Catherine Murashova - a furcsa gyerek - egy könyvet olvas az online
Elismeréssel és tisztelettel
Bevezetés. Egészség vagy betegség?
Hello, kedves szülők és a tanárok!
Először ismerkedjen. I - Pszichológia. Még 10-15 évvel ezelőtt, tízből kilenc megkérdezett emberek abban megzavarja egy pszichológus, pszichiáter. Most a helyzet megváltozott a jobb. Pszichológus - Nem vagyok orvos. Általában nem egy teljes orvosi oktatás, nem diagnosztizálható, vagy felírja a megfelelő gyógyszereket. Pszichológusok többnyire munka mentálisan egészséges emberek. Az elmebetegek pszichiáterek dolgozni - az orvosok az alapfokú oktatás. A legfontosabb területek a munka - Lélektani tesztelés (nincs kapcsolatban a vizsgálatokat, megjelent a népszerű újságok és folyóiratok), egyéni vagy családi tanácsadás, egyéni, családi vagy csoportos terápia. Ma már rengeteg vizsgálatok, eljárások és irányokat pszichoterápia, hogy a pszichológus használni munkájuk során. Nyilvánvaló, hogy sem a pszichológus nem használja őket. Minden gyakorló pszichológus vagy terapeuta a kedvenc sorozata a módszerek, amelyek időnként még megújítja vagy kiterjeszti.
Több éve dolgoztam a pszichológus és tanácsadó a szokásos regionális gyermek klinikán. Alapvetően a családdal folytatott munka. Leggyakrabban a szülők, hogy a vezető óvodáskorú gyermekek és a fiatalabb diákok. Van egy csomó probléma, és a legtöbb közülük fogunk beszélni ebben a könyvben. Gyakran jönnek és serdülőknél. Legalábbis - magadnak, néz szappanoperákat, sőt belegabalyodott a saját életüket, gyakrabban - a nyomán mérges vagy elriasztani a gyermekek viselkedését a szülők. Néhány közülük sikerül felvenni a kapcsolatot néhány, sajnos - nem. Korábbi elment örökre, és az első felfutás, majd már jön ki a gyermekek életkorát klinikán, kitolja az ajtót felnőtt személy kérte huncutul:
- Szabad? Ez semmi, hogy én már feliratkozott az Ön számára?
Előfordul, hogy a fő munkát a szülőkkel, és már ők is megváltozott, befolyásolja a viselkedést, vagy a gyermekek egészségére.
Elég gyakran a recepción meghívást az egész család, és akkor az úgynevezett családi tanácsadás, vagy családi terápia. Gyakran előfordul, hogy a probléma a gyermek - tükrözi a családi problémák általában, és ebben az esetben, hogy foglalkoznak velük csak akkor lehetséges, ha a konstruktív és tartós együttműködést a pszichológus és a család minden tagja.
De bárki és bármi jött hozzám, mindig azzal kezdődik, ugyanazt a kérdést:
- Mondd, hogy rendben, ha ő (lány, én, és ők, stb ...).
Folytatása lehet bármilyen, és maga a kérdés is éppen ilyen formában nem lehet hang, de ez érthető ő mindig is. És, hogy bocsánat a tautológia, - finom.
Mert mielőtt a dolgok okát, hogy zavarja valami, valamit változtatni, tisztítsák meg, add, vagy állítsa be, akkor kell kitalálni, amit nézünk szembe: egy változata kor norma, sőt kóros aberráció?
Minden válság van egyfajta célját és küldetését. Minden válság sikeresen meg kell oldani. Ha ez nem történik meg, akkor a fejlődés egyik vagy másik törött. A válság idején az emberek különösen érzékenyek a stressz és a negatív hatásokat. Ez a válság idején az emberek gyakran megbetegszenek különböző fizikai és neuropszichológiai zavarok.
Az első válságot az emberek - ez kétségtelenül a szülés. A fő feladat -, hogy alkalmazkodjanak az őket körülvevő világot.
További szakvélemény eltérőek, és így nem fogunk beszélni az időzítés és számos válságot, de a jelenség, hogy kísérik őket.
Tehát valahol a második felében az első évben (és természetesen annak befejezését), egy normálisan fejlődő gyermek bármilyen jelét mutatja a félelem és a bizalmatlanság az idegenekkel. A barátok és a család, úgy viselkedik, nyugodtan és magabiztosan.
Valahol két évben úgy tűnik, makacs, néha együtt egy szókimondó shkodnichestvom. „Olyan, mint én!” - mondják az anya gyermek. Tényleg úgy érzi, mert az egyik célkitűzése a válság - határainak megállapításában elfogadható viselkedés. A másik feladat - amely nemcsak a fizikai autonómiáját (a híres „én!”).
Évesen 4-5 év, a legtöbb gyerek fél a nagy állatok, szokatlan természeti jelenség, néha igazi kemény félek idegenek, vagy akár saját fantáziája ( „Ez Byaka zakalyaka-harapás, én távozik az ő kitalált ... Félek tőle!”).
Amikor a gyermek iskolába megy, esetleg történne vele, akkor nem történik meg a válság a korai iskolai évek. Ha a szint a iskolaérettségi a gyerek (a meghatározás lentebb) nagy vagy közepes nagy, akkor általában nincs válság lép fel.
Ezt követi egy jól ismert tizenéves válság, amely akkor is beszélni részletesen.
Ebben a sorozatban a válságok, persze, nem törik, de figyelembe véve a válság felnőtt élet nem feladat része, és ezért továbbra is kívül esik e könyv.
Tehát az első dolog, amit meg kell emlékezni a szülő vagy a gondozó - változékonysága az egyén pszichológiai fejlődése a korban.
A második - a létét válság életszakaszok, amelyek mindegyike a saját jellemzői.
És végül, harmadszor, vannak tünetek, a függőség és a viselkedését a gyermek, amely figyelmezteti figyelmes szülők, és azokat a pszichológus.
Az alábbi lista természetesen korántsem teljes, de segít rendezni a problémát. Konzultáljon szakemberrel van értelme, ha:
- a gyermek problémái vannak öröklődés;
- a gyermek születési sérülés vagy más neurológiai diagnózis;
- a gyermek állandóan megzavart alvás, az étvágy és a napi rutin;
- gyerek évvel mögött több mint két hónappal a társaik bármelyike pszichomotoros teljesítményét;
- szoktatás tisztaság okoz tartós ellenállás; három évig a gyermek is rendszeresen ír vagy pooping a nadrág;
- két évig a gyermek beszéd csak néhány szót; három év, a gyermek nem azt a javaslatot;
- makacs gyerek különösen „hard-core” karakter, ez ad komoly kényelmetlenséget és még hogy a közvetlen kárt a gyermek vagy a többi;
- a gyermek agresszív, rendszeresen veri a gyerekek, az állatok vagy a szülők. Intelmek nem reagál;
- a gyermek egy csomó félelmet, hogy nem alszik éjszaka, felébred egy sikoly, nem marad egyedül, még világos szobában;
- a gyermek gyakran beteg megfázás, van egy csomó funkcionális rendellenességek;
- a gyermek gondozását, az Ön véleménye, hogy hagy sok kívánnivalót maga után. Ő is gátlástalan, folyamatosan zaklatott, nem fejezte be a végéig;
- Mit gondol, hogy más gyerekek sokkal okosabbak (vagy hülye) a gyermek. Talán szellemileg visszamaradott (vagy csodagyerek)?
- oktatási problémák a fiatalabb iskolás nem siet után csökkenni fokozott képzés vele;
- gyermekének nincsenek barátai, nincs állandó barátai;
- a középiskolában a gyermek egyáltalán nincs hobbija, vagy többször változhat az elmúlt hónapban;
- állandó konfliktusok a gyermek, és valaki a családtagok;
- ha egyáltalán már nem érti, mi folyik a fia vagy lánya. Ő (lány) lelke az Ön számára - a „fekete doboz”;
- Az iskolában minden panaszkodnak a gyermek. Azt gondolnánk, hogy azok igazságtalan;
- A gyermek gyakran elhagyja a házat, és nem tudja, hogy hol és kivel tölti az idejét;
- a tinédzser teljesen indított vizsgálatok. Úgy tűnik, hogy ez nem érinti;
- A fia vagy lánya ismételten azt állította, hogy az élet - méltatlan dolog, vagy a hő összeveszett akkor azzal fenyegetőzött, hogy öngyilkosságot kövessen el;
- közötti kapcsolatok a családtagok annyira bonyolult, hogy érti: nem befolyásolja a gyermek psziché.
Néha (gyakrabban, mint a pszichológiai műveltség a népesség lassan, de folyamatosan emelkedett az elmúlt években) hozzám a szülők, akik csak azt, hogy többet tudjon meg a gyermeknek, hogyan kell helyesen építeni a kapcsolatot vele, hogyan kell fejleszteni a intellektus és az érzelem . Az ilyen szülők, beszélünk a nagykorúság válságok jönnek a gyermek, és az ő személyes jellemzők, és arról, hogy mi vezethet a jövőben, valamint hogyan lehet leghatékonyabban használni erőssége az egyén és a gyermek intelligencia. Az ilyen „megelőző” sorban a munka úgy tűnik számomra, hogy különösen ígéretes, mert tudjuk, hogy minden probléma könnyebb megelőzni, mint kezelni.
Kínálunk egy könyv alapján egy nagyon egyszerű elv. Minden fejezet tárgyalja az egyik