Nyílt lecke az orosz nyelv és tanórán olvasatra skavzke a
És élni a világban
Nem lehetünk nélkülük.
Hagyja, hogy a hősök a tündérmesékben
Adj nekünk meleg.
Hagyja, hogy a jó örökké
diadalmaskodik a gonosz felett!
Tárgy: „Helyesírás végződések főnevek az 1. és 3. elhajlás a birtokos és részes eset.”
2.Razvivat képes felismerni a birtokos és részes eset főnevek az 1. és 3. ragozások. Készségek fejlesztése írásmód végződések ezekben az esetekben.
3.Razvivat kreatív szellemi tevékenység, kilátások gyerekek.
4.Vospityvat természet szeretete és az állatokat.
Berendezés: asztal declinations főnevek az 1. és a 3.-ragozása a birtokos és részes eset; illusztrációk a mese; asztal rejtvények tartalmáról szóló mesék; képes szótár; tájékoztatót; kártyák feladatokat.
I.Organizatsiya osztály
II.Soobschenie leckét témák
- Srácok, ma már egy szokatlan leckét, még hosszadalmas és bonyolult, mint valaha.
Végzünk kívüli olvasásóra és a lecke az orosz nyelv, mint egy nagy leckét. Lecke a történet V. Berestova „Hogyan talál egy utat.”
-Mi történt a mese a gyerekek Berestova B. „Hogyan lehet megtalálni az utat?”
Kiderül, mentek, hogy nézze meg a nagyapám erdész. Gyere és eltéved. Segítünk nekik megtalálni az utat.
III. Gyakorlat a kalligráfia
-Találd ki, hol megyünk a srácokkal egy tündérmese.
-Vedd szó LES. Vedd fel a gyökér szót a szó FOREST.
Szerelje szét a szó összetételét.
DES erdőben erdészek Forest
- Milyen szó lehet írni ellenőrzés nélkül? Miért?
IV. Biztosítása vizsgált
1. Szótár
a) Picture Dictionary a rosták, amelynek témája „Forest” (csapatmunka)
-Tedd adatok főnevek a birtokos és részes eset. Lapozzunk a végén.
Kérdésre. Melyik végén a főnevek vannak írva az 1. és a 3. elhajlás a birtokos és részes eset?
-Tehát, akivel találkozott a fiúk?
Gyermekek mókus segítettek előkészíteni a gombát, és azt kérdezi tőle:
Fehérje, protein, mondd,
Fehérje, protein, show,
Hogyan talál utat
Ahhoz, hogy a nagyapa a páholy?
-Nagyon egyszerűen - ez felelős mókus. Ugrás a fán, hogy az egyik a - a nyír. Nyír - egy nagy tölgyfa. A tetején a tető látható. Ez egy benyújtani.
- Nos, akkor ugorj!
- Köszönjük, Mókus - mondják a srácok. Csak azt nem tudom, hogyan ugrik a fák. Még jobb, ha mi, akik - valaha is kérni.
A fiúk ment, és látta, ... mi?
És a hegy fejjel lefelé?
- Hol ilyen sietős nyulat, ő keres?
A játék „tanár tanuló”.
(Minden hallgató rajz, ami azt mutatja, a káposzta. Hozzárendelés a hátoldalon).
-Töltsük meg a végén főnév. Mit kell tenni, hogy megfelelően írja a végén a főnevek?
GO útvonal mentén -. 1 csökkenése, D. N (. Megérti együttesen mutatja, hogyan kell végrehajtani a munkát).
1 variáns 2 variáns
GOES nagypapa fut az utakon
ÉRDEMES az út mellett látható a hegye
Azért jött, hogy egy EL ült EL
Bunny nagyon örült, hogy nem éhezik, és elkezdett táncolni. És táncoltak.
Zainka, gyere ki. Zainka, fordulj! Zainka, ugorj!
Zainka, jöjjön ki! Gray, megfordulni! Gray, ugorj!
Gray, gyere ki! Ez így van, reklámok megfordulni! Ez így van, ugorj reklámok!
Gray, gyere ki! Ez így van, reklámok megfordulni! Ez így van, ugorj reklámok!
Ez így van, én táncolni a reklámok!
Ez így van, én táncolni a reklámok!
A fiúk kérték Bunny:
-Baby, Baby, mondd,
Baby, Baby, mutasd meg,
Hogyan talál utat