Tanácsot, hogy mit kell tenni, ha a gyermek rossz memória - erősítő, ingyenesen letölthető, a szociális
Mi van, ha a gyermek rossz memória?
Ne azonnal következtetéseket levonni, hogy a gyermeke lusta, vagy nem tud csinálni. Próbálja meg nyugodtan kitalálni, hogy mi a probléma, és megteszi a szükséges intézkedéseket igazán.
Gyermekeink elfárad ugyanúgy, mint a felnőttek. És megvan az a képessége, hogy felhalmozódnak a fáradtságot, és hiányzik a megfelelő táplálkozás, egészséges életmód, a munka és a pihenés, valamint túlterhelés, nem teszik lehetővé, hogy a gyermek talpra alatt éjszakai alvás. Ennek eredményeként - zavartság, koncentrálási képtelenség, nehézség az iskolában, ingerlékenység, szeszélyeit, és így tovább.
A megoldás erre a problémára fekszik a felszínen - hozza a napi árfolyam a nap a gyermek, monitor, és hamarosan látni fogja érezhető változás. Bonyolult esetekben biztos, hogy forduljon orvoshoz, hogy ne, hogy elmélyítse a stresszes helyzetet.
De előfordul, hogy a probléma az iskolai kudarc, a másik - a gyakorlatlan memóriát. És ez a probléma megoldható, ha a szülők is részt komoly fejlesztés a gyermek memóriája, és nem szemrehányás, és emiatt, és segít és fejlesztése.
Észrevetted, hogy a gyermek nehezen fejezi ki gondolatait, ha akarja mondani valamit - nem volt szava, ugrik az eseményeket az esemény, és nem hozza azt az elképzelést, hogy a végén? Ha egy gyermek gyengén fejlett beszéd, akkor köteles a rossz emlékezni.
Fejleszteni a beszéd a gyermekek, akkor meg kell beszélni, és csinálni, amilyen gyakran csak lehetséges. Kérje meg a gyermekét az iskolai, kérdezze tisztázó kérdéseket, nem törik megpróbálja megmagyarázni valamit - doslushivayte keresztül. Válaszok a kérdésekre a részleteket, hogy mi történt kényszerű aktivált agyi területek felelősek a memória, hogy azok működjenek. Minél több részletet kérni, annál inkább a gyermek erőlködés, így a vonatok az emlékét.
Próbálja meg memorizálni a verseket, és csináld a gyermek minden nap. Kezdjük egy egyszerű négysoros és fokozatosan növeli a méretét a tanult verseket. Nagyon hasznos megtanulni idegen szavakat és kifejezéseket. Minden nap, a gyermeknek meg kell tanulni 2-3 új kifejezést vagy néhány új szót. De ne felejtsük el, hogy mit tanultál - és ismételd meg is, mivel ez nagyon fontos.
Fejleszteni kell a gyermek asszociatív memória. Ebből a célból a vele való beszélgetést, különös figyelmet fordít a színe, szaga, az egyes tételek, azok leírását, méreteit. Szóval fejlődő képek és azok könnyebb megjegyezni. Aztán minden mehet a játékba -. Egy nagy hóember az udvaron, a frissen kenyeret a pékségben, az elején egy hóesés, stb Összehasonlítva a különböző események, különösen tárgyak, a szagokat, a baba a vonatok memóriát, és megtanulja, hogy bevonja a különböző tényeket egy egységes egészbe. (Például a hó kezdett, amikor elhaladt a pékségben, ahol az illata finom friss kenyér, és számos gyerek vak nagy hóember egy répa helyett orrát.)
Kreatív gondolkodás is, segít a gyermeknek jobb megjegyeznünk verseket. Sokkal gyorsabb vonalak belül tartani a memóriában, ha a gyermek megérti, és képviseli mi forog kockán. És van, hogy elmagyarázza neki, mit jelent, hogy egy adott szó vagy cselekvés, mert azt mondja a verset. Képviselő alig csoszog a friss hó ló, a sorban „... A ló, hó Pochuev, leszakadó ügetés valahogy ...” egy gyermek van nyomtatva a memóriában sokkal gyorsabb, mint az agyatlan megismétlése unalmas.
Fontos, hogy ne feledkezzünk meg a vizuális memóriát. A fejlesztés segítségével mentálisan készít egy képet, amely képviseli a gyermek elraktározza szövegeket. Ezen kívül fontos, hogy tanítani a gyermeket, hogy figyeljen a megjelenése a szöveg maga -, valamint hogy az oldalon hol található vers a könyv, amely a képek mellett a szín a levelek, stb Emlékezés a helyét a szabály a tankönyv, a gyerek automatikusan megjegyzi és szöveg ..
Természetesen memória képzés a gyermekek - a folyamat időigényes, és előírja, időt és energiát, és ami a legfontosabb - rendszeres. De ne hagyjuk, hogy menjen, ha nem, hogy a gyermek most, amikor az iskolai még egyszerűbb és kisebb volumenben. Ellenkező esetben a további lesz találkozás sokkal nagyobb kihívást jelent, ahol a bor a gyermek maga kicsi lesz.