Miért van a gyermek rossz iskolai teljesítmény
Sok szülő aggódik iskolai teljesítmény gyermekük. Vannak, akik elsajátították az anyagot lassan, mások gyorsan. Kiderült, hogy a sebesség a tanulás befolyásolja nemcsak szorgalom gyerek maga, hanem a sorsát. Időnként nem segít, még oktatóknak, akik bérelt nagy pénz.
Számos tanulási sebességgel. Például egy gyermek lehet, mint egy futó. Ő ragadja az anyagot a légy, közvetlenül szerez az egész téma a leckét, és annak végén ül és unatkozik, vagy esetleg a következő. Végére a tanév ő már olvasni az összes könyvet többször talált a választ bármilyen további kérdése van a könyvekből. Ő teszi széles körben használják az Internetet oktatási célokra, s egyben a további irodalmat. A tudás csak folyni, mint a víz.
Így befolyásolja a sorsa a hatása a gyermek fejlődésére, ez nem ijesztő. Az agy másként alakul, nem csak így a lehetőséget, hogy megértsék bizonyos dolgokat. Kevés azonnal menjen a vízbe, és elkezd lebegni. A felnőttek egy része még mindig nem tanultuk, vagy megpróbál úszni, mint egy kutya. Kiderült, hogy az állítások megalapozatlanok és tapasztalatok a szülők. Pope könnyedén adott matematikai tudományok, és a gyermek hamar megtanult úszni. De a probléma az, hogy a szülők kezdik, hogy megpróbálják a rendszer fejlesztési gyermekek számára. Pope kapott könnyű algebra, akkor a fia is könnyen. Ez az ő baba, a génjeiben, mindent meg kell, mint az apja -, hogy a logika.
Amikor a szülők megpróbálják megtalálni az okát a gyenge fejlődés a gyermek - gyakran úgy vélik, hogy a lustaság az oka. Csak nem akar lusta, minden világos, hogy itt még tárgyalunk. Gének tényt, apám dolgoztak a matematika, és fia nem tud, akkor nem csak azt, hogy ő is lusta.
A probléma gyökere az összes szülők, akik nem mérlegelik annak a lehetőségét befolyásolja a sorsa a fejlesztés a gyermekek - a tisztelet hiánya a gyermek természetét. Nem akarják, hogy számolnunk kell a ténnyel, hogy a gyermek még mindig lehet néhány év nem kell még kezdeni valamit tanulni, hogy elmentek egy pár hétig. És a legnyilvánvalóbb jele tiszteletlenség, hogy az a gyermek, hogy hasonlítsa össze a többiekkel. A szomszéd fiú vagy egy osztálytársa - ez nem számít. A gyermek nem valami, bár minden már megkezdte egy pár évvel ezelőtt? Nem számít, hogy joga van! Mindenesetre lehetetlen, hogy csinál egy összehasonlítást a többi gyerekkel, mert így kezdődik a megalázás, és ott van a veszteség tekintetében.
Ha a gyermek nem kap-e az anyavállalat, akkor ő nem tudja értékelni az intézkedések, amelyeket tesznek neki. Ez már nem minősülnek nem csak a család, hanem másokkal. Amikor a fiatalabb nem tisztelik, aki elvesztette a képességét, hogy köszönetet senkinek. A gyermek lesz nagyon összpontosított a tény, hogy ő valahogy szeretkezni, elismerése a szülők, hanem azért, mert egyszerűen nem elég erő rajta valahogy értékelni, amit csinálnak vele.
Ugyanez történik a nő a család, amikor egy férfi megszűnik tisztelem őt. Ő úgy érzi, megalázták, és ezért kezd küzdeni keresni a szeretet a férje. Nem volt ereje, hogy értékelje annak érvényességét, és így az ember elveszti a motivációt. Elveszti az érzés, hogy szükség van, a szerelem, a vesztes a cél.
Ezért, ha úgy érzi, hogy a gyermek hálátlan, emlékszel - ez az eredménye a gondatlanság és a tiszteletlenség. És legkirívóbb aktus, amellyel meg tudja mutatni, hogy - az, hogy hasonlítsa össze a gyerek a többi gyerekkel. És gyakran előfordul, középiskolás évek, amikor egy bizonyos különbség mindig kimutatható folyamatban van.
Lehet is, mint: