Olvastam versek
Popova Arina. Gazdaságos középiskolás, 3 „A”
Miért szeretem a költészet
Az emberek verset írni már évszázadok óta. Bennük énekelnek a szépség, a világ kifejtsék élénk érzelmeket. Még a szerelem, az emberek gyakran elismert vers.
Ezért megpróbálom közvetíteni nagy néhány sorban. Azt mondják, egy négysoros, mely lehet, hogy több mint egy oldal a próza. Ez nem csak az a meglepő, hanem tiszteletet érdemel.
Szeretem a költészet, mert memorizálni őket könnyen. Ez azért van, mert a vonalak rím, vers könnyebb megjegyezni. Az emberek még azt tanácsolják, hogy megtanulják, verseket memória fejlesztése.
Amikor elolvastam a verseket, a világ úgy tűnik, jobb és kedvesebb. De én még nem próbáltam, hogy írjon nekik. A kedvenc vers - „Téli út” A. S. Pushkina. És amikor gyerek voltam, az első vers, amit megtanultam, az volt, hogy „letép egy medve mancsa.” Mondtam neki, nyaralni az óvodában.
Versek gyakran lehet hallani koncertek és versenyek. Nagyon szép szóval, hogy ünnepélyesen verseket. Ünnepnapokon ember is küldhetnek egymásnak üdvözletét versben.
Derbenov Maksim. Gazdaságos középiskolás, 3 „A”
Mi voltunk a Lyceum is:
A tudás megkapjuk
És a tudomány különféle
Tanulunk itt.
Iskolánkban a költészet versenyek. Én biztosan részt venni őket!
Kudryavtsev Vadim Közgazdasági Középiskola, 3 "A"
Az erdő kivirágzott hóvirág,
Kis kék virág.
Kinyitotta a nap világos
A kis fehér szem.
Mirzorahimova Marina Közgazdasági Középiskola, 3 "A"
Vettem egy nyulat.
Az egész család örömét.
És elfelejtettem a hengerek
Jelenleg boldog!
De minél jobban szeretem hallgatni a költészet, amikor elolvastam az anyjuk.
Babaytseva Anastasia. Gazdaságos középiskolás, 3 „A”
Az első vers találkoztam az óvodában. Ők nagyon tetszett nekem, mert könnyű megtanulni. Mikor jött az iskolai könyvtár, majd válassza A. Barto, A. S. Pushkina. Különösen tetszett a vers „Ott áll egy tölgyfa zöld ...”. Megtanultam gyorsan.
Kreativitás költők körül bennünket az élet. Költők verseket különböző, de mind a rím és jól emlékezett. Szerettem költészet gyermekkora óta, és az évek során, szeretem őket és így tovább.
Abramovskikh Alexander. Gazdaságos középiskolás, 3 „A”
A fű zöld,
Süt a nap,
Fecske rugóval
Az árnyékában nekünk repülő.
De legfőképpen szeretem a verseket A. S. Pushkina. Ezek költő csodálatosan leírja a természet és mindent, ami körülveszi azt, kifejezi az ő hozzáállása az emberekre és mindent, ami történik. Művei nagyon megható, érzelmes és emlékezetes marad. Puskin egy nagyon tehetséges költő, és így sokan szeretik őt.
Puskin különböző verseket és szomorú, és vicces, és olvasni őket, megtapasztaljuk ugyanolyan érzéseket, hogy a költő, amikor ezt írta ezeket a verseket.
Amikor körülbelül 4 éves, nagymamám tanult egy részt egy vers Puskin. Bármikor, éjjel-nappal, azt lehet mondani neki:
Ott áll egy zöld tölgy
A aranyozott lánc a tölgyfa:
És éjjel és nappal a macska tudós
Minden megy a lánc körül.
Szeretem a költészet, mert szeretem, ahogy a költők felvenni a megfelelő szavakat rím. Különösen szeretem Puskin verset tavasz, mert nekik, még a szívem az örömtől. Próbáltam írni a költészet, de nem kaptam. Mégis, milyen csodálatos, hogy egy költő!
Buksha Daria. Gazdasági Líceum, 3 "B"
Üdvözlünk! A nevem Natalia. Szeretek verseket írni. Amikor mentünk a könyvtárba az egész osztály voltunk látható egy rajzfilm, mint mamontonok elvesztette az édesanyját, majd talált. Írtam egy verset, amikor az anyja volt a születésnapja:
Anya, anya drága!
Ön a világon a legjobb!
A legboldogabb, a legkedveltebb,
Kedves anyám!
Anya, mit puha!
Mint egy csokor virágot.
Hogyan tegyen meg mindent alaposan.
Anélkül, anya, nem tudok élni.
Suvorova Natalya. Gazdasági Líceum, 3 "D"
Szeretem a vers Eduarda Uspenskogo „A nedves nadrágot.” Szeretem, mert vicces volt. De sem költő nem írt ebben a témában. Vicces gyerekek mit csinálni büszkén. Vicces, hogy az anyák nem veszik észre, hogy a gyerekek felnőnek, és abba az írást a nadrágot.
Avdeev Danil. Gazdasági Líceum, 3 "D"
És ez a vers írtam nagymamám születésnapja:
Nagyi, kedvesem,
A boldogság vágy,
Kívánok egészséget,
Virág születésnapját!
Azt kívánom, hogy a nap
Mindig süt az ablakban
És az öröm nem ment el!
Shelepova Elena. Gazdasági Líceum, 3 "D"
A Nastya születésnapját,
Minden ajándékot adni neki!
Boldogság, öröm, szórakozás
Szeretnénk a barátaid!
Persze, ezért nagyon nehéz. Ezek az emberek kell kidolgozni a képzelet. Meg kell választani a megfelelő szavakat, alkalmas értelmét és rím.
Yasinskaya Victoria. Gazdasági Líceum, 3 "D"
Anya, anya drága,
A legkedveltebb!
Ragyog és ragyog,
A legszebb.
Ön elégedett az egész világ,
Te vagy a kedvenc,
Ön egy jó és édes,
Anyukám!
És én odaadó nagymama dalocska:
Tisztelem nagyi,
Adok neki kis ajándékokat,
A nagymamám ebben az időben
Ő gondol a nyaralás.
Soha ne mossa meg a kezét,
Nyak, fül és az arc.
Ez a buta foglalkoztatás
Ez nem vezet semmire!
Én összeszerelés, felújítás,
Múzeum dolgozói,
Pilot, festő, keverők és erdész,
A mágus, a hegesztő, a kertész, a történész.
Miért van!
Semleges vagyok asztalos.
Persze, most már tudok írni egy vers jobb.
Lyashenko Alina. Gazdaságos középiskolás, 4 „A”
Úgy vélem, hogy a gyermekkor minden gyermek kezdődik a vers. Saját kicsit más. „Csökkent a medve a padlón. „” Van egy bika, lengő „” A Tanya sír hangosan. ”. akik nem ismerik őket?
Az óvodában, sokan voltak, üdülési programok és azok újra család - az anyja, mintegy az ország, mintegy óvoda. A gondozók rám bízta a legfontosabb szavakat, és olvastam kifejezően. És tetszett a költészet. Megtudtam a nagy költő - Puskin, Jeszenyin.
Most szeretem a költészetet a természet. Nemrégiben egy születésnapi bulin, én mutatták be a gyűjtemény verseinek „Az évszakok”. Néha megpróbálom összeszedni magát:
napnyugta
Itt jön a Nap,
Ez az öröm hagyva,
Sötétség nastaot,
Ő veszi át a világot.
Olvasd verseket! Szerelmes versek!
Dzhelilova Evgeniya. Gazdasági Líceum, 4 "B"
Az első vers olvastam régen, és először nem is érti, amit olvas. Még az iskolában, olvastam egy verset Ivana Bunina „Roses” - egy figyelemre méltó munkát. Ez történt egy maradandó benyomást tett rám. Roses ismertetnek finoman, érzékien, ők képest tál tűz - ez az összehasonlítás nagyon szép, és véleményem szerint nagyon alkalmas. Sokszor újra olvasni ezt a verset.
Van egy vers a tantervben, a „változás” Boris Zakhoder. Véleményem szerint ez a vers viselkedését írja le egyik osztálytársam. Ez a vers, egyrészt, vicces és játékos, másrészt, tanulságos és épületes.
És ebben az évben már olvasott és tanult néhány verset - „Tavasz” Alekseya Plescheeva és „Tavasz” Alekseya Tolstogo. Azt is szeretem, mert azt mondják a természet, és ez arról szól, hogy felébredjen a tavasszal a természet, ami mindig egy rejtély, és a rejtélyt, és csoda. Van is egy nagyon szép verset ősszel: „A szomorú idő! Charm a szemet. „” Minden fa ragyog egy színes ruhát. ”. Általában nem gyakran olvasni verseket, de verseket természet, én nagyon szeretem. Amikor a vers érdekes, olvastam hangosan, és amikor nem, akkor magának.
Néha magam is verseket. Versekben azt mutatni, amit úgy érzem, ebben a pillanatban - amikor szomorú vagyok, írok az eső, amikor jól érzem magam, hogy a nap vagy a természet. De az egyik verseket írtam barátnője napján születése:
Ksenia mi 10 éves!
Minden vidámság és sikoly:
"Ksenia, Ksenia, évforduló!"
És itt van a torta, hogy nekünk,
Ksenia gyertya habosító és kiabál:
„Én 10!”
Amikor ősszel az eső, írtam egy verset a hajó és a hold. Itt vannak a sorokat is:
Vitorlák a hajón,
És nézett rá a hold,
És megérteni,
Amit nem lehet, nem lenne ugyanaz a hajó.
Dalszöveg - ez a térkép az állam a mi lelkünket.
Sugak Xenia. Gazdasági Líceum, 4 "B"
Szeretem mind a próza és a költészet. Azonban úgy vélem, hogy a próza elkötelezett, hogy az olvasók a lehető legtöbb információt: az események az ország, az emberek, állatok. Költészet, mindenekelőtt közvetíteni érzelmek, érzések.
Nemrég hallottam, hogy a vers „a zene a lélek.” Teljesen egyetértek ezzel a kijelentéssel. A ritmus a vers, rím, ismétlés az egyes hangok közvetíti az egyén hangulatát. Amikor egy személy öröm, szórakozás, hozzá közel álló verseket, amelyben sok hangot hangok.
Verses nagyon jól emlékezett. A munkák nagy költők, tanult gyermekkorban, a memóriában maradnak egy életen át. Például, a képek a fehér nyír, ukrán csendes este, téli út marad örökre az emlékezetemben. Az emberiség már régóta tisztában van, és használ egy jellemző költői művek a legfontosabb gondolatokat és ötleteket is át az emberre. Legendák, imádságok, himnuszok költői formában.
Szeretem versek szentelt a leírás a természet a különböző évszakokban. Sok költői kifejezés olyan fényes és élénk, hogy a memória egyszer vannak, mint a fényképek, vagy egy másik képet. Alexander Pushkin, Szergej Jeszenyin, Fyodor Tyutchev - kedvenc költője. Még mindig nagyon keveset utazott hazánkban, de ha elolvassa a verset, mentálisan én képviselem különböző helyszínen tartozik.
Sajnos, én magam nem verseket. Úgy látszik, erre van szükségünk élettapasztalat, gazdag fantázia és ami a legfontosabb, egy hatalmas tehetség. Én szívesen tanulni, amennyire csak lehetséges nagyszámú vers és a legkedveltebb megjegyezni.
Kochetova Arina. Gazdasági Líceum, 4 "B"
Egy csepp eső jött le
Az ég eső
És esett, mint a tenger
Az ég szürke és komor.
Khodakovskaya Svetlana, gazdasági líceum, 4 "D"
Szia, kedves olvasó! A nevem Margarita, hallgatója vagyok a 4. osztályos. Ma én jelenleg a bíróság gondolatait a költői forma irodalmi művek.
Vers formájában kedvemre több, mint a próza, mert a rím ad a terméknek a dallamot. Próza kevésbé érdekes, néha unalmas, és nem mindig akarja befejezni vége előtt. Vajon melyik volt előbb: vers vagy próza? Talán egy nap az emberek belefáradtak a próza, és úgy döntöttek, hogy jön valami érdekes.
Versek annyiban különböznek, hogy azok könnyen megjegyezhető. A vers lehet egy kis darabot, és nagy történet, történetek.
Ez elképzelhető, hogy a dalok használt próza? A legfontosabb dolog, egy dal a dallam ritmusa a szavakkal, egyébként jó dal nem működik. Szinte az összes verset lehet állítani, hogy a zene. Egy kis tekstik tehet dalocska. Ők gyakran éneklik a régi időkben. Nagyanyám tanított, gyermekkorban rím. Az egyetlen emlékszem, valahogy így:
nagypapa nagymama
Csomagolva ruhával,
Itatni vízzel,
Ahhoz, hogy a fiatalok.