Didaktikai kézikönyv „pitypang”
Ekaterina Petrovna Sydorchuk
Didaktikai kézikönyv „Pitypang”
A készlet tartalmaz 15 kártya. Lapjai №1-9 - része egy pitypang. fejlődési szakaszában (1- gyökér 2 - szár, 3 - virág, 4 - rügy, 5 - virág "alszik" 6 -. méh több mint egy virág, 7 - magok ejtőernyők, 8 -Családi "elszáll" 9 -. gyermekláncfű levelek) ; kártyák №10-15 - természeti tényezők (10 - a hó borította a föld alatt, amely hibernálás gyermekláncfű gyökér 11 -. Sun, 12 - szél, 13 - az éjszakai égbolton, 14 - az eső jön, 15 - havazás)
1. lehetőség (gyermekeknek 5 éves korig)
Cél. hogy egy ötlet a szerkezet a növényi és funkcióinak (a pitypang példa).
Tartott narratív formában gondozó kísérő munka kártyákkal.
Gondozó. Élt egy pitypang. Voltak elhagyja - a kezek, hogy ő hívta fel a nap. (Csatolja a tábla kártya számát 11, alatta a kártya №9). Mi mást egy pitypang. de a levelek?
Ha a gyerekek reagálnak, hogy van egy virág, a tutor a kártya №9 attasék №3 kártya és kéri, igaz? Gyermekek, hogy mi a baj.
Gondozó. Mi nő a virág? (Csatolja a kártyát a kártya alá №2 №3, és eltávolítja a kártyát №9). Megvan nozhka- pitypang száron. hol és kezében egy virág, hanem egy virág, és sok kis virág, szorosan egymáshoz szorítva. Ha szippantás a pitypang. orra al megsárgul. Miért? A virágok sárga pitypang por. finom por, így az úgynevezett „pollen”. És a virágok tartalmaznak nektárt juice- finom. Fly méh meginni (a kártya helyettesíti №3 №6 «kap piszkos” a pollen, nektár majd repülni át egy másik pitypang ott rázza a virágport a lábát, majd ahelyett, hogy virágok jelennek meg pitypang magok a toll - .. ejtőernyők (kártyaszám megváltozott . 6 №7) megöregedett a pitypang lett szürke gondolod, amit a magokat a pitypang bolyhos szükségük van ilyen - ..?. ernyők (gyermek válaszok) Igen, fúj a szél (tulajdonít a következő kártya №12, ejtőernyők szétszórja magvak körül a fehér fény (változások a kártya №7 №8, repül, repül, és homo m fog esni a földre, és a nő azokat az új pitypang.
Mi még nem elég ahhoz, hogy a pitypang. (Csatolja a kártya 2 és № №3). Talán elfelejtette valamit? És ha a pitypang vesz ételt. hogy rendelkezik a földben? (Csatol Katochkov №2, №1). Van egy nagy, kövér gyermekláncfű gyökér, benne ő „tárolja” élelmiszer és sok kis -, amelyen keresztül kapja a talajvíz és az élelmiszer. A gyökér „tart” pitypang a földbe.
Végén a leckét a tanár összegzi. Milyen összetevői a pitypang. szerepet játszanak az életében?
Beállítás gyerekek. szeres pitypang a saját kártyát a saját, vagy a segítségével az oktató, aki kéri része egy pitypang. és a gyerekek megtalálják őket kártyákat. Lehet, hogy a gyerekek felhívni a pitypang virágot, vagy magok, kiemelve nV rajz minden részét a növény. Kérd meg a gyerekeket, hogy más növények és azt mondani, hogy van-e virágok, levelek, gyökerek.
A tapasztalat azt mutatja, hogy sok gyermek 5-6 éves nem tudom, mi részek a növény. Például, néhány gyermek gyermekláncfű virág csak nevében, a szár és a bimbó és levelek gyermekláncfű nem veszik figyelembe. A legtöbb gyerek nem tudja, mi a gyökere azonos része a növény. Munka egy sor kártyák megszünteti ezeket a hiányosságokat, segített egy konkrét példát, hogy a gyermekek a koncepció az egész és a részek.
Cél. hogy egy ötlet szezonális növények fejlődését, ezek kapcsolata a környezettel. Formájában tartott a történet a tanár, melynek során ő megváltoztatja a kártyákat, és kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Gondozó. Kostya tavasszal és Apa ment a kertbe. Apa vett egy nagy lapáttal, és Kostya kicsi. Ők csak most kezdődött el a Coca mint Kostina lapátot fogott valami szilárd. „Ez a gyökere a pitypang. - magyarázza a pápa, tőle hamarosan a szár, a levelek nőnek. Bántott, hogy nő más növények, meg kell ásni a földből. " „Apa - kérdezte Kostya, - Hagyjuk a gerinc. Ez lesz a pitypang. Fogom nézni, hogy hogyan is növekszik. "
„Nos, az egyik fogja hagyni, különösen azért, mert a szélén a kertben.” - Apa nem vitatkozott.
Kostya úgy döntött, hogy az én pitypang kerítés pálca. hogy ne vesszen el. Most már tudta, hogy a föld a gyökere a pitypang. (Csatolja a kártya №1). Amikor az apa és fia jött vissza néhány nappal később a kertbe, ez a hely vált a zöld levelek. (Card „9). Kostya olyan boldog volt, hogy növekedni kezdett pitypang. és az apám elmagyarázta, hogy minden növények nőnek a tavasz, mert a meleg napsütésben. (№11)
Néhány nap múlva, és Kostya szüleivel jött megint a kertbe, és azonnal rohant a pitypang. Nem ismerte fel őt újra. de a levelek, gyermekláncfű rózsa szár - szár egy bimbó tetején. (Ahelyett, hogy kártyákat №9 tulajdonít №4 felett №2). Kostya körülnézett, és észrevette, hogy sok pitypang megnyitotta sárga fejüket. „És az enyém?” - ő volt ideges. „Fel a fejjel, nem kapott sokáig várni,” -zaverila anya. És igaza volt. Egy nappal később, Kostya látott egy gyönyörű sárga fej. (Change №4 a №3). A virág fedezte a nap felé, úgy repült a méhek, ráült, hogy felkutatott és elrepült. (Change №3 a №6). Néhány méhek Kostya jegyezte lábukon sárga golyó. Beleszimatolt a virág, az orra azonnal megsárgul. „Anya, én pitypang kivirult!” - kiáltotta Kostya. „Csak azt vettem észre, akkor sárga orr”. „Miért?” - Kostya megtörölte az orrát, és a tenyér megsárgul. „Mert van, hogy meghajoljon virág por, ez nagyon kicsi, mint a por, és azért hívják pollen - anya magyarázta. - A méhek keres egy pitypang virág különleges finom lé - nektár, és amikor inni, bepiszkolódhat. Majd repülni egy másik virág, pollen lábukkal esni rajta, és egy idő után lesz egy mag - parashyutik.
Néhány nappal később, a nap felmelegítette a melegebb, és az eső nem volt. Kostin pitypang lehajtott fejjel. Dobtam egy levél a földre, nagyon rossz, hogy víz nélkül. De végül a nap már bezárt egy nagy felhő (változtatásokat №14), elment a régóta várt eső és virágok rejtőzik. (№6 változásairól №5). Dandelion részeg. Ő lett ismét egy szép és erős.
Ez a nyár, Kostya felfedezte, hogy a pitypang változott. szürkébb, az idősebb. (№7 változások №8, a virágok helyett megjelent vetőmag ejtőernyők Ha fújt a szél (attasék №12) és magvak repült különböző irányokba (megváltoztatni №7 №8) «Anya, mi lett teljesen kopasz gyermekláncfű” -... Kostya nevetett „De most van sok gyerek nő fel más helyen, főleg a kertben” - mondta anyám.
Aztán Kostya elment a nagyanyja, gyermekláncfű egyedül volt, és úgy nézett ki, mint egy rugó, mint ő maga, mert elhagyta csak a levelek. (Eltávolítja №2, №8 és biztosítja №9). Igaz, ők lettek nagyobbak és sötétebb és bukása sötét és a földre esett.
Kostya hazatért, azonnal rohant, hogy ellenőrizze pitypang. és onnan egy gyökere a földben maradt. „Most lett vastag, ugyanaz, mint a kora tavasszal” - mondta anyám. „Vajon hogy kövér?” - meglepett Kostya. „Természetesen a root tudja hízik és fogyni, -podtverdila anya. Miután ejtőernyők repült kezd élelmiszert tárolni a tél. Minél több a készletek, a vastagabb gyökér. Megette hibákat sgryzut nem esik, akkor a tavasszal lesz egy új szárat ez a gyökér, az új levelek. És így nőtt fel és vált virágok, adja vissza nekik mindent tartogat az ősszel. Minél több a levelek, szár virággal, annál vékonyabb a gyökér. És aztán ... Aztán szórd a magokat -parashyutiki széles e világon, és a gyökér elkezd hízni újra, és a következő tavasszal, hogy készítsen ... És így minden évben. "
„Tehát a gyermekláncfű, a következő évben ismét emelkedni fognak?” -obradovalsya Kostya. „Igen, ez a hely növekedni fog a tavaszi pitypang. mint az első. Tehát rendezett pitypang. És nem csak ők, hanem az összes többi növény, „- fejezte be a történetet anyja.
Mit kell fel a pitypang?
Hogyan működik egy pitypang. (Tavasz, nyár, ősz, tél) Gyermek reagálnak a kártyákat.
Ön tud nyújtani, hogy figyelje a pitypang. amely növekszik a terület az óvoda udvarán, vagy otthonuk közelében. felhívni, hogy az észrevételeit. (Pl. Gyermekláncfű a különböző évszakokban).
