A lecke (6. fokozat) vázlata a 6. osztályban nyitott lecke témájáról a csirkehústárgyról, letöltés
mezőgazdasági munkás tanára
TÉMA: ÉLELMISZEREK A CSEKKEL.
TANULMÁNY LEÍRÁSA: EGYSZERŰ TANULMÁNY.
TANULSÁGI LEHETŐSÉG: A JÁTÉK FEJLESZTÉSE.
CÉLKITŰZÉSEK: A baromfitenyésztés ismereteinek megszilárdítása. A diákok megismerése a csirkék takarmány típusának fogalmával. Ismerkedjen meg a "vegyes takarmány" fogalmával. A gondolkodás korrekciója a figyelemre, a problémamegoldásra, a játék "találatokra" alapozva kevert takarmány, pellet és laza összehasonlításon keresztül. A munka tisztelete iránti tiszteletet és tiszteletet.
BERENDEZÉSEK: természetes gabona és kevert takarmány, "vegyes takarmány" séma, rajzok. Multimédiás telepítés, a diák bemutatója a "Táplálék a csirkék számára" témakörben.
MÓDSZEREK ÉS ELÉRHETŐSÉGEK: beszélgetés, történet, tanítási segédeszközökkel való munka, kéziratok, könyvek, korrekciós-fejlesztő gyakorlatok végrehajtása.
SZAKKÉPZÉSI MUNKA: Kombinált takarmány (vegyes takarmány), takarmány, kukorica, só, kréta, héj, granulátum, liszt.
- Szervezési pillanat.
- A lecke motiváló kezdete.
- Ellenőrizze a házi feladatot.
- A téma bevezetése.
- Bevezetés a lecke témájához.
- Fizkultminutka.
- Munka a tankönyvvel.
- Konszolidáció.
- Összefoglalva a leckéket.
- Hozzárendelés a házhoz.
I. Szervezési pillanat A csengő megszólalt és a harang megállt, a lecke kezdődik. 1. A kísérő jelentése. 2. Felhívjuk a figyelmet: Két kacsa van a vízen, két tyúk az udvaron, két lúd a tóban, pulyka a kertben. Hány madár van összesen? Vegye figyelembe. Igen, hívja fel a választ. (7)
Csirke 2 csirke áll 2 a héjok ülnek. 6 tojás a szárny alatt A fészekláncon Count, turn, Válasz a lehető leggyorsabban: Hány csirke lesz a tyúkem? (10)
III. A téma bevezetése:
A féreg eltávolítása, a víz ivása,
Kerestem a kenyérmorzsákat.
És akkor fogok egy tojást,
A réten fontos vándorolni,
A víz kijön száraz,
Vörös cipőt visel,
Puha perinaksot ad.
- Ki voltak a rejtélyek?
U: Melyik ágazatról lesz szó?
D: A baromfitenyésztésről.
U: Így van. Ma folytatjuk a beszélgetést a témában ... és megtanuljuk a lecke témáját a rendszer megfejtése során
- "Olvassa le a leckéket a nyilakról."
IV. Új téma megismerése.
- A mai lecke témája: "Takarmány a csirkék számára". (Dia)
Munka a notebookokban. A gyerekeket felkérik, hogy új témát írjanak a noteszgépbe.
Új téma bemutatása
A csirkék fő étele búza, kukorica, köles, árpa. Mutassa meg ezeket a szemeket.
De egy kis mennyiségben más élelmiszerre van szükségük: zöld fű, állati takarmány (tejhús). (Dia)
Az összes baromfitenyésztésben a tyúkok etetik a vegyes takarmányt, amelyet kifejezetten nekik készítettek. (Dia)
A Combi feed egy speciális kombinált takarmány, amely többféle takarmányt tartalmaz. A kevert takarmány összetétele ugyanannyi takarmányt tartalmaz, amennyire szükséges a csirkék normális növekedéséhez és fejlődéséhez. Zúzott héj szükséges a gyomor ételének őrléséhez.
Munka a notebookokban. A gyerekeket felkérik arra, hogy írják le a kevert takarmány meghatározását.
A kevert takarmány kis pelletek formájában készül - granulátumok, laza. Fontolja meg, tartsa a kezét, szippantás.
A felnőtt csirkék 100-120 gramm vegyes takarmányt adagolnak egy madárra. Napi 2 alkalommal táplálékot kapnak.
Mutassa be a gyerekeket grammban mennyi lesz 100-120 gramm.
- Egy kanál naponta 100 gramm vegyes takarmányt kap, hány takarmány lesz 10 napig csirke?
- Hány táplálékra lesz szükség 10 csirke számára 10 napra, ha napi 100 gramm vegyes takarmányt adnak.
Munka a notebookokban. A gyerekeket felkérik, hogy írják le a csirkék főbb fajtáit, a "vegyes takarmány" elnevezésű programot. (Dia)
Munka a gyerekekkel, olvasd el néhányszor. Fontolja meg, hogy hány takarmányt tartalmaz a kombinált takarmány. Azoktól, amelyek a kezed alatt vannak, összetett takarmányt készítenek.
Csirkék futottak a gyepen.
Mindannyian mentek egymás után, ugyanabban a körben voltak.
Zöld fűvel vágtunk, férgeket kerestünk.
Aztán elmentünk a vízbe, hogy hamarabb részegessünk.
VI. A kapott információk rögzítése
Keresztrejtvény "Takarmány a csirkék számára". (Dia)
1. Mi a neve ennek a növénynek? (búza kép)
2. Egy ház nőtt fel a mezőn, a ház tele van gabonával.
A falak aranyozottak, a redőnyök felhajlottak.
A ház az oszlopon aranyat jár. (Kukorica)
3. Milyen fű szükséges a csirkék számára? (Zöld)
4. Mi az a név, amelyet a csirkék számára készítettek? (Vegyes takarmány)
5. Milyen állati eredetű takarmányt fogyasztanak? (Tej)
6. Ez egyike az ásványi kiegészítőknek. (Sol)
7. Ez az ásványi adalékanyag a takarmányba keveredik. (Mel)
8. Mit kell adni a csirke számára, hogy jobban őrölje az ételt a gyomorban? (Barnacles)
9. Mi a kis golyók neve, amelyek formájában kevert takarmányt állítanak elő? (Granulátum)
10. Ismintok csirkét? (Water)
11. Mi a fűből és kevert takarmányhoz? (Liszt)
Keresse meg a helyes választ:
A) csirkék 100-120 gramm takarmányt kapnak naponta;
B) a csirkék 200-220 g táplálékot kapnak naponta;
B) a csirkék naponta 300-320 g táplálékot kapnak.
A tanfolyamokat naponta háromszor táplálják naponta kétszer. Napi 4 alkalommal.
VII. Összefoglalva a leckét
- Mit tanultunk ma a leckében?
- Mi újság a csirkékkel kapcsolatban ma?
- A ma elfogadott ismeretek hasznosak lesznek a jövő életében?
- Pontozás.
VIII. Hozzárendelés a házhoz. P.
Most a vidám csengő szólal meg, az osztály dolgozott együtt. A számítógép segített! Köszönöm!
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Nyitott lecke a 6 "A" osztályban a témában: "Egész számok szorzása"
Téma: Az egész számok szorzása A lecke mottója: "Amit fiatalkorban vetesz, akkor érettségedet érhetsz" Cél: § Képes megfogalmazni a tantárgy önálló tanulmányozásának képességét, következtetéseket levonni.
A terv egy nyílt lecke absztraktja a 9. évfolyamon a témában: Nagy reneszánsz emberek
A leckét kiemelkedő emberek és reneszánsz felfedezések szentelik. Különös figyelmet fordít William Shakespeare.
Nyitott lecke 3 "A" osztályban a "Teremok"
Integrált technológia és angol nyelvű lecke. A Teremok tündérmesék angol nyelvű ábrázolása az ujjszínház elemeivel.
Nyitott lecke az 5. fokozat témájában a tüzek biztonságos viselkedésére vonatkozó szabályokról
Nyitott leckét 6 "A" osztályban (GEF). A "I és E magánhangzók az előtagokban és az elő-" -ben. Evdokimov O.V.
Nyitott lecke az 8 "A" osztályban az "Orosz éghajlat"
Nyitott leckét 8 "A" osztályban a "Klíma Oroszország" témában.