A közvetlen oktatási tevékenységek összefoglalása az első fiatalabb csoport gyermekei körében
Hope Goloviznina
A közvetlen oktatási tevékenységek összefoglalása az első fiatalabb "Children in the Bank"
Városi költségvetés előiskolai oktatási intézmény
Gyermek Fejlesztési Központ - óvoda № 47 "Hello"
közvetlen oktatási tevékenységek a rajzban
az 1. fiatalabb gyermekek gyermekeivel
Goloviznina N.S.
• Folytassa a pontok ritmikus alkalmazásának megtanítását, enyhe mozgással, habarcsot alkalmazva a papírra.
• érdeklődést tartani az eredményben, ösztönözni a beszédet.
• Bővítse a gyermekek ötleteit a zöldségekről. ahol nőnek, milyen színűek, alakúak és méretűek.
Előzetes munka. zöldségek, képek megtekintése; játék "Vedd fel a jelet." "Érintsd meg az érintést." - Találd ki, mi van a zsákban. "Mutass és nevezd." "Gyűjtünk zöldségeket"; tündérmesék olvasása "Repka". "Felsők és gyökerek"; a "zöldségkert" memorizálása; - Amint a szerető a bazárból jött.
Bemutató anyag. a baba A nagymama (bi - ba - bo); tárgy képek a "Zöldség" sorozatból; a zöldségek bábuk. káposzta, sárgarépa, uborka, paradicsom. burgonya; kosár; festőállvány.
Kiadványok. festék gouache (piros, sárga, zöld); habszivacsok, szalvéták, tálcák, vastag papírból készült papírsziluettek.
A szótár aktiválása. káposzta, sárgarépa, paradicsom. uborka, kert, zöldség, ágy.
A tanár hozza a baba nagymama és egy kosár.
- Gyermekek, ki ez? (Nagyi)
- Köszönjük neki.
- A nagyi azt mondja, hogy sok zöldség van a kertjében. Szeretné látni?
A tanár kiveszi a zöldségeket a kosárból, és rájuk néz.
- Mi ez? Milyen színű? Milyen formában?
- Srácok, de hogyan hívhatod ezeket a gyümölcsöket egyetlen szóval? (Zöldség)
A kórus és az egyéni beszéd.
- És hol nőnek? (a földön, a kertben)
- És amikor zöldségeket gyűjtenek? (ősszel)
Menjünk a nagymamához a kertre, gyűjtsük össze a zöldségeket.
Fizkultminutka - játék "Kert"
Mi megyünk a zöldség kertbe, ahol a sárgarépa nő (a gyerekek járnak a helyszínen).
Ez a magasság, ez a szélesség (felemelik a kezüket, majd kezüket oldalra terelik).
Te egy sárgarépa vagy, nem ásítasz, és belépsz a kosárba (a gyerekek tapsolják a kezüket).
Mi megyünk a zöldség kertbe, ahol a káposzta növekszik (a gyerekek lépnek a helyszínen).
Ez a magasság, ez a szélesség (felemelik a kezüket, majd kezüket oldalra terelik).
Káposzta, ne ásítsa, és mássz be a kosárba (a gyerekek tapsolják a kezüket).
Az oktató megközelíti a gyerekeket az asztalhoz. amelyen vannak képek a paradicsomról.
- Segítsünk nagymamámnak a paradicsomot a tégelyben.
A gyerekek megközelítik az állványt.
- Fogok húzni. piros paradicsom egy üvegben.
- Nézd, egy habszivacsot, egy habszivacsot fújtam be a festékbe, tedd a papírra, és emeljétek fel. Kiderült egy paradicsom. Ismét alkalmazom - még paradicsom. Ennyi paradicsom van. Amikor a bank tele volt. Piszkáltam az üvegbe.
- És most rajzol a paradicsomot.
A gyerekek az asztaloknál ülnek és elkezdik a rajzot. Segítek a pontos nyomatok elkészítésében. Mondom, hogy mit tegyek.
Milyen színű paradicsom?
Szeretné eltávolítani a felesleges festéket az edény széléről?
Tartsa a poke-t?
Gyermekeket irányítok a helyes cselekvésekre.
A munka végén a gyerekek a rajzokat az állványra hordják.
- A nagymama azt mondja, köszönöm, hogy segítesz neki.
- Mit csináltunk most? (paradicsomot húzott)
- Kivel fog paradicsommal kezelni. (anya, apja, gyermekei)
A gyerekek búcsút mondanak a nagyanyjuknak, és távoznak.
A közvetlen oktatási tevékenységek összefoglalása A városon keresztül történő utazás a középső csoport gyermekével Cél: A biztonságos magatartásformák fejlesztése az utakon. Célkitűzések: 1. Bővítse a gyerekek véleményét a közlekedési szabályokról.
A "Syshchi" csoport előkészítő csoportjainak azonnali oktatási tevékenységének összefoglalása A cél: a fa és a fém tulajdonságainak tisztázása és bővítése. Célkitűzések: 1. Folytassuk a gyermekeket a fém és a fa tulajdonságaihoz. 2.
Összefoglaló a közvetlen oktatási tevékenységek a gyermekek a középső csoport „Utazás a Föld ceruzák” absztrakt közvetlen oktatási tevékenységek a gyermekek a középső csoport, a téma a „Utazás a Föld ceruzák” témája a héten.
Összefoglaló a közvetlen oktatási tevékenységek idősebb gyermekek csoport „Utazás a Föld karikatúrák” absztrakt azonnali oktatási tevékenységek idősebb gyermekek csoport „Utazás a Föld karikatúrák” Összeállította Abramov.
