Sztereotípiák személy, clevermindru
Le a sztereotípiák!
A mai napig, minden ember látja a világot egy nagy halom, vagy nevezhetjük, egy halom halmoztak fel egymásnak, a szűrőt. Ezek a szűrők - a sztereotípiák és hiedelmek! Képzeld el, hogy a szemüveg viselése, amelynek több szűrők, lencsék, de mindegyik lencse szűrők, amit látsz. Az eredmény az, hogy több száz ilyen szűrők vágott valóságban nagyobb darabokat vágja, amit látsz, vagy nem, hogy korlátozzák a valóságot.
Hol volt a sztereotípiák
Általában, ezek segítenek megtanulni, legalábbis így gondolja, az agyban. Könnyebb szintetizálni ... De mi nem keres egyszerű módon) Még egy gyerek munka elég jellegzetes viselkedési mintákat, különösen legfeljebb 5-6 év. Ebben a korban a legtöbb aktívan épít idegi kapcsolatokat. A nagy tévhit, hogy 5 év alatti gyerekek nem igazán értem semmit, és a 6-7 kezd tanulni. Az 5 éves kor, ők, tudatlanul, az alapítvány fektetik. Ebben a korban fontos, hogy küldjön egy gyermek. alkotnak viselkedésmintákat. Akarjuk, hogy érdekelt a zene, ambient zene, volt egy utazó - szállítanak vele mindenhol, stb
De ha a gyermek felnő, lesz egy tinédzser, ő veszi át a viselkedési minták másokkal, TV-vel és internet. És hol vagyunk folyamatosan kiabált a divat, Milánó, hogyan lehet sikeres igény egy ilyen autót? Lehet, hogy valaki 10 évesen voltak barátai, aki azt mondta: „Az apám vásárolt egy ilyen autót, és most vált a siker!”, De alapvetően - ez televízió.
Vannak igazi képességek, viselkedési mintákat, amelyek kell tanulni gyermekkor „át az úton, meg először - a bal”, „Ne játssz a tűzzel ...”, és megint egy csomó dolgot, sztereotípiákat. És ez még nem a választott személy - és kiszabni.
Sztereotípiák az élet része
Mi a fő hátránya? - A sztereotípiák korlátozza a fejlesztési ember, mint egy személy. Vezetni egy bizonyos keretet. És ahelyett, elfogulatlan józan véli, kapunk egy sor tényező, amely átalakítja információk kívülről egyfajta steril inkubátor változata a valóság, ami nagyon negatív hatással van a hosszú távú fejlődését az agyban.
Sztereotípiák válhat egyoldalú pro bizonyos szűk területen, és nem vett észre semmit körül. Az ilyen nézetek is folyamatosan hallani: „Ez unalmas, a világ szar! Mi van néhány idióta, senki sem érti meg, stb „Ez nagyon sajnálatos, uraim. Hát még ha egy személy baj történt, és ő ideges és dühös mindenki körül, a szempontból a pszichológia - ez teljesen normális. De amikor ilyen szűk függönyös kicker kezd panaszkodik, hogy „minden rossz”, akkor ki a hibás, ez a keskeny út, amely mind a szar. Lehet, hogy meg kell keresni körül, és látni mások, sőt „divatjamúlt” területek, amelyek elrejtik a sztereotípiákat. És amint a vasfüggöny fog esni, akkor világossá vált, hogy mozgott éjjel, disznóól, és a közeli félelmetes autópálya, ahol a mozgás sokkal jobb.
Lányok is szeretnék általánosítani, valami ilyesmit: „Nagyon szép - talán hülye.” Mintha a magasabb IQ - a rosszabb néz ki. Bármilyen sztereotípia, amely összefoglalja az összes - a gonosz! Nem lehet általánosítani - nem racionális, ez okozza az agy pihenni.
törés sztereotípiák
Az általános elképzelés a változás - ki a komfort zónában. Vásárolja fényes dolog, és viselje a nyilvánosság előtt, hogy sok sikert kívánunk az első sarkon, bátran kezdjenek párbeszédet. Kérjük, küldje el az összes erdő - aki azt mondja, hogy nem fog sikerülni, és meg kell „egyéb tevékenységeket”, kivéve persze ha nem eladni gyógyszerek))
Általában a különböző lehetőségeket és azok alapján -, hogy jár bátran és korlátlan. Elismerik, hogy a fejét, és arra gondolt gondolat vagy gondolat, még a kényszerképzetek. Légy nyitott, őszinte és megfelelő. Sajnos, ez a viselkedés határok dibilizm, így nem sétálni rövidnadrágban a városban, megmutatva emancipáció.)
búcsúzó szavak
Személyes növekedés és önfejlesztés boldogulni, amikor nonsusceptibility sztereotípiákat.
Kölcsönhatás különböző nézeteket az emberek, de nem elítélés és vita - ez neuropszichológiai katalizátorok, így képesek vagyunk arra, hogy egy csomó több tudás nélkül kognitív disszonancia. Minden részleg képzeletbeli, nélkülük láthatjuk a világ más fényben.
