Gyermekek oktatása a világ különböző országaiban, mint más országokban rendezett óvodák, anyák történetei

Az idén májusban új óvodai egészségügyi szabályzatot léptettek életbe. A múlt század 60-as évek óta használt elavult normák és tilalmak közül sokat eltávolított, és nem vette figyelembe a modern életmód sajátosságait.
Azonban érzelmi viták törtek ki az új szabályok körül. Néhányan pozitív változásokat láttak ebben, az európai normák felé való elmozdulás, sok előny a gyermekek, a szülők és a személyzet számára. Mások felháborodtak, hogy a kertekre vonatkozó követelmények nem eléggé szigorúak. Még ebben is látták a gyermek potenciális veszélyeit.
Az UaUa.info úgy döntött, hogy megtanulja, hogyan kell nevelni a gyermekeket azokban az országokban, ahol az ilyen szabad normák már régóta érvényesek. A gyerekek boldogok ilyen körülmények között, a szülei boldogok?
Beszéltünk nyolc honfitársainkkal, akik külföldön élnek és nevelnek gyermeket. A történetüket megerősítették: a jó óvodát nem szigorú szabályok, hanem a gyermek személyiségének tiszteletben tartásával végzik.
Hogyan szerveznek óvodákat külföldön: a kertek jellegzetességei Németországban

Hogyan szervezik az óvodákat külföldön: az óvodák sajátosságait Svédországban

A svéd iskolai oktatás a következő alapelvre épül: "A gyermeknek gyermekkora legyen". Az óvodás gyermekek nem igyekeznek intenzíven fejlődni, nem rontják az információkat, nem értékelik eredményüket és az intelligencia szintjét. De mindent megtesznek annak érdekében, hogy a csecsemők egészségesek legyenek, ismerkedjenek meg barátaikkal, tiszteljék és gondozzák egymást.
A svéd óvodákban a gyerekek a legtöbb időt a szabadban töltik. Ha az időjárás jó, akkor is aludni fognak az utcán. Séta még rossz idő esetén is megtörténik.
Hogyan szerveznek óvodákat külföldön: az óvodák jellemzői Dániában

A dán kertek fő elve: "Boldogok vagyunk, mert együtt vagyunk". A képzés leggyakoribb formája az, amikor a tanárok gyerekei a padlón ülnek, és különböző dolgokról beszélnek.
A dán óvodákban a gyerekek maximális függetlenséget igyekeznek biztosítani: csatolni lehet őket főzéshez, játszótér tervezéséhez, segíthetnek egy farmon vagy egy műhelyben, ha a kert ország.
Hogyan szervezik az óvodákat külföldön: az óvodák sajátosságait az USA-ban

Nem elfogadható a gyermek hangja az amerikai óvónál. Ha valami komolyan történt, akkor az oktatók szüleiknek fogják hívni, nem pedig magukra a gyerekre.
De még ha nem is történt semmi különös, a szülők rendszeresen kapnak részletes jelentést arról, hogy mit csinál a gyerek, milyen hangulatban, kivel játszott, hogyan érezte magát, és így tovább.
Érdekes, hogy a gyerekek a nappaliban alváskor ruhákban és cipőkben, speciális matracokon, csak a padlón találhatók. Ez a biztonsági megfontolásokkal magyarázható: vészhelyzet esetén a gyermekek azonnali evakuálása lehetséges.
További részletek az óvodai nevelésről az USA-ban - Galina Mysovskaya történetében.
Hogyan szervezik az óvodákat külföldön: az óvodák Hollandiában

Ráadásul, ha mindkét szülő dolgozik, az állam részlegesen fizet az óvodába a babaért.
Hogyan szervezik óvodák külföldön: a kertek sajátosságait Belgiumban

Mindazonáltal sem a szülők, sem a gyermekek nem zavarják, és a belga minőségi oktatás az egyik legjobb Európában.
További részletek az Elena Orel-Deshani történetének Belgium óvodáira vonatkozó egyéb érdekes pillanatokról.
Hogyan szervezik az óvodákat külföldön: az óvodák jellemzői Izraelben

Bár a fizetett szülési szabadság csak 14 hétig tart, azaz 3,5 hónap. Ezért a gyermekek egy nappaliban már három hónapot adnak.
A nevelésnek más elemei is vannak, amelyek természetesek az izraeliek számára, és nézőpontunk különösnek tűnhet.
Hogyan szervezik az óvodákat külföldön: az óvodák jellemzői Dél-Koreában

És a dél-koreai gyerekek megtanulják az angol nyelvet a pelenkájukról, és enyhén hagyományos fűszeres ételeket fogyasztanak ebédelni.
Ami még mindig meglepő a koreai óvodákban, az ötéves Katerina Julia Good édesanyja elmondta.