Technikák kora gyermekkori fejlesztés Mi technika jobb
Különböző módszerek vannak a korai fejlesztés a gyermekek. Ez a speciális pedagógiai rendszer intenzív fejlesztése a gyermekek születésüktől 7 év. Ez akár 7-7,5 évben, a tudósok azonosítottak egy növekvő emberi agy, és ennek következtében ebben az időszakban a gyermek tanítható szinte semmit: olvasás, írás, matematika, játék hangszerek. art, idegen nyelvek, torna, stb
Ma ritka az olyan szülő, aki nem tud semmit a technikák korai fejlesztéssel és nem vezetnek be őket az élet. Valaki úgy dönt, a technika és a következetesen és rendszeresen alkalmazzák azt. Valaki összehozza egy pár technikát, kivéve, hogy véleményük szerint túl sok. Valaki (a többség) veszi ki az összes, vagy sok technikát vannak bizonyos pontok, hogy egyrészt a legalkalmasabb a karakter, temperamentum, a képességek és pszichológiai jellemzői az ő gyermeke, másrészt alkalmazzák és hajtsák végre az életkörülmények.
Montessori
Talán a leggyakoribb eddigi eljárás korai gyermekek fejlődését. A világban és Oroszországban, különösen, kinyitotta sok központok, klubok, óvodák, iskolák, és még dolgozik a Montessori módszer.
Maria Montessori rendszer, kiemelkedő tanára olasz 19. század közepén, épül három pilléren nyugszik:
És a központ a design - a gyermek, amely körül alakul szerint bizonyos elvek kialakítása olyan környezetben, ahol a gyermek megtanulja önállóan, saját tapasztalat. A tanár szerepét játssza egy megfigyelő, és ha szükséges, egy asszisztens.
Jellemzői a technika Montessori gyerekek, hogy ez alapján a készségek és a gyermekek érdekeit egy bizonyos kor periódusban, és úgy van kialakítva, hogy a gyermek maga is megtalálja, és korrigálni a hibákat, hogy a tanár nem kell tanítani vagy jelzi diák hibákat. Elősegíti az önbecsülés és a függetlenség.
A hangsúly a rendszerben van a motoros és szenzoros képességek. By Képzési segédanyagok Montessori mindenféle keretek és hüvelyek, hengerek tartókra, érzékszervi táskák, csipke és így tovább. A játék számos anyag kéznél: gabonafélék, fedelek, csapok, stb
Az egyik alapvető elvek: a gyermek választja, hogy mit akar csinálni, és milyen mértékben, vagyis a gyermek felajánlott teljes szabadságot. Ez magyarázza a fő „hiba” a rendszer: az iskolai gyermek, hozta fel a Montessori-rendszer, nehéz lesz megszokni a fegyelem és a korlátozásokat.
A technika a Maria Montessori
kártyák Doman
Ha a módszer a gyermekek fejlődését a Montessori-rendszer a hangsúly a motoros képességek és a szenzoros, a Glenn Doman, a neves amerikai orvos, a vizuális élményt.
A születés, a gyermek azt mutatja, egy sor kártyák minden ágát ismeretek:
- növények
- állatokra,
- város
- nagy emberek
- hangszerek,
- pont (matematika oktatás)
- A szó a hazai és külföldi nyelvek, és még sok minden más.
House játékok elutasítja a zavaró képzés tényező. Ha a Montessori gyermek - aktív fejlesztés a központban, majd a ház - egy passzív tárgya tanulmány.
Vannak azonban hátrányai is ennek az eljárás korai gyermekkori fejlesztés. A legnyilvánvalóbb - ez nehézkes. A terveknek megfelelően a szülők otthon kell szentelni magát a fejlesztés a gyermek, „munka” szülő -, hogy hozzon létre végtelen kártyák és megmutatja nekik, hogy a gyermek egy adott mintát. Ha ezt a technikát a gyakorlatban teljes egészében, sem a szülő, sem a gyermek nem számít, milyen más alkalommal nem marad. Ebből következik a második hátrány technikák: a gyermek fejlődik minden alkalommal, nem játék, nem szórakozás.
Használata egyes elemei Glenn Doman rendszer más módszerekkel kombinálva a korai fejlesztés a gyermekek kiváló eredményeket ad. Ez tényleg: minél fiatalabb a gyermek, annál könnyebb, hogy felszívja a tudás. Tudod hagy egy kártya rendszer, de változtatni az alakját és áramlási sebesség, hozzátéve, a kutatás és a kreatív tevékenységek, valamint az oktatási játékok.
Módszerek Glenn Doman
Módszer Cecil Lupan
Ez az, amit tett Cecil Lupan - az egyik diák otthon. Ő egyetért a nagy tanító, hogy a gyermek agya fejlődik csak egyre információkat. De ellentétben otthon, nem célja, hogy fektessenek be a gyermek mindent, de csak érdekes és hasznos információkat. És amellett, hogy a vizuális stimuláció, kínál módszerek fejlesztésére tapintást és a hallást érzékenység.
Book Cecil Lupan „! Higgy a gyermek” írja le a gyermek fejlődésére a születéstől egy éves négy területen:
- motoros aktivitást,
- A fejlesztés az öt érzék,
- megalapozását beszéd,
- pozitív öntudat a gyermek.
A technika Nyikityin
Orosz tanárok újítók Boris és Lena Nyikityin alapozzák módszertan körül az elmélet, hogy minden gyermeknek hatalmas potenciállal rendelkezik, de ha nem alakul ki ez a bizonyos ideig (három év), a lehetőséget a hatékony fejlesztése a képességét, hogy „véglegesen megszűnt.”
Mint Montessori, Nyikityin rendszer kínálja a legnagyobb szabadságot a gyermek, amely lehetővé teszi számára, hogy amit akar, és annyi, amennyit csak akar. gyermek fejlesztési program, amely egyesíti a fizikai és szellemi terhelés, áll a különböző játékok és gyakorlatok.
Vannak konkrét ajánlásokat használja ezt a technikát a korai fejlesztés a gyermekek, mint például:
- menni az egyszerűtől az összetett;
- ne adjon több új játékok;
- gyermek hobbi időszakok előfordulása, ezért néha egy kis játék kell „elfelejti”;
- egy nap alatt tud nyújtani az oktatási játékok 2-3, de legalább kettőt kell ismerni a gyermeket;
- A játék meg kell előznie egy érdekes történet, a mese;
- nem magyarázza, hogy a gyermeknek, hogyan kell megoldani a problémát - szavak és gesztusok, stb
Módszerek gyermek fejlesztés témája napokban és hetekben
Tematikus ülés - ez természetesen nem egy technika, de ma egy népszerű formája a bemutató, azonban ez azért érdekes, mert lehetővé teszi, hogy harmonikusan egyesíti elemeit a különböző technikákat.
Bár ez nem egy új találmány: az alakja egy hosszú és sikeres alkalmazása óvodák és iskolák, de a mai innováció a széles körben elterjedt használata ebben a formában az otthoni környezetben.