Profil -, hogyan lehet felismerni a tehetség - l
Psychodiagnostics pszichológus az iskolában - Diagnózis tehetség
A cél a kérdőív „Hogyan lehet felismerni a tehetség”: az a terület azonosítására a tehetséges gyermekek, a súlyossága a gyermek ezen vagy más képességekkel.
Haladás: Ez a kérdőív kitöltve egyéni dolgozó tanárok a diákok, a szülők és a tanuló által a tanuló maga (mivel a magas iskolai). Minden meccset a nyilatkozatot tegyen egy pontot. Ezt követően minden egyes skálafaktor megnyilvánulása tehetség számított kapacitás, és épít egy grafikont kifejezés a gyermek képességeit, amelyből látható, amely területen a legtöbb tehetséges gyerek.
sport tehetség
- Ő energikus, és mindig azt akarja, hogy
- Ő szinte mindig van fölényben harcokban vagy győzelem minden sport játék,
- nem ismert, amikor kellett megtanulják, hogyan kell ügyesen ellenőrzött korcsolya és síléc, bálok, klubok;
- jobb, mint sok társaik fizikailag fejlett és összehangolt mozgások, könnyedén mozog, műanyag, kecses;
- inkább a könyvek és csendes szórakoztató programok, játékok, versenyek, szaladgált;
- úgy tűnik, hogy igazán soha nem lehet megunni;
- nem mindegy, hogy ez mindenféle sport, vagy valami, de ő a hős sportoló érdek, amely utánozza.
Technikai képessége,
- gyermek érdekli sokféle gépek és mechanizmusok;
- Imádja a tervezési minták, eszközök, rádiók;
- magát „ásni”, hogy a hiba okát és a kiszámíthatatlan gépek és készülékek szereti titokzatos hiba;
- tudja javítani a sérült eszközök és mechanizmusok, hogy a régi részek építeni az új játékok;
- Ő szeret, és tudja, hogyan kell felhívni ( „látás”) rajzok és vázlatok mechanizmusokat;
- érdekelt a speciális szakirodalom.
Irodalmi tehetség,
- beszél semmit, képes ragaszkodni a kiválasztott jelenetet anélkül, hogy elveszítené az alapötlet;
- szeret álom a valós eseményeket, az esemény ad valami új és más;
- felveszi a szóbeli vagy írásbeli történetek ilyen szavakat, hogy megadja az érzelmi állapotok és érzések a karakterek a cselekmény;
- Ez ábrázolja karakter képzeletét élénk és érdekes;
- Szeretem, egyedül, történetek írására, vers, ő nem fél írásához regény saját életét.
Zenei tehetség,
- gyermek szereti a zenét és zenei felvétel, mindig arra törekszünk, hogy menjen, ahol meg lehet hallgatni a zenét;
- Nagyon gyorsan és könnyen reagál a ritmus és a dallam, gondosan hallgat rájuk könnyen emlékszik rájuk;
- amikor énekelni vagy játszani egy hangszeren, a beruházás teljesítése egy csomó érzés és az energia, valamint a hangulat;
- alkotó saját csengőhangok;
- Megtanultam, vagy megtanulni játszani semmilyen hangszeren.
Művészi készségek gyermeke tűnhet,
- szótalálási vagy fulladás őket folyamodott rajz vagy szobrászat érdekében, hogy kifejezzék érzéseiket vagy hangulat;
- az ő rajzai és festményei sokféleségét tükröző tárgyak, emberek, állatok, helyzeteket;
- komolyan műalkotások;
- ha van szabad ideje, könnyen penész, fest, rajzol egyesíti anyagok és festékek;
- arra törekszünk, hogy hozzon létre egy munkát, amelynek nyilvánvaló gyakorlati értéke dekoráció az otthoni, ruházat;
- Nem félénk kifejezni saját véleményét még a klasszikus művek
Kapacitás tudományos munka,
Művészi tehetség,
- Gyakran, amikor nincs elég szó, hogy kifejezzék érzéseiket arckifejezések, gesztusok és mozdulatok;
- igyekeznek okoznak érzelmi reakciókat mások,
- megváltoztatja hangnem és a véleménynyilvánítás, öntudatlanul utánozva az ember, ami azt mondja;
- egy nagy vágy, hogy játszanak újra közönség;
- meglepetés akkor könnyedén „utánozza” valaki szokások, testhelyzetek, kifejezések;
- Ez a rugalmas és nyitott minden;
- Imádja, és megérti, hogy fontos a szép és egyedi ruhát.
Rendkívüli intelligencia,
Minden egyes mérkőzés a javasolt állítások fel egy pontot, és kiszámítja az együttható képességek súlyosságát (Kc) a következő képlet segítségével:
(Kc) = (B: Y) * 100%
ahol B - kapott pontszám minden egyes skálán külön képességeit;
Mi - az összes függő mérlegenként külön-külön.
Ábrázoljuk a súlyosságát bizonyos képességekkel.