Mbou Sosh No. 3 - az iskolai könyvtár oldala

A modern általános iskolát megelőzően a legfontosabb feladat az iskolás gyermekek tájékoztatása az információk tömegében való tájékozódásra, az információs társadalom életének felkészítésére. Ebben fontos szerepet játszik a könyvtár. Az információs társadalomban az élethez szükséges speciális információ előkészítésének szükségessége korunk legfőbb problémája, ezért az iskola könyvtára, mint információs központ fő iránya az, hogy segítsük a tanulókat és a tanárokat az oktatási folyamatban.
Az iskolai könyvtár oktatási intézményünk információs központja. Egy hagyományos könyvtárként működik a könyvtári elemekkel, támogatja és oktatási folyamatot biztosít.
Az iskolai könyvtár mint információs központ fő feladata, hogy segítse a tanulókat és a tanárokat a tanulási folyamatban.
A könyvtár feladatai:
1. Az önálló könyvtári felhasználó készségeinek kialakítása az iskolásokban: képzések az információhordozók használatában, keresés, kiválasztás, aktív állampolgárság.
2. Az ideológiai és ideológiai-oktatási munka tökéletessége.
3. Az egészséges életviteli készségek fejlesztésének elősegítése.
4. Ösztönözzük a könyv iránti szeretetet, olvassuk: "Az olvasó személy sikeres ember".
5. Az információs igények azonosítása és az iskola pedagógiai személyzetének az új információs technológiák iránti kérelmeinek kielégítése.
6. Információs eszközök (könyvek, tankönyvek, folyóiratok) számítógépes katalogizálása és feldolgozása.
7. Az IKT-t használó új információs technológiák fejlesztése.
A KÖNYVTÁR TOVÁBBÍTÁSÁT
1. Módszertani tanácsadói segítség nyújtása a tanároknak, a diákoknak, a szülőknek a könyvtárból való információszerzés során.
2. A tanárok számára a pedagógiai és módszertani irodalomra vonatkozó információk megszerzésének feltételei, az új tanítási eszközök.
3. A hallgatók, tanárok, szülők számára a könyvek, folyóiratok olvasására vonatkozó feltételek megteremtése. Számítógépes programok működtetése.
4. Alap létrehozása, megszerzése és megőrzése.
A KÖNYVTÁR BASIC FUNCTIONS

A könyvtárat 1957-ben nyitották meg. A második emeleten helyezkedik el, és egy elszigetelt, 54 négyzetméteres szobát foglal el. Van előfizetés a junior és a felső hallgatók számára. Az olvasóterem egy előfizetéssel, olvasólámpákkal, székekkel, könyvpolcokkal, könyvespolcokkal és polcokkal felszerelt asztalokkal van felszerelve. A könyvtár számítógéphez és nyomtatóhoz van felszerelve. A számítógép csatlakozik az internethez. A hallgatóknak lehetősége nyílik arra, hogy mindenféle vizsgálatot elvégezzenek, megkapják a szükséges információkat az osztálytermekben való használathoz, és végezzenek extra tantervi és általános iskolai tevékenységeket. Az alapot rendszerint elektronikus digitális forrással pótolják.
A képzési alap külön helyiségben található.
