Lecke a külvilág, a téma, amit a világ
3.Tselepolaganie és a motiváció.
-Nézzük elereszt mi lesz szó az első leckét a világ.
-Mi a világ?
-Miért hirtelen meg kell tanulni?
4.Otkrytie új ismeretek gyerekeknek
Hallgatók. A világ körülöttünk - ez az, ami körülvesz minket, körülöttünk. Ez - különböző lények és tárgyak, állatok, ég, felhők, fák, házak, emberek.
Tanár. Rendben, fiúk! Bravó! És azt akarom, hogy megtanulják megfigyelni az őket körülvevő világot, megvizsgálja, és vizsgálja meg.
A környező világ lecke megtudjuk, hogy miért a nap következik az éjszaka? Hány nap egy évben? Miért az évszakok változása? Mivel változatos növény- és állatvilágban a Föld? Ezért nagyon fontos, hogy él a család az ember? Milyen csodákat tehet az emberi kéz?
1ryad küldött az erdőbe.
2ryad megy a víz alatti világ.
3 sorozat sétálni a városban.
-Sorolja fel a dolgok természete, hogy van látni?
-Egy, kettő, három - visszatért az utazást. Ti már nagyon figyelmes, így nevezték a világ számos tárgyak.
Hozzuk az első eredmények.
-Hogy a tanulmányok tárgya „A világ körülöttünk”?
A diákok nyílt tankönyvek és képek megtekintését.
1. lehetőség: az élő és élettelen természet.
2variant: natural world, az emberi világ, a világ a dolgokat.
A könyv: a világ körülöttünk - ez az, ami körülöttünk: a természet, az emberek és mindent, ami az ember alkotta.
Értékelték a válaszokat a gyerekek, akik képesek lesznek arra, hogy pontosabban reprodukálja ezt a meghatározást.
Munka munkafüzeteket s.4-5
Feladat 1 p.4.
-Festek, mi tartozik a természethez.
FIZKULTMINUTKA a szem és kéz.
Tanár. Mi már jól működött az Ön és szeme és keze szerzett egy kis pihenés. Rose a munkájukat, jött mögül asztalok, a fogantyút felemelik, elhagyható. Ismételjük meg háromszor. Most próbálja meg végrehajtani a kezét forgatás: előre, hátra. Kinyújtotta karját, hogy az oldalon, behajlított könyökkel és forgassa: előre és hátra, most széttárta a karját, és forgassa el a csuklóját: előre és hátra. Most, hogy dobja fel a kezét, és egy kicsit jól rázza a csuklóját. Csukd be a szemed, képzeld azt, hogy a partján a meleg simogató tenger, dobja fel a kezét meleg vízben, kefével kivesszük a vízből, és megpróbálta lerázni a csepp. Bravó! Most vessünk egy közelebbi pillantást az ablakon egy nagy fa az iskola udvarán, megáll nézd meg a fa, számoljon 10 hangosan. Jó! Most zárja be a szemét, és számoljon 10 újra.
Gyerekek végre tanár utasításait: forgassa a kezek, a karok forognak behajlítva, a könyök, és fordítsa el a keféket rázzák, szemet hunytak.
Munka, 5. o. notebook.
-Unite számok két csoportra. Indokolja meg választását.
[Pic] játék "trailer, hogy a vonat kocsik."
Élő és élettelen természet.
Hívom a tábla két vonat hallgatók. Gyermekek helyeken mutatják be a képet, gyűjtsük össze a vonatok kocsik.
Tanár. Jól van srácok! Igaz, az összes elem megtalálható a természetben, akkor lehet osztani két nagy csoportra - a tárgyak a vadon élő állatok és tárgyak az élettelen természet.
Virágok, lepkék, fenyő, gomba.