Várjuk kedves vendégeinket
Köszönj a vendégek. Szeretnénk a látogatók érdekes leckét. És ti, sok sikert kívánok. kreatív munka és az új felfedezések.
Voltunk leckét jött egy új diák. Ki ez? Szeretné megtudni? Találd talány:
Ő visszavonult a nagyanyja,
Ő visszavonult a nagyapjától.
Ő rózsás oldala,
Ki ez? (Gingerbread) - illusztráció
Mindenki ismeri a mese egy Bun? De ma hadd mondjuk el, hogy egy új módon, egy matematikai úton, a számos ismétlődő struktúra és megmutatja, hogyan lehet számolni. Most figyelj. Én kezdődik, és folytatódik.
Volt egyszer egy öregember és egy öregasszony. Azt kérdezi az öreg:
-Bake cipó régi
-Mit jelent a kemence? Nem lisztet.
-Ah, öregasszony! Karcolás a járatba. Litter alján a hordó, talán a liszt és a gépelt.
Az öregasszony így tett. Gyúrjuk a tésztát, és tedd be a sütőbe. Míg sütés, gondolta, hogy egy finom zsemle, friss arcú, ropogós héja. Segítség az öregasszony tekinthető
Pontszám 20 előre és hátra.
Count a 4 és 12, 8 és 16.
Count a 12-3, 19-11.
Nevezze meg a későbbi 10-es számú, 18.
Hogyan lehet hozzájutni a következő szám?
Hívjon korábbi 9-es számú, 16.
Hogyan juthat el az előző szám? (Kivonás egység)
Mi az a szám, a bal oldalon a 13, 18?
Mi a szám a jobb oldalon a 15, 4?
Hívószámok 13 szomszédok.
Sült zsemle, tedd az ablak a stúdióban, de laikus laikus. és még elszaladt a nagymama a nagypapa. Ő legurul az utat, és találkozott egy mezei nyúl:
-Bun fogok enni, ha nem fogja megoldani a problémámat:
Négy nyúl jött ki az iskolából,
És hirtelen támadtak a méhek.
Két nyuszi megszökött alig,
És hány nem volt ideje.
Zaychonku ebéd ideje
Leültünk egy farönköt leverets
És három sárgarépát eszik.
Ki vállalja a fiúk okos:
Mennyit eszik répát?
Itt van hét leverets a pályán megy.
Utánuk két fut.
Szóval mennyi csak az erdei pálya
Rohanó iskolába zaychishek télen?
Hare és mókus barátok kezelik. Hare hozott sárgarépa és fehérrépa. és fehérje - dió, kúp és gomba. Hány nyalánkság hozott nyúl és mókus?
Bravó! Zaykin megbirkózott a feladatokkal, utazhat tovább.
Bun gurul az úton, és találkozott egy szürke farkas.
-Bun fogok enni, ha nem fogja megoldani az én rejtvényeket
Wolf adta koloboks két borítékokat bélyegek. Hány márka adtak koloboks?
W. Mit kell tudni a választ, hogy a probléma?
D. Hány márkák egy borítékba, és a többi?
W. Nézzük a borítékokat. Egy borítékban 5 fokozat, 3-as fokozatú más. Hány márka adtak koloboks?
W. Hogyan döntötted el?
- Oldjuk meg egy új probléma.
Ugyanebben boríték 5 jeleket, és a másik kevesebb, mint korábban. Mondd, hogy sok márka már a második borítékot?
U. Hány márka ezentúl a Bun?
- Változás a feladatot újra.
Legyen az első boríték 5 pont, míg a második kevésbé. mint egy. Hány márkák voltak a második borítékot?
D. Nem történt semmi.
U. Hány márka kapott mézeskalács ember utoljára?
W. Amint lehet írni az utolsó feladatot?
- Mit jelent a nulla?
D. Ez azt jelenti, hogy „nem”, „egyáltalán nem”.
W. itt van, nézd meg őt. Ez az úgynevezett „nulla” vagy „nulla”, és kijelölik azokat „semmi”.
Úgy tűnik, hogy beszélni róla: nulla és zéró - üres. Tehát úgy gondolom, hogy valaki csinál egy jelentéktelen figura, ami nélkül könnyen kezelhető. De ez nem így van. Ha megnézzük, hogy ki fog derülni, hogy a nulla - egy nagyon fontos személy. Hogyan írjunk 10, ha 1-jét követően nem tesz ez bűvös kör? Kap egy, és minden bizonnyal nem az. amit akartam.
Keressen egy másik számot, ahol a nulla játszik nagyon fontos szerepet.
D. 20, 30, 50, 100, 400, 1000.
V. Magyarországon Budapesten, egy emlékmű nulla. Nincs más számadat nem oda ilyen kitüntetéssel.
Mit gondol, boldog farkas koloboks? Tud lépni?
W. gördülő, gördülő mézeskalács ember és találkozott egy medve az állomás „kalligráfia”.
- Gingerbread Man, Mézeskalács ember, én megenni!
- Ne egyél meg, Medve!
- Jól van, de csak egy feltétellel. Ha az országban van tsifir alak, mint te, én elengedem.
Srácok segítsen koloboks. Azonnali, hogy van-e egy ilyen alak?
U. Természetesen ez a szám nulla. És mi mást hasonló nulla?
Zero - lyuk nélkül fánk,
Zero - A gazdag ember nélkül rubel
Ország nélküli királyuk.
Toe - a Föld körül,
Minden számít a nullától.