Az absztrakt az integrált osztályok az első junior csoport „rovarok”
Natalia Galiullina
Az absztrakt az integrált osztályokban az első junior csoport „Rovarok”
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda №7 „The Kid”, az önkormányzati kerület Belebej Belebej kerület Baskíria.
Közvetlen oktatási tevékenységek kialakulását koherens világkép, bontsa távlatokat 1 ml. a kisgyermekek.
Gondozó. Galiullina NV
Megismerés. megszilárdítsa a gyermekek ismereteit rovarok. finomítani ismerete testrészek; megszilárdítsa a tudás az elsődleges színeket; fejleszteni a gondolkodás, a figyelem, megfigyelés;
Kommunikáció. biztosítsa az aktív szótár általánosított szó „rovar”;
Testnevelés. fejleszteni ügyesség és gyorsasága mozgások, finom motoros kéz;
Szocializáció. okozhat a vágy, hogy utánozni rovarokat. barátságos hozzáállás őket.
-rajz, hogy a vers, rovar rajzok. formázószerszám alkalmazása öntapadó papír 4 a virág. piros, kék, sárga és zöld színek, körvonalait vágott fekete papírra hangyák, cukorka „Mad Bee”.
Haladás a közvetlen oktatási tevékenységet.
1) A gyerekek ülnek félkörben a székek.
- Srácok, nézd meg a képet ...
(Vizsgálva rajz és egyidejű mérése vers)
Pillangók repült, feltérképezve bogarak
És rugós gyűrű csengő patakok.
Butterfly doboz, bogarak és hangyák
Minden siet, siet, hogy a nap hamarosan.
Sok vállalkozás van szúnyogok az első napokban a tavasz,
Méhek repült ellenőrizze virágok.
Sok mézet kell gyűjteni őket nekünk
És a fiúk is szívesen látlak.
- Srácok, akiről ez a vers?.
- Ki lepkék, bogarak ...
- Ez a rovar. Nézzük az összes mondani. „Rovarok”. Rovarok jelennek meg tavasszal. és milyen évszakban. Spring. A nap felmelegíti, a hó elolvadása után voltak rovarok. Mit tudsz még a rovarok.
(A következő képek repülni, szitakötő, szöcske, pók, szúnyog).
- Rovarok kicsik és él az erdőben, a réten a réten. Nézzük te és én fogjuk találni magunkat, egy erdei tisztáson.
Köröztek, köröztek, találták magukat egy tisztáson.
2) vizsgálva a rovarok a képeken.
Butterfly pillangó elegáns divat és világos
A virág virág legyek, olyan fáradt - pihenés.
- Mi egy pillangó?.
- Amely tudja, hogyan, hogy egy lepke?.
- És tudod, hogyan kell pörögni, és repül, mint a lepkék. (Gyermekek örvény).
BEETLE alatt bogár felébredt, nyújtózkodott, és megrázta magát.
Has, orr, szem, bajusz mossuk harmatcsepp.
- Ez a bogár képes megtenni?.
- Nézzük az összes felébredni és umoemsya bogár.
Fizminutka "Beetle felébredt."
BUTTERFLY Boll reds szárnyak
Foltok spinke-
Ez a képen.
- És mi erdei tisztáson is repült egy pillangó dobozban.
(Be flanelegrafe pillangó doboz, ami hiányzik a széleken fekete pöttyök).
-Srácok, mi hiányzik a pillangó dobozokban?.
- Nézd, amit én. Mi ez. Ez Kuga. Milyen színű körökben. Segíts ragaszkodni a fekete körök a szárnyak pillangó dobozok?.
(Minden gyermek ragaszkodik a fekete kör a szárnyak pillangó doboz).
Ant Ant kis munka egész nap
És a saját hangyaboly fordult csonkja.
- Mi a hangya?.
- Mit tehet a hangyák. Ők gyűjtik egész nap gallyak, levelek és a házban, és ez a ház az úgynevezett egy hangyaboly.
- Hány hangyák élnek a hangyaboly?.
(Under egyik szín lefektetett a Palacio rejtett hangyák.)
-Nézd, hangya elveszett. Amennyiben siet hangyák. Nézzük rögzítse a hangyák a képet, hogy a hangyaboly.
(Gyermekek hangyák csatolt képet a gyurma.)
- Most hány hangyák.
BEE méhek zümmögését a kaptárban repülni.
Proboscis nektár gyűjtése,
Sokan kaptak mézet.
- Mi van a méhek?.
- Mit jelentenek a méhek. (Fly, gyűjtenek nektárt a virágokból.)
- És a méhek élnek a kis házak, amelyek beépített ezeknek az embereknek. Ezek a házak az úgynevezett csalánkiütés.
- Nézd meg a tisztás rózsa virágok. Milyen színű virágok. Majd a méhek gyűjtenek nektárt a virágokból, hogy a méz.
„Bee” mobil játék. (Szerint a két gyerek az egyes virág. Méh repül át a csoport. A csapat érkezik a virág.)
3) - Srácok, itt az ideje, hogy menjen vissza az erdei tisztáson a csoportban.
Mi köröztek, köröztek és a hátsó csoportban.
- Ki volt a mi erdei tisztáson. (Beetle, hangya ... - rovarok.)
(Ismét figyeljen az első ábrát).
Pillangók repült, feltérképezve bogarak
És a gyűrű tavasz, tiszta patakok.
Butterfly doboz, bogarak és hangyák
Minden siet, siet, hogy a nap hamarosan.
Sok vállalkozás van szúnyogok az első napokban a tavasz,
Méhek repült ellenőrizze virágok.
Sok mézet kell gyűjteni őket nekünk
És a fiúk is szívesen látlak.
- Mit csinálunk ma?.
- Akiről megtudta?.
- És most lakoma édességet méhek.
Az absztrakt az integrált osztályokban a fiatalabbak „Rovarok a tavaszi tisztás” Áttekintés az integrált osztályokban a fiatalabbak a témáról: „Rovarok a tavaszi tisztás” vázlata (Gyermekek állni a szőnyegen). Gondozó.
Áttekintés GCD komplex osztályokat, hogy megismertessék a környezet és az alkalmazások a fiatalabbak „Rovarok” Célok: -razvivat és megszilárdítása kreatív képességek a gyermekek; - fejlessze a képzelet, a verbális gondolkodás, motoros készségek, a koordináció a mozgás.
A absztrakt osztály komplexet az első junior csoport „Kisonka-murysenka” absztrakt komplex osztály „Kisonka-murysenka” az első fiatalabb csoport készíteni: a tanár Tatyana Sergeeva. CÉL.
Az absztrakt az integrált osztályokban a fiatalabb csoport, a „The Mansion” Cél: Összefoglalva a megszerzett tudás a játék dramatizálása. Feladatok: I. Fokozza beszédet a gyermekek a játék - dramatizálásra, hogy használja a szavakat, és.
Az absztrakt tevékenységek az első junior csoport „Rovarok” Célkitűzés: 1. Bevezetés a rovarokat. Tanár: Meleg időben, minden életre kel, felébred a hibernálásból. Awake és rovarok.
Áttekintés osztályok „Rovarok,” a témája az első fiatalabb csoport „A gyep„Célkitűzés: a gyerekeket tanítani óvatosan utal, hogy a tárgyak a világon. Célok: Annak érdekében, hogy a gyermekek az elemi reprezentációk gyermekeket rovarok. Létrehozása.