rejlik az a tény, hogy úgy viselkednek, mint egy teljes leírását a tudományos tevékenység, mert egyrészt, egyikük önmagában nem képes biztosítani a termelés a tudományos ismeretek és másrészt, kutatási tevékenység nem lehet anélkül, hogy legalább az egyiket.
Alapvető fontosságú az a tény, hogy a tudományos potenciál nem egyszerű összege kvantitatív mérésére alkotóeleme. Megérteni a tudomány épület Ez utóbbi értelemben az irodalomban és a gyakorlatban értékelése a tudományos potenciál a régió, az ipar, a tudományos intézmény. Tény, hogy nem lehet egyetlen szabványosított mérésére olyan különböző komponensek személyzet foglalkozik a tudomány és a tudományos park, anyagi és technikai alapon a tudomány, és így tovább .. Ezen kívül a minőségi elemek kapcsolatot a rendszer közvetlenül nem tükrözi a mennyiségi mutatók. N. n. O. A rendszer egy új minőségű, nem tartalmazott alkotóelemét és a kialakulóban lévő eredményeként azok kölcsönhatása
A rendszerszemléletű megközelítés, minden eleme a tudományos potenciál lehet tekinteni, mint a viszonylag független az alrendszer.
Viszonylag független alrendszer a tudományos potenciál egy sor keretek érintett tudományos termelés. A hatékony felhasználása tudományos potenciál függ a racionális struktúráját személyzet részt tudomány végzettség, bizonyos mértékben kész, kreatív értelmi képességek megfelelő tudományos személyzet biztosítása a növekedés a tudományos ismeretek. Az egyik legfontosabb jellemzője a tudományos munkatársak a szakmai struktúrát. gyógyítható eredményeként speciális képzés a tudományos személyzet, különösen a státusz és presztízs a különböző szakmai csoportok. Éppen a humán erőforrások összetevője N. N. O. kapcsolódó oktatási potenciál, beleértve a már elért az oktatás és a szakképzés, valamint a társadalom képessége további fejlesztése a felsőoktatás.
A következő szerkezeti összetevője tudományos potenciál - anyagi és anyagi elemek a tudomány, amelyek annak anyagi alapot. Ez az épület, amely ház a kutatóintézetek és támogatási szolgáltatások, gépek és eszközök végrehajtásához szükséges tudományos kísérletek, számítógép és számítógépes tervezés. amely nélkül a modern tudomány. Az egyik modern trendek a tudományos potenciál - megnövekedett arányát és jelentőségét a logisztikai szerkezetében meghatározó kutatási technológia. Eközben, eszközök és felszerelések (felszerelések) a hatékony komponense N. N. O. csak együtt a munka képzett szakemberek módszereit használja ezt a technikát. Tehát, hogy értékelje a tudományos potenciál meghatározásához szükséges valós szintjét technológiai kutatásokat, nem csak a technikai eszközök a tudomány.
A pénzügyi eleme a tudományos potenciál - ez a része a pénzügyi források a társadalom számára a tudományos kutatás. Azonban, az összeg a kutatás finanszírozásának korlátozza számos tényező, és mindenek felett, a gazdasági fejlettség szintje a társadalom. A legnehezebb feladat - meghatározása racionális arányok között a rendelkezésre álló forrásokat a cég ebben az időszakban, és a költség a tudomány fejlődése érdekében, hogy mentse a N. n .. és fejlődésének biztosítása érdekében, anélkül, hogy károsítaná a fejlesztés más területein közéletben. Ezek az arányok változnak, mind a tudomány fejlődése, valamint a társadalom fejlődését. A gazdasági válság, a termelés csökkenése vezetett drasztikus csökkentését finanszírozásában a tudomány fejlődése, ami elkerülhetetlenül csökken a szintje a tudományos potenciál.