A projekt az oktatási munka - nyit meg
magyarázó megjegyzés
A hatásosság fő mércéje az aktivitása ismert, hogy az eredmény. Kevesen vitatkozni azzal a ténnyel, hogy az eredmény az oktatás a személyiség a tanuló. Az igazság mindig felmerül a kérdés - hogy pontosan mit értünk?
Talán sok oktatónak ezt a kérdést megválaszolja - „all-round fejlődését a gyermek személyiségét.” Íme az eredmény! És, első pillantásra, de nem vitatkozom. De kérdezzük meg magunkat, néhány egyszerű kérdésre. Sokoldalú fejlesztése a személyiség. Hány oldala nem egy ember? Mik pontokat? Honnan tudom, hogy az elért eredmény emelték? És általában - függetlenül attól, hogy megvalósítható az általános oktatási gyakorlatban?
És ha a gyerek soha nem lesz képes elérni a „oktatás csík”, amely létrehozta a tanárok? És nem saját hibájából, és például, mert a nehéz családi körülmények között? Ő durva? Ez túl kegyetlen mondat?
Véleményem szerint az elfogadhatatlansági egyes nemesítési szabványok, amelynek meg kell felelnie a gyermeket. Néhány gyermek nem éri el ezt a szabványt - és nem saját hibájából, és például, mert a nehéz családi körülmények. Elfogadhatatlan összehasonlítjuk a diákok egymással - „egy jobb, mint a többiek” (ilyen összehasonlítást, az úton, csak feltételezhető bevezetése tenyésztési standard). A gyermek nem lehet összehasonlítani a másik gyerek, de csak magának, ezzel is hangsúlyozva a pozitív vagy negatív változások, hogy egy adott időszakban. Ez elfogadhatatlan, és hogy egy közvetlen értékelésére a gyermek személyiségének - „te rossz” vagy „jó vagy.” Felméri a lehetséges intézkedések, attitűdök, de nem maguk a gyermekek.
Úgy vélem, hogy a fent említett feltételek teljesülnek, ha ennek eredményeként a humanista oktatás, tartjuk a személyes növekedés a gyermek. Hogy oldja meg erre a célra fogjuk használni ezt a projektet.
A projekt keretében több mini-projektek, amelynek szükségességét során felmerül a munka.
A cél - az oktatás az egyén:- kreatív, képes, fejlett értelem, hajlamos az átalakítási tevékenységeket;
- humánus törekvés a béke és a jószomszédi, az együttérzés és a kedvesség, amely az együttérzés és segítséget;
- rraktichnoy birtokló kompetencia, műveltség, gazdasági ismeretek, hozzáértő és tárolására hagyomány, ami az egészséges életmód;
- szabad és szerető a föld és az összes nagy Oroszország.
„Ki kell?” Ez a kérdés zavar szinte minden diák. A választás a szakma - az egyik legjobb választás, ami a férfi. A siker, a helyes választás függ a jövőbeli sorsát az ember, az ő sikeres karrierjét, a boldogság. Elég gyakran, a gyermekek szüleik nyomában. Ez a projekt lehetőséget biztosít a gyermekek számára, hogy nézd meg a munkáját a szülők különböző nézőpontokból.
Ez a projekt használják a különböző formák: játék, kirándulások, kreatív munkák, az előadás az osztály és a szülők, beszélgetés és vita.
A projekt utolsó 5 hónapig.
Alkotnak a diákok A szellemi és obschetrudovyh ismeretek és készségek megtestesülő végső fogyasztási cikkek és szolgáltatások, fejlődésének elősegítése, a kreativitás, kezdeményezőkészség és függetlenség. Egyesíteni a család és szintjének növelése a családi értékeket.
Egyes gazdasági tevékenységek fejlődését az 1. mellékletben.
Mini-projekt „Egy lépés a találkozón”(Szülői viselkedés kultúra)
A projekt utolsó 8 hónapon keresztül.
Kultúra előmozdítása viselkedés, bevezetése a szabályok az etikett. Ez lesz elérni vezető szerep-játék, pszichológiai tréningek, beszélgetések és viták. Hogyan kerüljük el a felesleges szemrehányásokat, odorgivany, nevetségessé? Hogyan válhat egy kedves, kellemes? Hol, hogyan és milyen mértékben követi a szabályokat etikett, valamint, hogy előnyben részesíti az intuíció és az érzés? Az iskola olyan fogalmakat, mint az etikett és a kultúra a viselkedés kibocsátott kis időt a projekt, szeretnék segíteni a diákok fokozott tudásukat jó modor, tanítani őket, hogyan viselkedjenek méltóságteljesen a nehéz helyzetekben, hogy segítsen nekik felfedezni a lelki és szellemi méltóságot.
Project „Lépés a találkozó”, hogy támogassák a kultúrát magatartás serdülőkorban, segítse azokat a tekintetben maguknak, mások számára, hogyan kell játszani a különböző helyzeteket, amelyekkel szembesülünk szinte naponta. Egyik jelmondata is: „Udvariasság generál udvariasság és okoz.” Ez a projekt segít minden fiatal tanul a hiányosságokat, mint például a félelem a kommunikáció a társaik, képtelenség, hogy a ruha, képtelenség, hogy viselkedjenek a nyilvános helyeken, stb
Főoldal formula - megtalálni, feltárni, hogy ne veszítse el!
A fejlesztés egyes tevékenységeket a 2. mellékletben.