A szülők egy új képzés alapjai vallási kultúrák és világi etika a GEF

A szülők egy új képzés

„Alapjai a vallási kultúrák és világi etika” a GEF

Természetesen ORKSE modulokat tartalmaz:

1. Alapjai ortodox kultúra;
2. Alapjai az iszlám kultúra;
3. Alapjai a buddhista kultúra;
4. Alapjai a zsidó kultúra;
5. A alapjait világ vallási kultúrák
6. Alapjai világi etika.

Oktatási intézmény-alapú oktatási, kulturális és vallási igényeinek a diákok és szüleik (törvényes képviselői), valamint önszerveződésének oktatásszervezési meghatározza a lista természetesen modulok ORKSE javasolt a tanulmány.

Természetesen ORKSE egyetlen integrált oktatási rendszer. Moduljai összeillenek a pedagógiai célkitűzések, követelmények eredményeit kell az oktatási tartalmak, amelyek elérését a hallgató, hogy az oktatási folyamat határain belül a tanfolyam, valamint a rendszer tartalma, fogalmi, érték-szemantikai kapcsolatokat a téma más humanitárius példány kiindulási és az általános iskolában.

A tanfolyam ORKSE kulturalista és célja, hogy fejlessze a hallgatók ötleteket 10-11 éves erkölcsi eszmék és értékek képezik az alapját a vallási és világi hagyományok Oroszország multinacionális kultúra megértésének fontosságát a modern társadalomban, valamint a tulajdonjogot.

A cél és a célkitűzések az átfogó képzés „alapjai a vallási kultúrák és világi etika”

A kurzus célja ORKSE - megalakult a fiatalabb tinédzser motiváció tudatos erkölcsi magatartás ismeretén alapul, és a kulturális és vallási hagyományok a multinacionális Oroszország népe, valamint a párbeszédet más kultúrák és világnézetek.

Célok A kurzus ORKSE.

1. ismerős a diákok az alapokat az ortodox, muzulmán, buddhista, zsidó kultúra, az alapjait világ vallási kultúrák és világi etika;
2. A fejlesztés a fiatalabb tinédzser felfogás, mennyire fontos a normák és értékek a tisztességes élet az egyén, a család és a társadalom;
3. szintézise ismeretek, fogalmak és fogalmak az erkölcs és a szellemi kultúra nyert diákok általános iskolában, és a formáció értékeket és jelentéseket filozófiai alapjait, hogy a holisztikus felfogás az ország történelmét és kultúráját a tanulmány a Bölcsész az általános iskolai szinten;
4. a képességek fejlesztése a fiatalabb iskolás kommunikálni egy többnemzetiségű és multimédiás alapján a kölcsönös tisztelet és a párbeszéd kedvéért a társadalmi béke és a harmónia.

Tegyünk egy átfogó képzésen
„Alapjai a vallási kultúrák és világi etika”
A képzési program

Természetesen nyilvánosságra alapjait vallási kultúrák és világi etika, arra szolgál, hogy tanulmányozza a tranziens szakaszban a középfokú iskola igazgatója szinten. És egy hely a tananyag, és a benne szolgál fontos kapcsolat a két szakaszban a művészeti oktatás és nevelés a tanulók. Egyrészt, a kurzus kiegészíti ORKSE társadalomtudományi szempontból a „világ körül” a téma, amellyel a diákok megismerhetik általános iskolában. Másrészt, ez a tanfolyam előre jelzi kezdődő 5. fokozat tanulmány tárgya az „Előzmények”. Így ismerős az erkölcsi eszmék és értékek az orosz vallási és világi szellemi hagyományok zajlik egy kontextusban, amely tükrözi a mély kapcsolat múlt és jelen között.

A szerkezet egy átfogó képzés
„Fundamentals vallási kultúrák és világi etikai” (34 óra)

4-es fokozatú, negyedik negyede (17 óra)
Egység 1. Bevezetés. Szellemi értékek és erkölcsi eszmék az emberi és társadalmi élet (1:00)
Blokk 2. alapjai vallási kultúrák és világi etika. 1. rész (16 óra)
Grade 5, az első negyede (17 óra)
Blokkolja 3. bázisok vallási kultúrák és világi etika. 2. rész (12 óra)
Blokk 4. A szellemi hagyomány a multinacionális emberek Oroszország (5:00)

Blocks 1. és 4. szentelt hazafias értékek és erkölcsi értelmében a kultúrák és vallások közötti párbeszéd mint tényező a társadalmi konszenzus. Lessons Ezekben az egységekben tartják az egész osztály együtt. Kérésére a tanár is van lehetőség, hogy közös végső tanulságok az egység 2 a hirdetéshez kapcsolódó előadások hallgatói projektek.

Oktatóanyagok átfogó képzés
„Fundamentals vallási kultúrák és világi etikai” (34 óra)

Jegyzet „alapjai ortodox kultúra”, „iszlám kultúra alapjai”, „alapjai buddhista kultúra”, „alapjai a zsidó kultúra”, „alapjai világ vallási kultúrák” és „alapjai világi etika” készített során „alapjai vallási kultúra és világi etika” a 4-5 osztály általános iskola. Minden tanuló kap egy hat javasolt tankönyvek, amelynek általános szerkezete négy blokk és a kapcsolódó módszertani általános elveit, valamint a célok és célkitűzések a kurzus a fent említett.

Módszertani elvét a fejlesztési tankönyvek kiválasztott kulturális megközelítés, amely elősegíti a fejlődését tanulók kezdeti elképzelések alapjait vallási kultúrák és világi etika, figyelembe véve a már meglévő körű ismeretekkel rendelkező tanulók, valamint interindividuális interakció.

Minden beküldött anyagok igazítani a megítélése kor a fiatalabb tizenévesek.

A alapjait világ vallási kultúrák

Beglov AL Saplina EV Tokarev ES
A alapjait világ vallási kultúrák

Jellemzői során „alapjai a vallási kultúrák és világi etika”

A bevezetés során „alapjai a vallási kultúrák és világi etika” az oktatási folyamat középiskolákban jelentős érdeklődést a közösségben. A szülők, a tanárok, a közvélemény tisztában van, hogy hozzanak intézkedéseket a nemzeti szinten, hogy a visszatérés az iskolai oktatás, a közötti együttműködés megerősítése az állam, az iskola, a család, a szociális és a hagyományos vallási szervezetek a szellemi és erkölcsi fejlődését és az oktatás a diákok, a morális társadalom egészségét. Viszonyítva azonban az új kurzus, és a tesztelés a köztudatban kifejlesztett számos aggály. Nézzük őket.

3. A diákok osztály csoportokra oszthatók, ami vezet konfliktusokat.
Az a tény, hogy a diákok egy osztályban és szüleik képes lesz választani, hogy tanulmányozza az egyik modul a kurzus „alapjai a vallási kultúrák és világi etika” nem azt jelenti, hogy a szétválás a tanulók vallási, filozófiai okokból elkerülhetetlen. A moduláris felépítése az új tanév végrehajtja a polgárok jogát a szabad választás és a reprezentatív Oroszország nagy ország, a gazdag és változatos szellemi hagyományok. Minden családnak megvannak a maga hagyományai, világnézeti vagy vallási preferencia. A formális felosztás diákok csoportokba nem vezet a kikapcsolódás. Az ilyen állításokat van alapja.

o A tanfolyam nem doktrinális és kulturális természetűek, és a kultúra van egy - a kultúra a multinacionális emberek Oroszországban.

o Az új kurzus szervezni, hogy a kiválasztott diákok a szisztematikus vizsgálata egy adott modul lesz egy általános képet a tartalom más modulok.

o Könnyen belátható, hogy az elmúlt néhány óra, a diákok egy osztályba fog együtt dolgozni. Ezeken a tanórákon fogják képviselni az egyéni és kollektív kreatív munka alapján a tanulmány egy modult.

Nem szabad elfelejteni a különleges szerepét a szülők. A gyermek mindig gondosan és érzékenyen kezeli az osztálytársa, diák egy másik modul, ha a szülők és más fontos felnőtt hozzá képest a képviselők a másik világban.