Az alapvető érzés, az élet iskolája
Kiválasztása szerelem, választhat két érzelmek - öröm és fájdalom.
Milyen érzések tulajdonítják alapvető érzések? Csak ketten. Ezek a következők:
1. szenvedés.
2.Udovolstvie.
Az összes többi érzékek alkotják ezeket az alapvető érzék, de született egy adott helyzetben.
Szenvedés. Ez egy közös érzés, hogy a tapasztalt különböző mértékű a különböző helyzetekben, és jelöljük különböző kifejezéseket.
A színskála érzéseit szenvedés:
Az éhség, a hideg, a meleg, nedves ruhát, nagy szél, beteljesületlen elvárások, szorongás, fájdalom, zavartság, a magány, a törés a gyógyszer, fáradtság, unalom, szimpátia, együttérzés, a kötelességtudat, a gyűlölet, a harag, a bizonytalanság, a bűntudat, a szégyen, szorongás, az igazságosság, a féltékenység, a harag, a düh, ellenségeskedés, a vágy, hogy a veszteség érzése, nem sikerült elérni a kitűzött célok és számos - még sokan mások.
A szenvedés az élet része, nem csak ember. hanem az egész állatvilágban. Az az érzés, szenvedés a legegyedibb, a legmagasabb és legnemesebb az érzékeket. A szeretet érzése, például, nem is közel jelentősége ellen az érzés, szenvedés. Ember, mentse magát a szenvedés, a legjobb, lesz „hiábavaló”, azaz a lusta, és nem tudja, hogy az eredmény, a legrosszabb esetben, a törekvés az öröm árthat másoknak. A szenvedés óriási hatást gyakorolnak az egyén szempontjából a változás. Ésszerű adag szenvedés jótékony hatással van a szellemi és erkölcsi személy állapota. És még indokolatlan extra adag nyomor nem. A történelem azt mutatja, sok példa van erre.
Hírességek, interjúk, általában azt mondják: „Nem, nem akarok egy ilyen nehéz az élet, min mentem keresztül, főleg a gyerekek.” De éppen azért, mert a súlyos tapasztal, mit tud elérni a magas eredményt. Ebben az értelemben, hajlandónak kell lennünk, hogy az ember, nem könnyű az élet, és több nehézséget és bátran küzdeni.
Egy ember, aki tudta, hogy szenved, és kap egy érzetét. Emiatt ő képes megérteni, együtt érezni, szimpatizálnak egy másik személy. A történelemben vannak példák a mély szenvedés megváltoztatja a személy, hogy úgy tűnt, ennek eredményeként a szokatlan tehetség akut érzékeit.
A szenvedés a legjellemzőbb és harmonikus ember. fáradtságérzés a fizikai és mentális stressz, éhezés, a türelem, a félelem az ismeretlentől, nem sikerült elérni a célokat, és mások. Ezek nélkül szenvedő emberek dolgozzanak ki a harmónia. Ezek szenvedése legyen a személyek nem zazvezdilsya, minden egyes alkalommal, hogy menjen le a földre, és úgy érzi, az öröm, csak azért, mert létezik, akkor létezik, valamint fenntartani az egészségügyi és a hosszú élettartam.
Öröm. Ez egy általános érzés, hogy leírja a teljes körű pozitív tapasztalatok. Meg kell érteni, hogy a harmónia, ha valaki éli váltakozva pozitív és negatív érzelmek. Mert kellemes érzés mi otnesom: teltségérzet, íze érzékek, az öröm, a testmozgás, a szexuális elégedettség, élvezet - miután a vágy, hogy a vágy, hogy érdekel, egyfajta védelem, győzelem, egyfajta biztonságérzetet, örömöt, kommunikáció, elégedettség az elvégzett munka, a csapatszellem, a fogyasztás a művészet, bosszú, a varázsát a természeti szépség, masszázs, gőzfürdő, vadászat, horgászat, egyfajta izgalom, pihenés, amikor a fáradtság, a szeretet, az öröm bugyborékoló belül, hasznosság, hála, és mások.
Ez érzések, amelyek az alapja minden emberi lény, és azok a részecskék, az alapvető érzelmek. Ezek közé tartoznak a következők:
Együttérzés. Mi ez az érzés? Ez természetesen egyfajta fájdalmat, szenvedést empátia alá. Úgy született szenvedés. Ez az érzés nem áll rendelkezésre azoknak, akik nem ismerik a szenvedést és aktívan nem aggódott. Kártérítés az együttérzés az öröm, hogy hajlandó segíteni a szenvedést. Ez a hatás néha használják a csalók.
Együttérzés kell tanítani egy olyan korban, amikor a gyermek már teljes bizalmát a felnőtteknél. Először is meg kell mutatni, hogy a gyermek szenved. Összpontosítani a figyelmét a saját szenvedését. Néha szándékosan okozhatja ezt a szenvedést. Aztán könyörületet. „Nem fogom hagyni, ne hagyja, és mindig segít nekem van a legjobb, legdrágább.”
A következő lépésben meg kell, hogy összpontosítson egy gyermek szenved alany (ember, állat, növény). „Ne feledd, hogy rosszak voltak, és ez most ugyanolyan rossz.” Ahogy öregszünk a gyermek együttérzés fogja tanítani az élet maga bemutató időszakok hibák, hibák.
Ez a szakasz a civilizáció fejlődése jellemzi hangsúlyt szórakoztató, teljesen megfeledkezve arról életadó szenvedés. Itt tanúi vagyunk, nem a legjobb kijelző a fogyasztás és a jólét a társadalom, amely kifejeződik a törzs szex, engedékenység.
Együttérzés szül ilyen érzéseket, mint az együttérzés, a megértés.
Tisztelet a szülők számára. Tisztelet és becsület szüleik nem lehet emelni a gyermeket szenvedés nélkül. Csak most büntetés lehet elérni tisztelet és tartsák tiszteletben a szülők és a szeretet számukra. Szerelem nem lehet anélkül, hogy (a törvény kompenzáció), így bünteti a gyermekek, a szülők ápolása szeretet és a forma. Miért tiszteletben a szülők számára olyan fontos? Mert itt jön egyfajta tisztelet, nem csak a szülők. A jövőben ez vonatkozásában az ellenkező nemű, a gyermekek, az emberek.
Ezek a módszerek az oktatás (büntetés és jutalom) dolgoznak a fejlődő egyfajta tisztelet és szeretet, hogy a hatóságok, hogy az elnök. Büntetést kell mindig igazságos, és nem tehetünk nélkül igazságérzet.
Ebben a szakaszban a civilizáció fejlődése idióták uralkodó elit tiltják a szülők a gyermekek megbüntetésére, és láthatjuk, hogy a gyerekek tiszteletlen szüleik. Egy tipikus példa az amerikai társadalom. Van egy gyerek nem tud egy ujjal, és az eredmény egy hideg, közömbös hozzáállása a gyermekek a szülők. Úgy véljük, jó gyakorlat, hogy kirabolják a szülők és a vének dobjon egy idősek otthonában. Szerelem születik meg a szenvedés. Meg kell igazságos, hogy megbüntesse a gyermek, majd bánni. Ebből születik a szeretet, tisztelet és szoros kapcsolatot. Ott kell helyezni egyértelmű különbséget az oktatás a gyermek és a zaklatás neki.
Justice. A hierarchiában az érzékek tart az egyik legnépszerűbb lépéseket. Az ember élete olyan, mint a nap, a kibocsátott vagy az irányt energiát a környezet, hogy elérjék a közcélú. Csak egy nem sugároz energiát gerendák és a karok és lábak mozgás közben és szavakat. Az első lépés az, hogy értékelje a probléma merül fel, mint irányított energia, emberi vagy ártalom. Gyakran a dilemma merül fel az értékelés során. Az egyik ember jó, míg mások nem árthat. Oldja meg a dilemmát, amely lehetővé teszi igazságérzet.
Szerelem az ellenkező nemű.
mintegy érzés. Ez egy speciális érzés. Ember kap öröm (elégedettség), amikor a megbízás körülötte. Minden dolog a helyén, az emberek nem töltenek időt keresi a megfelelő dolgokat. Körül a tiszta kis felesleges dolgokat. Ez azt sugallja, nagyobb szervezet az ember. Ezek az emberek képesek megszervezni a nem csak a szobájába, és munkahelynek, hanem a személyzet. Az ilyen emberek számíthatnak, és bármely helyzet kezelésére.
Ez az érzés alakul ki a korai gyermekkorban. A szülők, hogy a gyermek megtisztítása után a játék, nem szórják a dolgokat a szobában. Fokozatosan, a gyermek hozzászokik, és elkezdi, mint amikor ott rendet.
Nem minden gyermek egyformán érzékeny a kialakulását egyfajta rend, de mik az alapvető szabályok meg kell megfigyelni, vagy nagyon rossz.
Önbizalmát. Fontos értelme! Ez kapcsolódik az énkép. A gyermek nem érzi egyfajta félelem, zavar, nem egy kicsit. Ebben a fejlődési szakaszban a társadalom önbizalomhiány, félénkség is nagyon gyakori. Ez megakadályozza, hogy a gyermekek elérjék a potenciális, a potenciális és teljes mértékben fejleszteni.
Képződése önbizalom egyszerű. A gyereknek szüksége van lelki támogatást, nyomja kezdetben valamilyen műveletet végeznek, azt látjuk, hogy ez nem olyan nehéz, mint amilyennek látszik. Amikor egy gyerek megtanulni, egyfajta félelem, a bizonytalanság helyébe más, pozitív érzéseket.
Következtetések. Az életben van egy paradoxon. Azt figyelték meg a szintet a személy és az állam. Ez az alábbiak szerint. férfi és vezetője az állam (igazgatás), ellentétben a kérelmet a test (a szervezet az állam az emberek) elkötelezett az öröm. A testnek szüksége van vigyázni magukra, és a fejét követeli szórakozás - ez a paradoxon. A nagyobb fej kap a kényelem, az öröm és a felelőtlenség, annál inkább úgy tűnik, hogy alapvető érzéseire, és annál inkább elfelejti a testet. Humán szinten más perverzió, beleértve a szexuális perverzió, érzéketlenség, a kegyetlenség, a megvesztegethetőség. Az állami szinten, ez a képtelenség, hogy lásd, hogy érzékeljük a valóságot, és a helyes döntéseket, érzéketlenség, a kegyetlenség, a megvesztegethetőség. És a legtöbb elnyomta a nagyobb, nemes érzelmek, mint az empátia, az objektivitás, a megértés és a kölcsönös segítségnyújtás. Meg kell tanulnunk együtt élni vele. Hozzon létre egy élőhely, amelyben az ember és a fejét az állam feje nem volt képes, hogy a teljes kényelmet és a felelőtlenség.