iramodás

iramodás

Meg kell jegyezni, hogy ha a gyermek nem hallatja egy bizonyos hangot, vagy ejti ez rossz, azt nem kell mondani ezt a nyelvtörő, tele ezt a hangot. Ha a gyermeknek jelentős megsértése zvukoproiznosheniya (például egy gyerek nem mondja ki a kevés hanggal), vagy más beszédzavarok, kötelező ülések logopédus.

twisters olvasási tempót. Nyelvtörő olvassuk egyértelműen gyors ütemben.

2.Rabota fejlesztéséről szóló vizuális memóriát. A tanulási folyamat olvasni a gyermeknek meg kell emlékezni a betűk, szótagok, szavak és azok sorrendjét, hogy reprodukálja a szót, és predlozhenie.Ot szintű vizuális memória olvasás folyékonyan függ.

1. Fogadása összehasonlítását párosított képek különböznek több okból: a gyerekek az adott létesítményben - látni és emlékezni az első kép. Ezután bemutatta a második képet. A feladat a diákok - meghatározni, hogy mi változott.
2. A játék „Mi hiányzik?”.
   Az asztalon lefektetett egy képsorozatot vagy tegye fel a sorozat játékok. Diákok memorizálni őket, majd egy képet (játék) eltávolítjuk. A gyerekeknek szükségük van, hogy hívják, hogy eltűnt.

   A második lehetőség, a képek nem távolítják el, de megváltoztatta a sorrendet. A probléma a gyerekek - visszaállítani a megváltozott szekvencia elem.

   hóvihar
   tavaszi szél
   hurrikánok patakok
   tombola run
   fagyasztva lett zöld

   Bejelentkezés első értékeléshez ezt a cikket

   Harcolunk a tisztaság a nyelv: Select helyesírási hibát az egér, és nyomja meg a Ctrl + Enter.

   Kapcsolódó cikkek

   • Általános iskolai tanár - a fejlesztés egy gyors olvasási készség

   • A könyv egy gyors olvasási fogadások - olvasható online ingyen, a szerző Ilya Valerevich Melnikov, litportal

   • olvasás folyékonyan