Beszélgetés a szülŒkkel "hogyan segíthet a gyermeknek sikeresnek"
Szeretni nem az egymás szemébe nézni, hanem egy irányba nézni.
Antoine de Saint-Exupéry
Ma arról fogunk beszélni, hogyan segíthetünk a gyermeknek sikeresnek, hogyan lehet erős, magabiztos személyt teremteni.
Kerekasztalra gyűltünk össze. Ez nem véletlen.
A kör egy szimbólum. A nap szimbóluma, ami hőt, fényt és életet jelent.
A kör az egység, a kohézió és a kölcsönös segítségnyújtás szimbóluma.
A kör az emberek társadalma, akik között élünk.
A kör a barátság szimbóluma, és csak együtt tudunk állni.
A kör a Földünk bolygója.
Az emberek számára fontos minden fontos kérdést a kerekasztalon kell eldönteni.
Mint egy gyerek, a gyermek kommunikációs kört rendkívül szűk, és többnyire a szülők befolyásolja a gyermek önbecsülését. A szülők természetesen csökkentheti a gyermek önbecsülését, amikor megpróbálnak betette egy függő helyzetben van. Egy ilyen családban megköveteli az engedelmességet, tanulni alkalmazkodni, nem zavarja a többiek. A szülők félnek a gyermekre hagyatkozni, alábecsülik képességeit. megvédje a nehézségektől. Ennek eredményeként, a gyermek válik kiegyensúlyozatlan, nem bízik a többiek, ő nem hisz a saját erő, hiányzik belőle az az érzés, hogy ez jelentős és értékes.
Ha egy gyermek a családban szembesül a figyelmen kívül hagyással. nem szeretve, ha függő, alárendelt helyzetben van, akkor a jövőben nem fogja elkerülni a negatív önbecsüléssel járó gondokat.
Ha a szülők szeretik, tisztelik, értékelik a sikerét, akkor persze pozitív önértékelést alakít ki.
A serdülőkorban, például a gyermekeinkben, mindegyik kissé bonyolultabbá válik: szükség van az önmegtartóztatásra, arra a vágyra, hogy megtaláljunk helyet az életben, hogy megalapozzuk a társadalomban. Ennek eredményeképpen mások értékelésének hatása alatt áll, hogy egy tinédzser saját magatartását fejleszti, személyiségének önbecsülését.
A pillanatig jöttünk. amikor hasznos és sőt szükség van a gyermek önbecsülésének megismerésére.
Azt javaslom, hogy egyszerű példával próbálja megállapítani gyermeke önbecsülését és önbecsülését: húzza meg a létrát több lépcsővel és határozza meg a helyet, ahol Ön és gyermeke is.
A legfelsőbb lépés a legsikeresebb emberek. Gyönyörűek, tehetségesek, magabiztosak, jól cselekszenek, gyorsan. Mások szeretik őket, csodálják őket, egyenlőek.
A legalacsonyabb szinten - vesztesek. Bizonytalanok, nincsenek tehetségük. Mások elkerülik őket.
A többiek más szinteken vannak: egy magasabb, mások alacsonyabbak.
Kedves szülők, veletek egyetértek, hogy bármi legyen is a gyermek, ő a legjobb számunkra. Tiszta naphoz kapcsolódik.
A napsugárzás Az alapján, amit hallott, próbáld meg azonosítani azokat a szempontokat, amelyek hozzáállnak hozzá, amelyek segítenek a gyermekének pozitív önképének kialakításában.
David Lewis amerikai tudós tanulmányozta a családok pszichológiai klímáját, amelyben a pozitív önbecsülésű gyermekek nőttek. Megjegyezte, hogy a családok sokszínűségével sok mindent összekapcsol. Meghatározta a szülők magatartásának számos sajátosságát, ami hozzájárul a pozitív önbecsülés kialakulásához.
- A gyermek minden kérdésére és kijelentésére válaszolok.
- Olyan állást tettem, amelyen a gyermek bemutatja munkáját.
- Adtam a gyermeknek egy szobát (vagy egy részét) személyes térének.
- Megmutatom, hogy szeretett, mint ő, nem pedig az ő eredményeiért.
- Soha nem mondom el a gyermeknek, hogy jobb vagy rosszabb, mint más gyerekek.
- Figyelembe veszem az egyéni szükségleteit.
- Minden nap találok időt arra, hogy egyedül maradjak vele.
- Bátorítom a gyermek részvételét a családi ügyek és utazások tervezésében.
- Tanítom a gyermeket, hogy szabadon kommunikáljon minden korú emberrel.
- A gyermekben pozitív felfogást tapasztalok a képességeiről.
- Bízom a gyermek önállóságát.
Személyes tulajdonságok önelemzése. A tanár azt javasolta, a szülők úgy gondolják, hogy a leginkább aggasztja önmagukban: a kapcsolat a gyerekekkel, nézd, stílus, viselkedés, viselkedése, hozzáállása az emberek, az eredmények a saját tevékenységük, a belső világ, stb több jel, a jelek maguk által közösen meghatározott a szülők .. a tanárral. Mindegyik oszlopban van írva. A résztvevőknek meg kell rangsorolniuk a jeleket, vagyis számot kell elhelyezniük minden egyes funkció mellett. Először is, a résztvevők kiválasztásánál a legfontosabb legfontosabb jellemzője, hogy megfelel a szám 1, akkor a következő - 2, stb Minden résztvevőnek meg kell kapnia a saját számrendjét. Meghatározhatja a szülők ezen csoportjának vezető jeleit, ha az egyes résztvevőkről kapott információkat használja.