felsőoktatás
Néz, amikor rájössz, hogy tévedett, és mennyit téved. Például, ha a közelmúltban kapott, de értem, mit szeretne tanulni egy másik különlegesség, amely nem tűnnek, akkor van értelme, hogy vegye fel a dokumentumokat, és előkészíti, hogy adja meg újra. De egy ilyen lépést meg kell tenni csak abban az esetben ha szilárdan hisznek az ő döntését.
Ha rövid időn belül tökéletes az iskola, akkor szükség van a végzős, és menj a második fokú érdeklődés a specialitás.
Soha nem késő változtatni mindent, emlékszem :)
Jól van, ez történik, és gyakran. Itt egy példa a mi osztály. Ez egy divatos neve - Department of Landscape Architecture, ott tanított kerttervezés és sok más dolog. Így jönnek hozzánk diákok, idén kapott negyven költségvetési helyeken, és még négy paysite. Úgy kezdik tanulni, és úgy tűnik, szükséges tanulmányozni fejlett matematikai, a botanikus és sokkal azután.
És a diákok nem elképzelt oktatási osztályunkon, kezdődik csalódás, kihagyások, végül néhány távoznak, vagy önként dékán. És miért mindez azért, mert a kis ötlet, amit a szakma - a táj tervező.
Ha Ön egy komoly ember, nem rohan, hogy egy döntést. Előfordul, hogy egy diák csalódott a kiválasztott középiskolás junior évben, amikor elmennek általános tárgyakat, majd, kezdve a harmadik, és úgy találja az ő érdeke a tanulmányok sikeres és oklevelet kapnak, a munka a választott szakma. Beszélj időseknek.
Néha nem szeretnek tanulni, szíj húzó, de jön a védelmet a diploma, hogy ez a vége, mert ez egy sajnálatos az erőfeszítés, a hadsereg nem akarja, hogy ez kényelmetlen a szülők.