Read Online - Jurij Jakovlev Y.
Jurij Jakovlev Y.
Azt mondják, eljön az az idő, amikor a tanár szükségtelenné válik. Megtanította, hogy mit tudott tanítani, és - a vonat ment tovább, és a mester egyedül maradt az üres platform. És ha hajolj ki az ablakon, akkor hosszú ideig, hogy egy kis, magányos emberalak kíséretében egy vonat. Aztán a vonat lesz egy pont, hogy fagyassza be a vas hangját kerekek, de ő fog állni. És ő fájdalmasan szeretné megállítani a vonatot, hogy vissza, mert ez a vonat mindig hagy maga egy részecske, a részecske a legdrágább. És akkor, amikor annak ellenére, hogy a vágy, hogy a vonat, és hogyan lehet elrejtve a köd feloszlott, összeolvad a mezők és ligetek, tanár tekint vissza, és meglepődve látta, hogy a platform tele van srácok. Ők türelmetlenül egyik lábáról lélegezni a hátsó egymást, nyomja a szomszédok - várják a fordulatot. És az ő szemei meg van írva: „Siess, Mester, mi vár rád Ön miénk, és szeretlek senki nem hajlandó azonos menni, Mester!.!”
És akkor a tanár azonnal felejtsd elhagyta a vonat, és az üres platform. Igen Nem platform és nem. Tábla, mint a fagy, borított pollen krétával. Primrose virág az ablakokat. A falon egy portré akadémikus Pavlov.
Tanáraink voltak rózsaszín fülek, mintha most jött a hideg. Még nyáron dörzsölte őket felváltva kezét. Szeme mozog, él - két kék körök. A tanulság, befordultak két kis képernyőn. A szemében a Mester kitört vulkánok, gleccserek csúszik, és nyomja meg az eső. békák.
Jól emlékszem, milyen tanár belépett az osztályba, erőteljesen dörzsölte a rózsaszín fül és küszöb bejelentette:
- Tegnap esett az eső a békák Új-Kaledónia.
Az osztály felugrott, és hangosan felnevetett.
- Béka nem volt tréfadolog - komolyan tanár mondta. Erős vihar tépázta őket a natív mocsarak és szenvedett szörnyű sebességgel az óceán fölött. Tehetetlenül szét egyhuzamban, béka repült, mint a madarak. És valószínűleg károgta panaszosan. Nem hiszem, tetszett nekik, hogy repülni. Aztán a szél hirtelen meggyengült, és a békák, valamint szakadó eső elkezdett esni a földre.
Megvizsgáltuk a szemét a Mester, és azon kapta magát, egy nyitott esernyő, és úgy érezte, mint egy béka rugalmasan papucsot a kupola napernyők. A lányok még felsikoltott.
Egy nap a tanár odajött hozzám, megfogta a vállát, és azt mondta:
- Mindannyiunknak van egy örökmozgó. Tudni, például.
A fiúk egymásra néztek a meglepetés, és bámultam a két kék képernyő, nézi a választ. Tanári szeme csillogott titokzatosan.
- Én nem. örökmozgó, - mondtam.
Csodálkoztam,. I megfordult a fejében minden, amit kellett „motívum”, robogó, kerékpár, görkorcsolya, repülőgép egy gumiszalag helyett motor. Semmi sem mozdult önmagában, nemhogy örökké.
- Ő mindig veled. Még mindig veled! - Tanár, mint a játék velem a „hideg-meleg”.
I kotorászott a zsebében, belenézett a portfolió, de semmi, mint egy örökmozgó nem található.
- Az örökmozgó, a mellkasi - Nem nézett rám, mondta a tanár. - Ez - a szíved. Ez veri éjjel-nappal, télen és nyáron. Pihenés nélkül, megszakítás nélkül. örökre.
Önkéntelenül kezét a mellkasához és gyengének érezte magát, remegés mérő szíved. Az osztály csendes volt, az összes srác hallgatta milyen a örökmozgó.
Tehát tanár fokozatosan kiderült számunkra egy ismeretlen világban, és felfedezése után az élet vált csodálatos, szinte álomszerű. Rendes dolog tudta, hogyan kell bekapcsolni a váratlan aspektus, azonnal megváltozott, és vett egy új értelmet. De a tudomány várt rám, hogy jöjjön.
Miután a film vettem egy furcsa találkozás. Azt kószált a zsúfolt előcsarnokban várva a kapcsolat kezdetét, és hirtelen meglátta a tanácsadók Alla magas, szőke, a csepp alakú szemüveget. Mellette ült egy magas osztályos. Ettek fagylaltot, és valami élénken beszél. Eleinte azt hittem, hogy oboznalsya, de ha nem lusta, és egyszer át, kétségeim eltűnt - ez volt számukra. Még izgalomtól kipirult. Ha minden a tömeg belépett a szobába, elvesztettem szem elől őket. De aztán rájöttem, hogy ülnek a közelemben. Ahelyett, hogy a képernyőn, néztem őket. Láttam egy tizedik helyezte kezét a szék támlájára, amelyen ült Alla. De aztán kialudtak a fények, és meg kellett megszakítani a megfigyelések.
Másnap kora futott be az osztályba, én leplezetlen örömmel elkezdte mondani a gyerekeknek a felfedezéséről. Meséltem neki a fagylaltot és a pro hátán egy széket. És mindannyian nagyon szórakoztató. Hirtelen hallottam a köhögés, és nézett - az ajtó állt egy tanár. Némán intett nekem, és együtt mentünk ki a folyosóra.
- Most kap vissza az osztályba - Tanár azt mondta, bámult mellettem -, és azt mondják, hogy senki sem látta a filmet, és hogy mindezt fagylalt és a szék támlájára elér.
- De láttam őket!
- Igen, láttam őket, de senki sem volt, hogy beszéljünk róla. Ez egy szégyen.
- Szégyelli, hogy elmondja az igazat? - kérdeztem egy kihívást pillantást a mester.
- Ezt az igazságot nem a tiéd. Ha az emberek dobja ki az összes „igazság” az, hogy mit tudnak a többiek, akkor megfojtani. Nem minden az embereknek tudniuk kell az igazságot a másik.
És akkor úgy döntöttem, hogy utolérjék a mester. Azt mondta:
- Tehát jobb, ha hazudik!
- Sokkal jobb, hogy maradjon csendben, - a tanár mondta. - Tudod, mi egy idegen rejtély? Ez akkor is igaz. De ez nem tartozik az egész. Ebben az esetben nem a tiéd. Akkor adja ki a másik titkos - ugyanaz, mint valaki más készített. Aljasul!
Most vagyok zavarodva néztem a mester, és nem tudja, hogyan kell ellentmondani neki. És azt mondta:
- Go. És mondd, mi minden jön!
- Hazugság? - kérdeztem élesen.
- Te magad jöttek erre. Tehát hazudnak. A név az igazság.
Azt leverten vánszorgott az osztályba, és egy kis hang kijelentette, hogy mindezek a hazugság, hogy nincs Alla én még nem láttam, és még volt egy tizede a mennyezetről.
- Yap! - mondta valaki. Nyeltem megcsúfolása.
Egyszer elütöttem egy bunyós a vezető osztály. De ez nem volt olyan rossz. Megütött szemében a lány, ami nagyon akartam, hogy tetszik. Azt veszteségeket szenvedett. És akkor a tanár odajött hozzám, kezét a vállamra, és azt mondta:
- Meg kell verni őt.
- Hogyan legyőzni? - kitört az I. meglepetés.
- Nagyon egyszerű. Hogyan legyőzni.
- De erősebb volt, mint én, - motyogtam.
- Erősebb, mint az, aki jobb. Kinek van igaza, és mindig nyer, még ha ugyanabban az időben get. Ne feledje, a nők nem szeretik törött.
Miután beszélt a mester nem tudtam eldönteni. De ha egyszer legyőzte magát, és harci félelemmel, emelkedett a padlóra, ahol tanult, én támadót. Azt ólálkodtak az ajtóban, és amikor totyogott ki az osztályteremben, rohant hanyatt-homlok rá. Még azt is leütötte vele. És míg ő megdöbbentette a váratlan támadás, még nem volt ideje, hogy visszaszerezze, büszkén túllépett a falak a vár - a kategóriájában.
Nem azt mondtam, egy lány, aki akart tetszeni, de megértette, mindent a győztes és még mindig úgy néz, ahogy én térdem remegett az izgalomtól.
Másnap hozta a tanulmányi igazgató, amit az úgynevezett Cataclysm.
- Milyen híreket? - kiáltott fel, amint átlépte a küszöböt a kabinet. - Ki tanított meg harcolni?
- Tanár! - I könnyen reagált.
- Tanár? - A váratlanság az iskolaigazgató még felállt a székéből. - Érted, amit mondasz?
- Értem - mondtam, és abban a pillanatban rájött, hogy nem kellett volna mondani.
- Ez nem egy tanár. I. magát. Úgy döntöttem. - motyogtam valamit inkoherens, de már túl késő volt.
- És azt is tanítják, hogy hazudni a tanár? - Cataclysm támadott meg. Ő kemény kérdéseket ő elvitt egy sarokba.
Össze voltam zavarodva. És annak érdekében, hogy mentse a helyzetet, előrelépett, és majdnem felkiáltott:
- Majd verte őt, mert ő előbb megvert. És én megvertem, mert a nők nem szeretik törött.
- Mi ó? - Katasztrófák arca megnyúlt és elment helyeken. - Milyen a nők.
Szem kataklizmák kiemelkedő lett, és ő ment el, így határozott katona lépés, hogy a parketta nyikorgott a fagyos hó.
Bocsáss meg, Mester! Elárultalak, de nem azért, mert a szívem fekete, csak nem volt ideje megtanítani mérjük minden szót. Talán szándékosan nem tettem, hogy mentse magam - a legszebb dolog van az emberben.
Cataclysm de nem sikerült megállítani a örökmozgó - a szív tanáraim. A vonat rohan előre. És amikor kinyitottam a kocsi ablakán, és hunyorogva a szembeszél, vagy hátranézett - Látom üres platform és egy kis, magányos alak egy férfi, aki tenni az én része a szívét. Életben van! Úgy néz vágyakozva utánam, mintha, hogy megbizonyosodjon arról, hogy én vagyok a versenyzés a helyes irányba, és lehet, hogy még mindig látja a fiú rám. Hörgő kerekek, a szél fülzúgás. És azt is látni, hogy a platformon futó gyerekek - a nyomában egymást, rohanás a mester.
Nedves sárga nyírfa levél pripechatal tenyerét az üvegre.
Van fény otthon, akik jönnek hívatlanul.
Jönnek, mint mondják,
A fény - a szomorú és magányos.
Író munkája - egy ház. Az otthonom
könyveimet, és a hősök - az emberek,
amelyre az olvasó átlépi a küszöböt a házamból.
Én nagyon boldog lesz, ha én olvasó,
Ebben az időben talált házamban én régi jó barát
- Knight Vasya, egy fiú macska, csúnya Lenka,
aki játszik a gyönyörű és bátor barátja kutya a csontot.
Akkor még találkozunk a házamban
a barátja gyermekkori mackó Umku.
Lehet, hogy nem minden lakója házam
voltak a barátok, akkor lehetséges, hogy némelyik
találkoztál először.
Remélhetőleg lesz a barátok.
A könyvet a „Kedvencek”, lezajlott a terméket,
Már ismert, hogy az olvasó számára. De ebben a könyvben
Tettem egy teljesen új termék
„A szenvedély a négy lány. Rejtély.”
Ez az eredeti munkát.
Meg van írva a próza és a vers.
Örülnék, ha a fiatal hősnő, bátor lány
Tánya Szavicseva, Anne Frank, Sadako Sasaki és Samantha Smith
barátaitok lesznek.
Könyvem nem csak az otthoni, hanem a lelkem.
Minden, amit eddig tapasztaltam, sok szenvedésen ment keresztül is,
Mindez nyomot hagyott a munkámat.
És ne lepődj meg,
és hogy ez a könyv bizonyos fokú
Én láthatatlanul jelen van minden történetet,
A gondolatok és érzések példaképem
gondolataimat és érzéseimet. Ezek a titkos,
de kinyitottam az Ön számára.
Talán segít az életben.
És búcsúzóul azt akarom mondani:
emlékszem a házam,
és amikor úgy érzi, szomorú,
kopogás az ajtómon.